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关键词： 多媒体技术   机械基础   课程内容   结合  

摘要： 将多媒体技术与机械基础课程结合,有利于激发学生对课程的学习兴趣,提高学习效率。教师应根据教学内容,适当、适度、适时地运用多媒体技术,将传统教学方式与多媒体教学内容有机结合,以优化课堂教学、提高学生学习兴趣、提高学生学习能力。文章多媒体技术与机械基础课程结合的实际应用情况进行探讨。

关键词： 工业机器人   汽车制造   课程   教学  

摘要： 在《工业机器人现场编程》课程实施的过程中,为了消除课程的枯燥感,消除学生对工业机器人的陌生感,培养学生对课程和专业的热爱,课程团队在工业机器人简单抓取任务、汽车制造中工业机器人的精确轨迹移动任务、汽车电机模型装配任务的课程实施过程中,设计并融入了一些趣味性元素,有效丰富了课堂形式,并提升了学生的学习兴趣,本文将课程团队在该课程教学过程中增强课程趣味性的方法和经验进行了总结.

关键词： 元认知策略   情感策略   交际策略   子主题  

关键词： 流体力学   思维导图   教学方法   逻辑关系  

摘要： 将思维导图法应用于流体力学课程教学中,以更好地讲解知识点之间内在关系。分别设计用于章节概览、知识点小结、章节总结等方面的思维导图,将这些思维导图用于课程的课前预习、课堂学习和课后总结教学活动中,发现思维导图有助于提高流体力学课程教学质量。本研究结果可供流体力学课程教学参考。

关键词： 入学准备   幼儿园大班   学习品质   学习结果评价   小学阶段   顺利过渡   生活习惯   课程内容  

摘要： 小学和幼儿园,在学习方式、学习内容、学习时间、学习结果评价等方面都存在差异.为实现这两个阶段的顺利过渡,幼儿园和小学都会开展一系列相互衔接的工作.幼儿园大班设计和入学准备相关的保教活动,培养孩子们在小学阶段所需要的学习品质和生活习惯.小学一年级则在课程内容、学习方式和学习结果评价等方面与幼儿园适当对接.

关键词： 重点高校   大学新生   挫败感   退学   高考   课程内容   复读   军训  

摘要： 2019年高考,四川小伙小华(化名)以630多分的高分考入重庆某重点高校。然而9月开学后,连续多日的艰苦军训,让长期缺乏运动的小华十分痛苦。他在训练时常常拖班级后腿,因此挫败感非常强烈。另外,小华到学校后,还发现自己所学专业的课程内容与自己的想象有很大差别。“我太累了!我不想军训了!我想退学回老家复读,明年继续高考,再次选择自己喜欢的大学和专业。”小华对家里人说。

关键词： 大学生   创新实践   课程内容   小班教学  

摘要： 在大众创业、万众创新的现时代,高校的创新创业教育对其所输出的专业人才的创新实践能力培养尤为迫切。《大学生创新实践》课程是激发大学生创新意识和创造力,训练创新实践能力的重要培养环节。论文主要介绍扬州大学动物科学与技术学院《大学生创新实践》必修课程的教学内容设置、小班教学组织、教学效果考核等的探索,以期为高校创新创业教育的发展提供一些参考。

关键词： 铺地锦   明理   人教版   四年级上册   课程内容   格子乘法   教学设计与思考   具体步骤  

摘要： [课程内容] 铺地锦 算乘积 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种"格子乘法"(人教版四年级上册P48),传入我国后,因其形如中国古代织出的锦缎,故又名"铺地锦".下面我们以435×38为例来介绍一下"铺地锦"的具体步骤.

关键词： 斐波那契数列   课程内容   教学设计与思考   数学家   兔子   奇妙   意大利  

摘要： [课程内容] 奇妙的斐波那契数列 1.数史呈现意大利的数学家列昂那多·斐波那契(约1175—1250)在《计算之书》中提出了一个有趣的兔子问题:假设一对小兔子要一个月成熟,一对成熟兔子每月会生一对小兔子.那么,由一对小兔子开始, 12个月后会有多少对兔子?