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关键词： 鄂东地区   民俗体育   中小学体育   课程内容体系  

摘要： 鄂东民俗体育内容丰富、形式多样,具有较强的地域文化特色,但受到了西方文化的冲击和城镇化建设的影响,面临着瓦解、消亡的危险。为了做好鄂东民俗体育文化的传承,试将鄂东民俗体育引入到当地的中小学的体育课程内容体系中。在鄂东民俗体育进入中小学课程内容体系的过程中需要做好:(1)加强地方民俗体育文化的的传播力度;(2)挑选适合学生身心发展需要的民俗体育内容;(3)组织教师参与民俗体育的学习和培训;(4)广泛开展民俗体育内容的课外体育活动;(5)完善鄂东民俗体育内容的竞技比赛规则。

关键词： 数字媒体   课程   GIF   动态  

摘要： 随着数字媒体技术的飞速发展,传统的数字媒体艺术专业课程教学内容也应该做相应的改革与调整。本文以插画、摄影、卡通漫画等课程为例,阐述了数字媒体艺术专业部分课程内容GIF化的必要性和意义,以及具体实施方法,提出了自己独特的见解。旨在完善数字媒体艺术专业课程多样化的教学内容及模式,提高教学质量,顺应时代发展的趋势。

关键词： 小学数学   课堂内容   构成   特点  

摘要： 课程内容的构成、组织以及选择,是小学数学课程与教学的一个研究重点。本文主要思考小学数学究竟学习哪些数学内容以及这些内容如何来组织和呈现。

关键词： 课程内容   加工   教学   流动   教育科研   转化过程  

摘要： 对于课程问题的关注，教学的视野从“用教材上课”向“用课程发展学生素养”逐步拓宽，但是简单地将复杂的课程内容划归为一个术语，不是对待教育科研问题的严肃态度。笔者从微观的角度，审视静态的国家课程在每位教师课程实施的动态转化过程中，加工课程的行为异同对课程实施效果的影响。

关键词： 变形能力   代数式   高一年级   数学思想方法   教学理念   中学数学   课程内容   数学运算  

摘要： 在中学数学核心概念与思想方法的课题研究中发现,为了帮助学生对数学思想方法的理解,教学引例常常伴随着一些代数式的变形,尤其是在数学运算中更加离不开代数式的变形.由于初中新课程内容与教学理念的改变,初中生在代数式变形方面——代数式变形方向,变形途径,变形步骤数量增多时的心态,

关键词： 生活实际   小学数学   学习数学   小学生   理科学科   课程内容   数学课程   实际意义  

摘要： 新课标要求，理科学科要“取之生活，用于生活”，除了要进行相关的课程内容教育外，还应当注意联系生活实际。小学是学生校园生涯的第一步，数学课程也关系着小学生是否能够在日后的学习中，对数学科目一直保持着一颗探索的好奇心。数学教学生活化能够让小学生意识到数学的实际意义，简化数学知识的掌握难度，进而树立小学生学习数学的信心，为他们将来的学生生活打下良好的基础。

关键词： 中国特色社会主义   价值观   语文   中考   课程内容   文化传统   课程标准   义务教育  

摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂课程基本理念＂中强调＂……注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观,培养良好思想道德风尚,同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。＂

关键词： “形势与政策”课   教学内容   讲授法   教学方法   教学目标   课程内容   操作规范   教学过程  

摘要： 教学方法在完成教学内容，达到教学目标之间，起着中介桥梁作用。教学方法指向特定课程与教学目标，受特定课程内容制约，是师生都应当共同遵循的教与学的操作规范和步骤，是引导、调节教学过程的规范体系。

关键词： 课堂教学   学习   教师本位   教学目标   课程内容   教学策略   实践诉求   学生本位  

摘要： 课堂教学，是等待的艺术。教学等待是教师根据教学目标、课程内容、任务进度和学情需要而选择的有意义的教学舒缓或中断行为，是一种重要的教学策略。孔子所说的“不愤不启．不悱不发”正是教学等待的原初思想。教学等待体现了从教师本位到学生本位教学立场转换的实践诉求，从知识本位到智慧生成教学方式转换的内在需求．从单向交往到异向交往教学结构变化的现实要求。今天我们面对强势的效率至上的现实教学语境，更需要探索实践教学等待的具体路径．以谋求学校课堂教学生态的实质性改善。

关键词： 理实一体化   教学研究   传动技术   气压   液压   理论与实践   教学方式   课程内容  

摘要： 理实一体化的教学,主要是指将理论与实践有机结合,简化专业课程内容的教学方式,给学生提供充分的实践操作空间,能够充分活跃课堂额教学氛围,进一步提升授课效率及质量,故文中将进行深入分析,提供改革参考。