课程文献中心 更多>>

关键词： 行星轮系动力学   TCA/LTCA   柔性齿圈   时变啮合刚度   均载系数  

摘要： 行星轮系具有结构紧凑、承载能力强、传递扭矩大、振动噪声低等优点,因此被广泛的应用于各种车辆工程、船舶动力、坦克和装甲车传动系统等大型精密设备,尤其是在直升机传动系统上应用更加广泛。行星轮系传动系统的传动误差来源主要有两种,一种是由于工业母机精度问题产生累积误差使得齿轮在生产制造的过程中所产生制造误差,另一种是安装过程中由于安装设备精度不足所产生安装误差。上述两种误差耦合影响使得行星轮系各传动分支的啮合力产生差异进而使得整个行星轮系产生不均载的现象,影响到整个传动系统的平稳性、可靠性。针对这一问题,本文考虑了两齿面接触时的真实啮合状态,建立了直齿轮副内、外啮合的TCA/LTCA模型,求解该模型获得内、外啮合过程中重要的激励参数时变啮合刚度;建立了包含有安装误差、行星齿轮修形设计、柔性齿圈结构等的直齿轮副行星轮系动力学模型,并对其中关键参数进行计算,分析各个参数对均载性能的影响规律。其具体内容如下:(1)根据齿轮啮合原理和齿轮副啮合刚度的定义,提出通过齿面接触分析(TCA)/承载接触分析(LTCA)计算真实啮合状态下直齿圆柱轮副时变啮合刚度的方法。在考虑直齿轮副轮齿修形设计和安装误差的基础上,构建了真实啮合状态下直齿轮副的TCA和LTCA分析模型,采用数学规划与有限元结合的方法获得齿面载荷分布因子和传动误差,通过三次Hermite插值,计算获得一个啮合周期内齿轮副的时变啮合刚度。结果表明,拓扑修形会影响直齿轮副时变啮合刚度的幅值和均值,且当修形量增大时变啮合刚度呈现减小的趋。(2)采用集中质量法建立了含有柔性齿圈,薄壁空心支撑轴结构的行星轮系动力学模型,分别计算了啮合阻尼、制造误差在啮合线上的投影。对动力学模型所包含构件进行受力分析,根据加速度定律推导了行星轮系的动力学方程并求解,计算得到各个分支的啮合力进而求解出均载系数。采用控制变量法,保持其他参数不变探究了空心支撑轴厚度、齿圈厚度、输入轴转速以及太阳轮浮动量对行星轮系均载性能的影响规律。(3)对包含有五个行星轮的行星轮系进行均载实验验证。设计应变电桥以及实验方案,采用应变测量法对受载后的轮齿变形量进行测量。将传感器所采集的数据通过编程软件进行可视化处理,滤波之后得到所需的结果,将构件各自由度上的位移代入公式得到各行星轮的啮合力,进而求得行星轮系的均载系数。并与第四章的仿真结果进行对比,验证仿真结果的正确性。

关键词： 新课标   小学德育课程内容   学科性德育课程内容   活动性德育课程内容   隐性德育课程内容  

摘要： 国无德不兴,人无德不立。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。”二十大报告中强调要继续落实立德树人根本任务,育人的根本是育德。德之培育是复杂多维的,而德育课程开发就是“立德”任务中不可缺失的重要部分。相较于作为德育课程组成部分的课程目标、课程实施、课程评价等子系统,德育课程内容子系统在德育课程建设中更具有根本性地位。因此,加强对德育课程内容的研究是推进德育课程建设的基础性工程。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出了新要求与新表达,在新课标背景下研究我国当前小学德育课程内容是否科学合理、是否系统化、是否与时俱进,对加强小学德育课程的针对性和实效性起着重要作用,全面把握小学德育课程内容建设中存在的问题,准确提出针对性建议,就成为当前开发小学德育课程所面临的一项极其紧迫的任务。基于此,本研究以马克思主义人学理论、生活德育论、科尔伯格道德认知发展理论、系统论为理论基础,确立了新课标背景下小学德育课程内容包括学科性德育课程内容、活动性德育课程内容、隐性德育课程内容。依据这三类课程内容,从多样性、生活化、人文性三个层面对小学德育课程内容展开研究。以S小学为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、观察法、文本分析法得出S小学在德育课程内容方面存在的问题:学科性德育课程内容的问题包括与实际生活的契合度有待提升、教材内容简单重复问题突出、教材内容出现倒置问题;活动性德育课程内容的问题包括未充分体现学生的主体性、缺乏创意和偏离学生实际;隐性德育课程内容的问题包括物质环境有待优化、对三风建设的重视度不足、人际关系亲密度不够、组织制度还未完善。对小学德育课程内容存在的问题进行归因,包括一体化沟通机制尚待健全、尚未精准把握小学生的特殊性、学校德育工作者对活动性德育课程内容缺乏系统规划、学校德育工作者对隐性德育课程的认识存在误区、德育课程内容缺少科学的评价体系。提出了新课标背景下小学德育课程内容的改进思考,包括六个方面:围绕核心素养,完善德育教科书内容;注重人格发展,体现学生课程主体性地位;指向生活世界,培养学生综合素质;精选学习主题,优化活动性德育课程内容结构;内化文化价值,发掘校内隐性德育课程内容;探索全人评价,系统建立课程内容评价体系,以期针对性地改进小学德育课程内容。

关键词： 高校医学检验专业   线上线下混合教学   教学素材资源   课程内容  

摘要： 医学检验专业在教学中需结合理论与实践要求创新教学方法。本文立足于高校医学检验专业进行线上线下混合教学模式应用研究，意在明确现阶段混合教学模式应用价值，结合实际找到优化线上线下混合教学模式应用效果的科学途径。文章通过实践分析，认为高校医学检验专业教学组织过程中，教师应积极丰富线上线下混合教学资源素材、不断优化课程教学内容体系、提升学生信息化平台应用素养、加大实践教学引导比例，为线上线下混合教学模式取得良好教学效果奠定基础。

摘要： 学前教育法草案8月28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。草案共八章74条，包括总则、规划与举办、保育和教育、教师和其他工作人员、投入与保障、管理与监督、法律责任和附则。草案主要从明确学前教育定位，补齐教育短板；健全规划举办机制，促进资源供给；规范学前教育实施，提高保教质量；加强教职工队伍建设，提升教师素质；完善投入机制，加强经费保障；健全监管体制，强化监督管理等六个方面作出规定。

关键词： 课程标准   课程内容   内容结构   呈现方式  

摘要： 通过对《义务教育数学课程标准(2022年版)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》两个版本课程内容从结构和呈现方式两方面进行对比研究，阐明了课程内容的结构和呈现方式变化的意义，并给出了教学启示.

关键词： 高中思想政治   活动型学科课程   课程内容活动化  

摘要： 《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》在课程性质部分明确指出“高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,是一门活动型学科课程”。这就要求高中思想政治课的教学应该通过不同形式的现实活动来呈现知识性的课程内容,通过内容活动化的方式助力活动型学科课程的构建,引导学生亲知力行,强化学生的情感体验,促进学科核心素养的发展,从而弥补传统教学的不足,增强思政教学实效性。当前,高中思想政治课程内容活动化实施已经取得了较为显著的成效,但在实际的教学实践中依然存在活动形式单一、活动资源不够丰富、活动实施流于形式、部分学生参与活动的积极性不高、活动评价方式单一等问题,究其原因是课程资源开发利用不够充分、部分教师活动实施的水平有限、主客观因素综合影响学生活动参与度、应试观念的长期影响等方面导致的。针对以上问题提出了课程内容活动化实施应把握的基本原则、加强课程资源建设、提高教师课程内容活动化实施的水平、激发学生参与活动的积极性、提升教学评价的科学性等优化策略,进而提高课程内容活动化实施效果,促进高中思想政治课的创新与发展。

关键词： 幼儿   体操课程   课程目标   课程内容   课程方案  

摘要： 构建与实施幼儿体操课程旨在促进幼儿认知、动作技能、身体素质、情感及意志品质等方面的发展。构建幼儿体操课程时，目标的设置与内容的选择均需符合幼儿身心发展规律，保障目标与内容的科学性、适宜性与全面性，同时需强调教学计划先行，理顺教学流程、做好评价与反思、完善课程方案。实施幼儿体操课程时，应创设游戏情境，激发幼儿学习兴趣；提高教师的体操素养，增强课程实施能力；注重幼儿个体差异，丰富活动组织形式；合理利用器材，增强体操活动的趣味性。

摘要： 二、素养为纲的音乐课程内容结构化特点艺术新课程内容组织展现了艺术课程实践化的新生态，即以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，以问题解决、核心素养培养为主线，突破了学科本位、知识本位的分科与分化，贴近学生的思想、学习和生活实际，依据大观念、综合性强的学习主题引领音乐活动，整体规划学习内容，渗透艺术思维与跨学科思维方式，探究能力培养，形成横向关联互动、纵向进阶衔接、纵深意义增值的课程内容结构体系，推动素养时代的课程内容结构化新样态，引导学生学习方式的变革。

关键词： 学前智障儿童   健康体适能   课程内容  

摘要： 针对普通儿童的健康体适能课程内容是否适合学前智障儿童，对于本身具有身体发展障碍的智障儿童该如何开展保教工作，这些问题在学前智障儿童教育领域十分值得探讨。因此，文章就从两个价值转向去论述儿童体适能课程对智障儿童的适切性；从三个不同需要来论述构建学前智障儿童健康体适能课程内容的依据；从四个模块来阐述学前智障儿童健康体适能课程包含的具体内容；从主题游戏方面提出落实学前智障儿童健康体适能课程内容的主要形式；最后总结课程实践效果。

关键词： 核电机组   齿轮箱   行星轮系   均载特性   寿命预测  

摘要： 行星轮系齿轮箱具有结构紧凑、传输功率质量比大、运行平稳和振动噪声小等优势，在核电等能源领域中广泛应用。行星轮系齿轮箱作为核电机组重要组成部件之一，轮系均载性能和齿轮承载能力是影响系统可靠性的关键因素。因此，本文针对核电循环泵用齿轮箱行星轮系，建立了人字齿行星轮系弯扭耦合动力学模型，考虑系统多种非线性激励的耦合作用，分析了行星轮系的均载特性及其影响因素;同时将行星轮系内、外啮合副动态载荷，引入到核电齿轮箱有限元模型之中，并结合齿轮啮合的摩擦学特性和接触近表面的应力/应变分布，分析研究核电齿轮箱齿轮多轴疲劳寿命。　　论文的主要研究内容如下：　　(1)本文基于核电齿轮箱人字齿行星轮系基本传动结构，结合集中参数法，创建等效人字齿行星轮系弯扭耦合动力学模型，考虑时变啮合刚度激励、构件支承刚度激励和偏心误差激励等的影响，分析对核电齿轮箱均载特性的影响，并与文献对比验证了模型的有效性。结果表明：输入转矩越大，系统均载性能越好，输入转速越大，均载性能越差，偏心误差对均载性能也有较大影响。　　(2)基于多轴疲劳寿命理论，通过求解不同平面应力/应变获得疲劳损伤参量临界值，结合有限元分析模型搭建了核电齿轮箱疲劳寿命预测模型，通过试验验证了寿命预测模型，考察了有限元模型的有效性和结果精准性，并考虑了时变摩擦系数的影响。结果表明：外啮合平均摩擦系数大于内啮合，齿面粗糙度是摩擦系数影响因素之一。　　(3)基于动态载荷下的核电齿轮箱齿轮疲劳寿命预测模型，分析了核电齿轮箱主要齿轮构件的应力/应变历程，对不同临界平面准则下的齿轮疲劳寿命进行了探讨分析。结果表明：齿面上最大主应力在表面，最大剪应力在次表面，循环历程中齿根平均应力不为零，并进一步研究了齿廓修形和不同摩擦状态对齿轮疲劳寿命的影响，为行星轮系的可靠性设计提供了理论基础。