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关键词： 课程内容   学习主题   内容广度   内容深度   教学活动  

摘要： 要从学习主题的拆分、整合与新增,组织呈现的形式,内容的广度,内容的深度,教学活动的类型5个维度,将质性分析与量化分析相结合,对两版义务教育生物学课程标准的课程内容进行比较研究。新版课标是在原课标基础上的继承、发扬和提高,内容设置更加结构化,为更好地指导教学与教育研究提供参考。

关键词： 中国教育现代化   幼儿园教育   学前教育   实践探索   课程实施   班本课程   教研   课程内容  

摘要： 《中国教育现代化2035》将“普及有质量的学前教育”确定为2035年的主要发展目标,并提出了提高教育质量是教育现代化的核心要求。幼儿园的课程和师资是学前教育质量的核心要素,因此高质量的幼儿园教育离不开适宜的课程内容和教师有效的课程实施。

关键词： 数字媒体教学   亲身体验   传统的教学模式   项目化教学模式   策略分析   人才培养目标   课程内容   学生的全面发展  

摘要： 随着社会发展的进步,传统的教学模式和理念已经无法满足当前数字媒体教学的需求,也无法与新时代的人才培养目标相匹配。因此,采取项目化教学便尤为重要,其灵活性、多样性、创造性等特点在各学科领域得到普遍应用,有效提升了课堂教学的实效性,也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在数字媒体教学中,应该结合课程内容和实际情况,采用项目化教学模式,让学生有机会亲身体验,并且营造一个轻松、愉悦的学习环境,激发学生的学习积极性,提升他们的数字媒体技能,从而成为社会需要的人才。

关键词： 新课标   义务教育历史课程标准   学习初探   视域下   跨学科   课程内容  

摘要： 《义务教育历史课程标准(2022年版)》(即新课标)自出版以来,引发了学界研究的高潮。笔者也对新课标进行了仔细的研读,经过比较发现,与《义务教育历史课程标准(2011年版)》(即老课标)相比,其最突出的变化在课程内容方面。

关键词： 课程内容结构化   核心素养   课程方案  

摘要： 在“关注人的全面发展”的新课程改革背景下,课程内容结构化就是以一定的主题、概念为主轴,对学科知识和学科活动进行系统化联动处理,形成有内在联系、螺旋式上升的学习链条,这既能够促进学生关键能力的形成,也是应对核心素养整体性特征的必然要求。新课程实施过程中,教师应当根据课程标准的指引,推动课程内容结构化呈现;增强学科内容纵横关联,推动学科关联结构化呈现;构建有探究意义的学科实践,推动育人方式结构化呈现,充分彰显学科育人价值。

关键词： 义务教育体育与健康课程标准   课程内容   对比研究  

摘要： 2022年新颁布的《义务教育体育与健康课程标准》是为应对新时代义务体育教育所面临问题和困境而产生的,它极具时代特征并且符合人才发展需要。本文运用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法及数理统计法对《义务教育体育与健康课程标准》2022年版(新)与2011年版(旧)中的课程内容进行对比分析,提炼新课标课程内容的主要变化方面,基于这些变化提出4条路径建议:(1)开展新课标专题学习,加强体育教师对新课标的深度理解;(2)结合新课标相关变化,改善学校体育教学体系;(3)呼吁多方协作,建立“家-校-社”联动体系;(4)充分利用现代教学资源,革新体育课程形式,以助推我国义务体育教育的发展。

关键词： 小学美术教育   大单元教学   知识和技能   教学方法   小单元   教学内容   课程内容   评价方式  

摘要： 大单元教学是一种将课程内容分为若干个大单元,每个大单元包含多个小单元,每个小单元都有特定的学习目标和教学内容的教学方法。在大单元教学中,教师会确定大单元的主题和目标,并逐步引导学生学习课程内容,通过不同的教学活动和评价方式帮助学生掌握相关的知识和技能。

关键词： 工程教育   物联网概论   课程建设   课程内容  

摘要： 工程教育将学生作为核心,在实践教学过程中重点考量学生需要学习的内容、方法、学生的最终学习效果,并将反向设计作为指导,基于人才的培养需求和企业人才需要来决定培养的具体目标,以人才培养目标决定学生的毕业要求,将毕业要求做为导向设置课程体系。基于工程教育背景之下的物联网概论课程教学,其目标建设、教学内容架构都需要针对传统的教学体系展开全方位的改革,基于教学目标设定、内容设置、教学模式选择、手段运用以及考核机制等多个层面进行探索和研究,将满足工程教育认证要求作为重点,培育出新时期符合我国新文科背景下发展需求的复合型人才,要求学生具备一定的实践创新能力。

关键词： 3K-H   行星轮系   传动比法   效率   自锁  

摘要： 行星轮系主要用于动力传递,研究其自锁及效率具有重大意义。针对一种3K-H型行星轮系进行了自锁分析与效率最大化设计。首先,运用传动比法对该轮系正反机构效率进行了计算;然后,对该行星轮系效率总结出了一个统一公式,并且通过Matlab软件绘制了效率曲线;接着,分析了该行星轮系效率变化的趋势以及能够实现自锁的条件;最后,研究了在保证自锁条件下如何实现其相反机构效率最大化的设计。

关键词： 新能源汽车产业   技术水平   上海大学   企业实际需求   上海电机学院   课程内容   联合授课  

摘要： 随着新能源汽车产业的快速发展,电机电控行业得到同步推动,为进一步加强行业自主创新能力,积极推动微特电机行业技术水平,应会员单位及相关企业的要求,兹定于2023年7月10日~7月12日举办“2023新能源汽车电驱系统及电机制造工艺培训班”。特邀上海大学、上海电机学院的专家教授联合授课。课程内容丰富,结合企业实际需求,欢迎大家踊跃报名!