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关键词： 游学   玩法   核心竞争力   旅游服务   课程内容  

摘要： 在潘隽看来，‘游学’成败的关键在于既要把旅游服务做好，又要把课程内容做精。这也是探知游学的核心竞争力。

关键词： 教学内容   课目化   液体推进剂化验分析   士官高职  

摘要： 在"向实战聚焦、向部队靠拢"教学改革工程推进下,对"液体推进剂化验分析"课程内容进行课目化设计,按照分析方法将教学内容划分为10个课目,通过液体推进剂相关分析项目的专项训练,使液体推进剂的化验分析教学训练具有连贯性、融合性和可比较性。通过引导提问式的课前预习,案例、探究、讨论式的教学方法设计以及开放实验室等方式进一步提升教学内容课目化设计的效果。

关键词： 体育教学训练原理   课程内容   课程目标   课程改革   体育教学   课程考核  

摘要： 以武汉体育学院拔尖创新试验班为例,对《体育教学训练原理》课程内容体系进行了研究。研究认为:《体育教学训练原理》课程必须符合经济体制与社会发展的需要;要树立正确的课程目标发展要求,让学生能够充分认识到《体育教学训练原理》在竞技体育实践过程中的重要作用,是课程目标的重要内容;要培养和树立学生善发现、勤思考的教学思想,注重分析问题和解决问题的能力培养,是《体育教学训练原理》课程教学改革的突破口。

关键词： 高职机械设计   基础教学   改革  

摘要： 针对高职院校学生与课程本身的特点,详细介绍了平面机构自由度的计算及确定运动判定这一知识点的教学过程,力求培养学生发现问题、提出问题、解决问题和自我归纳总结的能力.

关键词： 振动   分离   齿轮   收获机   非圆齿轮   行星轮系   齿轮节曲线  

摘要： 针对现有用于番茄果秧分离的双偏心块振动发生器运动参数易受载荷影响、分离滚筒易堵塞以及前期研究的单组非圆行星轮系振动发生器传动部件载荷不均衡等问题,设计了一种三组非圆行星轮系振动发生器。对双偏心块式振动发生器驱动下分离滚筒的运动进行了分析,获取了分离滚筒拟合角位移、角速度曲线,并将其作为三组非圆行星轮系振动发生器的输出目标曲线。通过建立非圆齿轮传动比方程以及节曲线方程,确定了三组非圆行星轮系振动发生器非圆齿轮的基本参数。搭建了分离滚筒运动测试试验台,利用高速摄像系统在振动发生器输入转速为111 r/min,高速摄像系统帧率为800帧/s的参数条件下获得实测角位移、角速度,通过MATLAB软件获取了分离滚筒在三组非圆行星轮系振动发生器驱动下的角位移和角速度拟合曲线,并分别与对应的仿真曲线和目标曲线进行对比分析,结果表明:试验角位移和角速度曲线与仿真及目标曲线基本吻合。验证了非圆行星轮系振动发生器设计的合理性。通过ADAMS获取了三组和单组非圆行星轮系振动发生器的齿面接触力,通过对比分析,发现单组非圆行星轮系振动发生器的齿面接触力变化范围为0~200 000 N,三组非圆行星轮系振动发生器齿面接触力为0~125 N,验证了三组相对于单组非圆行星轮系振动发生器更加均衡的特性。该研究为多组非圆行星轮系番茄果秧分离振动发生器的开发提供参考。

关键词： 弹簧操动机构   凸轮机构   机构设计   输出力特性  

摘要： 弹簧操动机构是否与断路器负载特性很好地匹配,关键在于凸轮机构的合理设计。介绍一种按输出力特性设计弹簧操动机构凸轮机构的方法,采用该方法开发了一款合闸操作功达6 600 J的大功率弹簧操动机构,并成功应用在550 k V SF6断路器上。仿真与试验结果表明,采用这种方法设计凸轮机构,不仅实现了弹簧操动的输出力特性和负载特性的最佳匹配,而且可有效减小机构操作功、缓解机构的冲击,从而提高机构的使用寿命。

关键词： 中职   积极心理学   心育课程  

摘要： 积极心理学的出现,给当前陷入困境的心理健康教育提供了有益借鉴。结合中职生的心理特征,从幸福开篇、积极自我、快乐心情、无悔青春、感恩常在、适应职业、幸福结语等七个方面对"幸福在我心"心育课程内容进行实践与反思,探索了适合在中职学校开展的心育课程的结构与内容。

关键词： 小学体育   课程内容   运动兴趣  

摘要： "培养学生运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯"是小学体育与健康课程的目标之一,可见在体育教学中,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,也是实现课程目标和价值的有效保证。通过采用游戏化的体育课程、多媒体教学、学生自制体育器材和将民间游戏融入体育教学中等方法激发学生对体育运动的兴趣,关注学生的成长需要,以弘扬学生体育学习的主体性、能动性和独立性为原则,吸引学生的主动参与,强健学生体魄,让学生在切实优化的小学体育教学中锻炼身心、健康成长。

关键词： 高职院校   课程内容   职业标准   物联网  

摘要： 本文以物联网产业人才需求为起点,从专业设置依据到招生数量,分析了物联网专业发展情况及职业资格标准化现状;以物联网专业为例分析了高职院校课程内容与职业标准对接现状,分析存在问题并给出解决路径,为高职物联网专业建设和人才培养提供借鉴和参考。

关键词： 中职教育   德育教育   课程内容   选择   突破  

摘要： 中职德育课程作为中职学校德育教育的主阵地,其重要地位和作用是不言而喻的,而现实中,中职德育课程在教学内容的选择与呈现上存在着呆滞、脱节等现象。文中就中职学校德育课程的现状入手,对于其教学内容的甄选进行一些方向性的指导,力图帮助课程突出重围,使课程真正担负起德育教育的重任。