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关键词： 旅游英语   课程教学   教学策略  

摘要： 东北地区旅游产业不断发展,职校旅游英语课程也面临改革和转型.东北旅游业正吸引众多国外游客群体,英语导游不仅要具备高质量的语言水平,也要充分了解东北文化特色,才能为有颗提供'管家式'的服务.

关键词： 教育规划   课程内容   就业需求  

摘要： 经济产业发展格局的不断变化,创新科技研发与应用水平的大幅度提升,使得不同领域产业发展人才需求标准出现巨大的变化,高校学生就业形势日趋严峻.针对现阶段人才市场复杂的发展特征,高校应将教育管理的重点放在学生就业能力与综合素质的培养上,在动态了解就业相关信息的基础上,以专业人才需求为导向,调整专业课程规划,健全人才培养机制.基于此,高校应及时转变专业教育理念,以企业岗位实际需求为导向,设置明确的学科教育目标,全面推进高校就业指导、专业教育工作的创新融合.

关键词： 材料力学   翻转课堂内容设计   高校教学改革  

摘要： 为了适应现在的教学要求和互联网时代的到来,基于网络教学的翻转课堂模式是目前高校教学改革的一个重要研究方向.作为一名'材料力学'的教师,结合今年的教学经验,谈谈对该门课程内容看法、实践经验总结和课程内容设计.

关键词： 中小学   信息技术   课程衔接  

摘要： 信息技术学科作为一门年轻的课程,相对其他学科,课程内容体系建设一直在路上.对于中小学教学内容的衔接、课程内容的设定一直是学科建设的难点.本文按信息技术学科四大核心素养对中小学各学段不同的培养要求,以人工智能课程教学为例,帮助中小学一线教师厘清信息技术学科小学、初中、高中不同的教学要求和梯度,以实现对信息技术课程各学段教学内容衔接的理解.

摘要： 本文主要从少数民族地区学习国家通用语言文字的内涵、课程内容看国家通用语言文字与语文课程和汉语课程的关系,通过对语文课程和汉语课程的区别和联系分析,得出语文课程和汉语课程的选择要根据学生实际情况而定的结论,希望能够更好的提高少数民族学生汉语水平,培养少数民族学生良好的语言文字运用能力。国家通用语言文字、语文课程、汉语课程对少数民族地区学校而言的非常重要,正确认识国家通用语言文字与语文课程、汉语课程之间的区别和联系,能够更好的促进少数民族地区教育教学工作开展进程,通过提高少数民族学生的语言逻辑思维能力和语言应用能力,提高少数民族学生学习成

关键词： 控制工程基础   课程内容   教学方法   考核方式  

摘要： 针对《控制工程基础》课程特点,为提高教学质量,利用现代化教学理念,以培养学生分析和解决实际问题的能力为目标,从课程内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革和探索.

关键词： 对称与群   校本课程   数学教育现代化  

摘要： 新一轮的数学课程改革要求高中数学课程面向全体学生,实现:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.这样的数学课程具有基础性、选择性和发展性,表现为必修课程面向全体学生,构建共同基础;选择性必修课程、选修课程充分考虑学生的不同成长需求,提供多样性的课程供学生自主选择.其中选修课程分为A、B、C、D、E五类课程,对学生有学分上的要求.“群”是近代数学中非常重要的一个概念,能否让部分优秀的中学生——高中数学竞赛生学习这些知识呢?在上一轮数学课程改革中,“群”已经进入了高中教材.高中数学人教A版选修3-4《对称与群》已经向学生介绍了一些群论知识,但是主要是一些概念,没有向学生展示出“群”的深刻思想和应用价值,不能很好地为数学竞赛生服务.在新的课程标准中,“对称与群”被放入E类课程,E类课程是学校根据自身的需求开发或选用的课程.并且新的课程标准没有阐述对这部分内容的具体要求,这为教师和学生留下了探索这门课程的空间.本文的目的是为高中数学竞赛生提供一门适合他们的“对称与群”的校本课程.笔者在参阅了现有的高中多个版本的教材、科普书和一些本科教材以及分析学情的基础上提出了一些关于群论的课程内容选择的建议并设计了三个教学方案.希望对将来开设这门课程的教师和学习的学生提供帮助.