课程文献中心 更多>>

关键词： 应用型课程   课程内容   礼仪教育  

摘要： 文章结合地方高校应用型转型的实际,分析《礼宾礼仪》应用型课程建设背景,从课程内容、课程结构体系和实践教学三个方面介绍《礼宾礼仪》课程建设的实践,根据课程建设的需要分析《礼宾礼仪》课程师资建设,探讨课程建设的得失及进一步建设的方向。随着高等教育的大众化,人才供给与人才需求在人才培养规格上的错位对接,已成为当下高校毕业生就业的主要矛盾之一,地方高校的应用型转型成为必然。地方高校应用型转型的落脚点在课程建设,通过应用型课程建设,密切地方校企合作。

关键词： 课堂教学   精心设计   提问   思想政治理论   循序渐进   课程内容   学生   教师  

摘要： 古人云：“学起于思,思源于疑。”学贵有疑,有疑问才会去思考,有思考才会觉悟,从而才会有长进。在现代的课堂教学中,提问仍是推进课堂教学的有效方法。教师可以用精心设计的、充满思想的问题循序渐进地推进学生的思考,掌握知识重难点。思想政治理论的课程内容较为抽象,难以通过练习、实操等方式来考查学生的掌握情况。

关键词： 小学综合实践活动   活动课程体系   学校选择   综合实践活动课程   教育课程体系   课程内容   自主开发   高中三年级  

摘要： 《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确提出：＂综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施。＂综合实践活动课程是在新课程改革中产生的新型课程,由于国家没有规定统一的课程内容,大多数学校选择了自主开发课程。

关键词： 量子物理学   课程内容   优化研究  

摘要： 由于办学定位、办学条件和生源质量等的差异,不同层次的高等学校在相同或相近专业的课程体系和课程内容等的设计上应该有所区别。该文探讨了符合普通二本高校物理学专业实情的量子物理学课程内容优化问题,论述了优化思路和方案。提出的优化措施贯彻了从学科教学走向学科教育的教育理念,有利于学生核心素养的培养。期望其能对地方二本院校物理学或相近专业的量子物理学等课程的教学改革提供一定的参考。

关键词： 高职   财会专业   税务课程   教学内容   教学方法  

摘要： 在课堂教学改革中,教学内容的整合和教学方法、教学手段的改革,是实现教学目标、提高教学质量的重要途径和核心环节,它直接影响人才培养质量和效率。在对高职财会专业税务课程开设与教学实施现状进行调研分析的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段和教学评价四个方面,对税务类课程的课堂教学进行了创新与实践。

关键词： 微课程   内容   设计  

摘要： 随着移动网络技术的发展以及智能学习终端的普及,微视频课程成为碎片化学习时代重要的学习资源形式。为了提高微视频课程的使用价值,更好地满足学习者的学习需求,本文针对碎片化学习时代微视频课程的设计进行探讨,为微视频课程内容的设计者提供帮助和借鉴。本文通过相关的理论研究,从微视频内容设计中找到与理论深度结合的关键点和应用方法,以便为设计出更符合学习者需求的微视频教学资源奠定坚实的理论基础。最后,就微视频的设计展开研究和分析。

关键词： 武术   武术课程   课程目标   课程内容   课程评价  

摘要： 运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对当前我国中小学武术课程存在的问题进行了分析,进而提出课程改革的思路,以期推动学校武术教育发展。研究认为:武术课程目标应该是学生通过学习武术所达到的结果,包括认知、情感、技能和行为目标;武术课程内容应该注重知识性与技术性、教育性与趣味性;武术课程评价应该包括对学生学习结果的评价和对课程本身的评价。

关键词： 数学师范生   教学技能   课程内容   组织方式   评价标准   比较研究  

摘要： 科技的发展对人才的数学底蕴提出了更高的要求,数学教师的培养逐渐成为教育界乃至全社会关注的焦点.为此,文章先选取科教水平较高的发达国家例如美国、英国、德国、澳大利亚的数学师范生教学技能训练课程作为比较研究的对象,接着根据文化统-性原则又选取了日本、韩国、新加坡的教师技能训练课程作为研究的对象,展开了从实践性课程内容、实施方式到评价指标等多方面的比较研究,旨在进-步推进我国师范生院校的数学教学技能训练课程改革.

关键词： 一年级   培养   科学教育   课程标准   学习内容   义务教育   概念描述   课程内容  

摘要： 对于我国小学科学教育来说，2017年是具有非常重要意义的一年。在这一年里，教育部颁布了修订后的《义务教育小学科学课程标准》。新修订的课程标准,强调了主要概念的重要作用，用四大领域的18个主要概念描述了小学阶段的学习内容；强调了学习进阶的思想，把小学六年的课程目标和课程内容划分为三个学段。

关键词： 教学内容   《卖油翁》   例文   教学点   语文教科书   课程内容   述评   课例  

摘要： 根据王荣生教授的观点,语文教科书中选文功能大致可分为五种类型：定篇、例文、样本、用件和引子,其中,＂例文＂是语文教科书编写常见的功能类型。所谓＂例文＂,从课程层面来看,主要指＂用什么去教＂课程内容,换言之,这一类课文内容本身＂不是语文课程内容的构成＂,相对外在于这篇课文内容的＂关于诗文和读写诗文的事实、原理、技能、策略、态度＂等才是课程内容（王荣生《语文科课程论基础》,2005）。通俗一些讲,所谓＂例文＂,就是以这篇课文为例,来呈现语文知识,即听、读、说、写的事实、概念、原理、策略等。