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关键词： 定位分析   土木工程   执业资格   课程体系   课程内容  

摘要： 根据调研结果，对土木工程专业应用型本科培养目标进行定位，以执业资格考试及工作能力需要为基础，结合CDIO教学模式改革，对课程体系、课程内容、实践环节进行优化，以培养适应社会需要的人才。

关键词： 高级研修班   家电行业   人才   工信部   A.O.史密斯   精益生产   课程内容   COSMO  

摘要： 11月25日~27日，2016~2017年度工业和信息化部领军人才家电行业高级研修班五期课程在南京开课。课程内容涉及了精益生产、美的T+3新型产销模式、企业文化以及资本市场如何看待家电板块等。除此之外，此次参加研修的40余名学员还参观了A.O.史密斯并与该公司高管进行了交流。精益生产内容由海尔工业智能研究院执行副院长、海尔数字科技COSMO行业总经理马元业与学员做主题分享。马元业并没有分享精益生产的概念、基本分析方法等理论性内容，而是以自己曾经供职的富士康为例，以实践案例来诠释精益生产的重要作用和应用方法。

关键词： 少数民族   创业教育   课程内容  

摘要： 少数民族地区创业教育研究较少,创业教育的内容也亟待补充。结合创业教育的确立依据、来源和原则,尝试确定少数名族地区创业教育框架结构。

关键词： 课程标准   高中数学课程   内容设置   国际比较  

摘要： 对涉及高中数学课程知识领域内容分布,以主要专项知识单元方程与不等式、函数、立体几何、解析几何、概率与统计和微积分为例进行系统、深入的国际比较研究表明:中国课程标准"广而不深"现象较为明显,各国课程标准具体内容的差异普遍较大,我国微积分内容有待加强。

关键词： 生成性课程   幼儿园   游戏化   有意义学习   精神   尊重幼儿   组织策略   课程内容  

摘要： 课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，是引发幼儿进行有意义学习的载体，是幼儿自主而连续地建构自己经验的过程。课程的开发有两种取向，一种是预成，一种是生成。生成性课程相对于预成性课程而言，存课程内容的选取和组织策略的开展等方面更加尊重幼儿的主体地位，更加贴近幼儿的经验和学习特点。教师要对幼儿的需要和感兴趣的事物进行价值判断，追随幼儿的脚步，搭建学习的支架，激发每个孩子的潜力，使得幼儿的探索不断深入，从而获得情感、道德、审美、知识技能等全方位的发展。

关键词： 语文课堂   期待   生命体验   语文教师   语文课程   课程内容   学科知识   教学资源  

摘要： 我始终认为,语文所特有的学科知识仅仅是语文课程的一部分,而不是全部,因为课程的内容是以师生的生命体验为基础的,是生命唤醒与成长的载体。以教师的讲解代替学生丰富多彩的生命体验是荒唐的,也是不人道的。语文课堂是开放的,把学生的成长需求,特别是成长中的困惑与烦恼,作为课程内容,是语文教师应具备的意识和能力。语文课堂上出现的＂意外＂,是很好的教学资源,需要教师关注和及时行动。

关键词： 公安海警学院   英语课程设置   文化背景知识课   专业英语课  

摘要： 按照公安海警学院的人才培养目标,学院英语课程内容设置存在着诸如与中学英语重复较多、过分以课本为中心、与专业知识结合不够等方面的问题,导致学生所学与所用脱节,学生毕业后在涉外执勤执法中欠缺用英语进行有效交流的能力。针对这些问题,本文提出了实施分层次教学、增加相关的文化背景知识课程以及在高年级开设专业英语课等五条改革建议。

关键词： 议论文教学   有效教学策略   高中语文教学   语文教师   课程内容   教学效果   优质高效   高考  

摘要： 议论文是语文课程内容的重要组成部分，议论文教学应当成为高中语文教学的重点，探讨议论文教学的策略应成为每一位高中语文教师思考和研究的重要课题。但当下高中议论文教学策略陈旧且过于单一，教学效果不佳。那么，教师该采取哪些策略，才能让议论文教学变得优质高效，从而助力学生在高考战场获取“胜利”呢？

关键词： 自动变速器   并排式行星齿轮机构   图解式设计法   杠杆法   基本传动比  

摘要： 对液力自动变速器行星齿轮机构结构进行分析并对设计目标作了必要约束,提出了一种汽车自动变速器传动方案优选的方法。该方法利用杠杆法原理穷举所有两排行星齿轮机构二自由度杠杆图的组合,根据变速器方案的诺模图可筛选出可行的方案并合成其换挡逻辑,根据目标传动比可得到各排行星齿轮机构的基本传动比,而基本传动比的数值作为筛选杠杆图的依据,符合条件的杠杆图组合数大为减少;此方法能有效地减少挡位合成的组合数,同时提高机构选择的效率。利用该方法实现对九速自动变速器传动方案的优选,得到了4个可行的方案。