课程文献中心 更多>>

关键词： 小学科学课   课程属性   课程目标   课程内容   有效实施  

摘要： 小学科学课对于培养学生的科学素养至关重要,然而由于当下教育界对小学科学课的课程属性缺少深入研究与认识,以致在课程的实际实施过程中出现教学目标定位不准、教学内容囿于书本、教学方法流于形式等问题,无法将培养学生的科学素养落到实处。因此,有必要在结构主义方法论的视域下,深刻探讨小学科学课程的本质属性。而有效实施该课程的举措有:明晰科学素养,确定教学目标;贴近自然与生活,创设教学情境;以探究性教学为主,优化教学方式。

关键词： 生命哲学   幼儿园课程   课程内容  

摘要： 在生命哲学的视角下,幼儿园课程应该关注幼儿个体生命的意义,注重幼儿现实生活的体验。它体现了教育的基本价值是尊重儿童个体的差异性以及有自由选择的权利,让幼儿们能够发挥他们的能动性,在园中的一日生活过的开心而又满足。然而,幼儿园课程内容的选择存在忽视幼儿现实生活的体验,课程内容过于复杂和过分注重幼儿认知发展,以及忽视幼儿独立思考能力发展等问题。对于幼儿来说,什么样课程内容适合他们身心的发展以及教师对课程内容的领悟及其教学方式也会对幼儿探索未知世界和思考问题方式产生重要的影响。

关键词： 谐波齿轮传动   传动原理   发展现状   研究重点  

摘要： 随着工业的不断发展,谐波齿轮传动技术因其独特的优点,得到越来越多的应用。简要介绍了谐波齿轮传动的原理、特点及应用,对国内外谐波齿轮传动的发展情况作了简要概述,详细分析了目前谐波齿轮传动的研究重点及发展趋势,并对其进行总的论述。

关键词： 课程学习   课程内容   课标   思想政治   延展性   政治课程标准   高中   课程模块  

摘要： 2017年新修订的思想政治课程标准(以下简称"新课标"),在2003年颁发的思想政治课程标准实验版(以下简称"旧课标")基础上,大胆地调整了课程设置,增加了课程模块,延展了课程内容,将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程三大类,进一步明确了各类课程模块的功能定位。

关键词： 课程内容   综合实践活动课程   本质   外延   品质  

摘要： 探讨'综合实践活动课程的课程内容的本质是什么'的问题,旨在为人们认识综合实践活动课程的课程内容、阐释综合实践活动课程的课程内容提供标准和根据.探讨'综合实践活动课程的课程内容的外延是什么'的问题,意在确定综合实践活动课程的课程内容的对象和范围.探讨'综合实践活动课程的课程内容的品质'的问题,是为其找到评判的标准并厘清:哪些课程内容是国家的价值期待;哪些课程内容不是国家的价值期待.

关键词： 教学艺术论   两位数乘两位数   形符   抽象   笔算   算理   课程内容   信息载体  

摘要： 我们知道,课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系”。[1]2000年李如密教授在《教学艺术论》中首次提及“形符讯道”概念:根据教学信息载体的不同,可将教学表达分为以下几种主要讯道:音声讯道、形符讯道、动姿讯道、时空讯道、综合讯道。

关键词： 英语阅读教学   高中英语   英语课程标准   学生分析   语言学习   语篇主题   普通高中   课程内容  

摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018,以下简称英语课程标准)指出,英语课程内容包含主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素。主题为语言学习提供了主题范围或主题语境。英语课程标准认为,学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。那么,在英语阅读教学中,我们又该如何正确地引导学生分析语篇主题、把握语篇主题呢?

关键词： 产品   学校   服务区   课程内容   服务   课程   学生  

摘要： 如果把人生比作一条高速公路,在前行的过程中,总要在服务区停留,或休息,或补充体能……作为服务区,要提供一套完整的服务配套设施,才能满足不同人群的需求。同时,服务区提供的服务产品,只有顾客满意,才是最佳产品。所以,作为人发展过程中的学校,其“产品”不是学生,而是课程。决定课程内容、实施模式的是学生的需求。

关键词： 生活教育   幼儿园课程   生活化  

摘要： 随着现代社会的需求,要求教师构建一种符合需求的开放性、整合性、变革性的新课程体系。实践证明,将课程内容与幼儿生活密切结合,能够积极调动幼儿的身心去探索和学习,从而有效感受外部世界,构建新的知识体系。因此,教师应从幼儿的实际生活出发,将幼儿在生活、学习过程中产生的问题纳入到课程活动中,利用各种方式和手段开展活动,促进幼儿全面、和谐的发展。