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关键词： 严谨性   熏陶   思维导图   审题   氛围  

摘要： 创新型思维是教育的核心,严谨性思维是教育的生命底线.那么,我们该如何培养学生思维的严谨性呢?要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练.

关键词： 客服管理   校企合作   企业兼职教师   客服工作   课程内容   培训讲师   改革探讨   高职院校  

摘要： 本文笔者根据目前高职院校《客服管理》课程教学中存在的问题,分析教学现状,查阅相关文献,借鉴一些先进的教学方法,提出校企合作共同改革《客服管理》课程的思路,并进行课程资源及内容的设计。1课程的现状及背景高职教育强调职业性、实用性和特色性,对理论知识坚持"专业、基础、实用"的原则,培养过程中要求理论与实践相结合。高职教育要实现"毕业能就业,上岗能顶岗"的培养目标,应重点突出实践教学环节,强化职业技能的培养。

关键词： 高职机电一体化技术专业   课程内容   衔接  

摘要： 社会的快速发展使得各领域应用型人才需求量逐年增长,而机电一体化行业也不例外.基于此,本文就高职机电一体化技术专业课程内容的衔接进行相关研讨,旨在切实提升高职机电一体化技术专业教学质量及效率,促进高职教育事业的可持续发展.

关键词： 数学活动课   课程内容  

摘要： 数学是一门需要不断做练习并且实践的一门课程,在课本中每一章节结束之后都有相关的活动要求进行。因此,教师针对每章节的内容安排的数学活动要合理,这样才能够巩固学生的数学素养。活动课就是实践的过程,它是通过实际问题来检验学生对于知识的掌握,这是数学活动的主要作用。但是数学活动比较难组织,因此早期我国的初中数学教学中,活动就是很薄弱的环节。因此教师应该对数学课程的构建要注重,让学生能够通过实践

关键词： 研学旅行   服务商   校外教育   课程内容   体验课程   体验性课程   研究性学习  

摘要： 高峡中国教科院研究员研学旅行专家《教育》:学生参加研学旅行有什么好处?高峡:作为学校教育的一个环节,研学旅行有助于我们借助社会力量,实现学校、家庭、社会三位一体育人的理念。第一,能够让学生感受到丰富的、完善的学校教育活动。第二,能够通过课本内外、课堂内外的沟通,更好地满足学生的个体和群体发展需求。孩子们可以

关键词： 故障特征提取   滚动轴承   机器人   并联机构   齿轮传动系统   圆弧齿廓   故障诊断方法   减速器箱体   圆弧齿线圆柱齿轮   人字齿轮   机械传动   齿轮箱故障   谐波齿轮传动   啮合刚度   弧齿锥齿轮  

关键词： 一体化   体育课程   国际化   课程内容   课程评价   课程实施  

摘要： 通过文献研究、访谈、课堂观察、比较分析等研究方法对大中小(幼)一体化体育课程体系建设的国际化相关问题进行研究,比较分析了美国、英国等部分国家体育课程建设经验,借鉴国外经验重点探寻我国一体化体育课程体系建设的基本思路与方法。研究结果显示:国外体育课程体系的建设相对呈现出如下特点,即体育课程目标表述较为上位;体育课程内容开展丰富实用;体育课程评价注重过程;体育课程实施更加灵活多样。这为我国建构与国际接轨的一体化体育课程体系带来诸多启示,为后续研究提供新的视角。

关键词： 专业基础课   课程内容   微课程   微课程设计  

摘要： 研究生群体是特殊的、接受专业化的、高级培训的群体,学习特点具有很强的独立性,且随着我国教育事业的发展和社会对高水平人才的需求,越来越多的人开始接受研究生教育,接受更高层次的教育,获取高学历、学位。因此,应注重研究生教育培养,全方位提高研究生教育水平。随着信息化、网络化、移动化时代等名词的出现,高科技技术和手段在教学中不断运用起来,尤其是以视频的形式进行教学,深受大家喜爱。本文的微课教学法能把琐碎的时间进行整合利用,特点是短小精悍,方便快捷,满足学生在闲暇时间随时进行观看学习,提高教学效率,符合时代发展趋势与研究生学习特点。本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,通过对全国六大体育院校的访问与调查,结合收集的结果,确定出广州体育学院乒乓球硕士研究生专业基础课课程内容;然后对课程内容进行微课程制作与案例研究,并搜集反馈信息,进行分析与总结;最后应用于实践教学中。经研究分析,结论如下:1、整理出广州体育学院乒乓球硕士研究生专业基础课课程内容,共七部分(理论、教学、技术、战术、训练、裁判、科研),总计31项。2、调查现阶段微课程在高校乒乓球教学中的普及、发展状况及师生对微课程的态度。结果显示微课在高校乒乓球教学中还不够普及;但师生通过观看微课程视频后反馈良好,均表示很喜欢微课,能方便师生的教与学。因此在高校中可大力普及与发展微课程。3、根据专业基础课内容制作出部分微课程视频,并对两个微课程进行案例设计研究,供参考借鉴。

关键词： 中国近现代史纲要   课程内容   马克思主义   课程教学   宗教观   概论课程   对策探究   学科建设   民族观   难点分析  

摘要： 为提高马克思主义"四观"课教学效果,达到课程开设的目的,就必须进一步明确课程开设的意义,找准教学重点难点问题,认真分析学生特点、课程特点以及与各门思想政治理论课之间的关系,才能有针对性地去解决这些问题。马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观教育概论(以下简称"四观"课)是西藏高校为了满足西藏社会主义现代化建设和发展的需要,而开设的一门具有地方特色的思想政治理论教育课程。由于课程开设时间较短,且具有特

关键词： 数控机床   行星轮系   优化设计   有限元分析   动力学仿真  

摘要： 数控机床是机械加工自动化的核心设备,而其主轴系统则是数控机床中的重要组成部分。数控机床的主轴驱动远不同于一般的工业驱动,为了满足主轴高速度、定位高精度、高加工质量、高生产效率、数控机床连续输出高转矩并实现无极调速的设计要求,本文研究了以行星轮系为传动系统的数控机床主轴驱动装置。本文研究的数控机床主轴驱动装置动力部分采用交流伺服电机,减速机构采用行星轮系传动。首先,分析了数控机床主轴驱动装置的工作原理,利用已知数据对驱动装置及传动系统进行了设计和校核计算。在其行星轮系传动系统中设计了齿侧间隙消除结构以减少因齿侧间隙产生的振动问题,提高了机床加工精度。其次,通过Solidworks软件对数控机床主轴驱动装置进行了三维建模,应用Matlab软件对行星轮系减速器进行了多目标优化设计,一定程度上优化了齿轮参数和性能,节省了材料和成本,提高了齿轮的承载能力和传动的稳定性。再次,针对数控机床主轴驱动装置运行过程中可能出现的振动破坏,利用ANSYS Workbench软件对传动系统进行了模态分析,得到了行星轮系的各阶固有频率及振型,为后续的动态分析奠定了基础,同时利用该软件对行星轮系进行了静力学分析,获得了给定工况下主要部件的应力、总变形分布情况,通过对应力与材料许用应力进行比较可知行星轮系满足强度要求。根据行星轮系的有限元分析结果对行星架进行了结构优化。最后,运用ADAMS软件建立了行星轮系传动装置的虚拟样机模型,对减速器进行了运动学和动力学分析,仿真结果与理论值相比较,结果较为准确,同时得到的均载特性曲线表明,行星轮系传动系统运行稳定,虚拟样机模型建立正确,可靠度高,进一步说明了研究的数控机床主轴驱动装置均载特性较好。本文通过对以行星轮系为传动系统的数控机床主轴驱动装置设计、校核以及仿真分析,形成了一套较为完整的研究方法,此方法对于提高主轴定位精度以及传动系统的稳定性、可靠性,实现设备的高转矩、高传递效率具有一定的参考价值。