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关键词： 小学数学课程与教学论   问题与改变   师范生的自我追求  

摘要： "小学数学课程与教学论"虽然令人眼前一亮,但还存在很多问题,具体表现在缺乏专业性的课程论、课程不能体现教师的专业性、学习论不能体现小学数学学段特性、教学论不能体现小学教育中的实践性、实践课不能体现研究性与经验性、评价部分不能体现小学教育的综合性和发展性方面。那么该如何改变?本文提出了具体改革举措。

关键词： 研究型大学   科研成果   课程内容   科研转化   人才培养  

摘要： 进入本世纪以来,我国高等教育的规模快速扩张,用不到20年的时间,迅速实现了从精英化阶段到大众化阶段再到普及化阶段的过渡。在高等教育机构数量和在校生数量急剧膨胀,科学技术迅猛发展等背景下,大学教师一方面要面对多样化的学生的不同需求,另一方面也要面对科技创新对自身能力的挑战,这使得大学,尤其是研究型大学中教学与科研的矛盾日趋严重,出现“重科研、轻教学”、“教学、科研两张皮”等现象。在国家统筹推进“双一流”建设的今天,研究型大学的人才培养面临着一系列挑战。教学是研究型大学的第一职能,研究型大学的课程是教学与科研的有机结合点,研究型大学的科研成果是人才培养中非常宝贵的知识资源,其发展离不开科学研究。实现科研成果向课程内容的有效转化,有助于实现“教学与科研相统一”原则,提高研究型大学人才培养质量,促进研究型大学课程的内涵式发展,对深化研究型大学课程改革具有理论与现实意义。通过梳理当前研究型大学科研成果转化为课程内容的现状,分析转化过程中所遇到的困难和阻碍,探索促进科研成果转化为课程内容的途径与方法,可以提供实现研究型大学教师与学生、科研与教学、成果与课程之间良性循环发展的对策建议。研究院是研究型大学中以科研为己任的机构,理应在科研成果转化为课程内容方面作出表率,具有相对典型性。本研究对厦门大学人文社会科学学部进行问卷调查,在对In1、In2、In3研究院教学和科研情况基本掌握的基础上,对专任教师进行访谈,获取丰富而翔实的一手资料,对所得数据进行深入分析。研究发现:（1）研究型大学教师的科研成果能有效支撑和服务于课程内容;（2）教师科研成果转化为课程内容意愿较强,但总体转化程度不高,方式方法较单一;（3）科研成果转化为课程内容会受到多方面因素的影响。结合调研情况,本研究相应地从影响因素的视角和维度层次的视角两方面提出建议,包括强调科研成果转化为课程内容的重要性,树立科研成果转化是课程设置和课程内容安排的重要途径的理念;重视研究型大学中的教师团队建设,营造“老中青、传帮带”的良好氛围;通过制度和管理机制强化教师将科研成果转化为课程内容的观念与行为;提供相关的指导和保障服务,切实推进研究型大学的教学与科研相统一,为研究型大学人才培养提供高水平的课程与教学等。

关键词： 课程内容优化   工作过程   岗位群分流  

摘要： 以工作过程系统化理论为指导,对酒店管理专业第二阶段的前厅、客房、餐饮岗位群分流课程内容进行优化。通过分流课程目标确定、采用专家头脑风暴进行分流岗位工作任务分析、分流岗位典型工作任务确定、学习内容场景化设计4个步骤,确定4个岗位17个典型工作任务,按照各学习情境之间具有能力递增的关系,设计9个学习场景,使学生的学习成果实现迁移和内化。

关键词： 花卉盆栽   非圆齿轮行星轮系   3R开链杆组   凸轮副  

摘要： 自2017年来,全国花卉消费额以年均10%以上的速度在递增。在盆栽花卉市场急剧扩张的情形下,对自动化盆栽花卉移栽设备的需求也日益增长,自动化花卉移栽技术的关键在于设计一个机构以实现花苗的夹取和栽植。现有的2R开链行星轮系式移栽机构由于受限于非圆齿轮的尺寸和结构,机构的夹苗至栽苗的位移量及机构运动的灵活性都会受到较大限制。论文提出基于3R开链杆运动分析的行星轮系花卉盆栽机构,通过分析行星轮系式开链杆组的运动规律,确定3R开链行星轮系式机构的形式。开发了 3R开链行星轮系机构优化设计软件,结合花卉盆栽作业的运动要求,获得3R轮系式花卉盆栽机构的最优参数解,完成机构的三维设计及仿真并开展了试验研究。相较于2R开链行星轮系式移栽机构,3R轮系式花卉盆栽机构能实现更大的位移量和更合理的取和栽时的秧苗角度。论文的主要研究内容如下:1)分析2R开链行星轮系机构的运动特性,提出了基于3R开链杆运动分析的3R开链行星轮系机构,并对3R开链行星轮系机构形式进行了区分,确定论文所研究的轮系式花卉盆栽机构的基本形式。2)结合刚体引导理论,提出了先获得2R开链杆组的连杆末端轨迹,根据2R开链杆组轨迹与实际轨迹的在关键点位置上的偏差角度,确定3R开链行星轮系机构的其他相关设计参数,获得3R开链行星轮系机构数学模型。3)分析了花卉盆栽机构的作业要求,确定机构的静轨迹和动轨迹的设计要求。基于MATLAB编写了 3R开链行星轮系机构优化设计软件,实现了设计结果的快速筛选及可视化输出,获得了 3R轮系式花卉盆栽机构的最优参数解。4)利用Solidworks软件完成了 3R轮系式花卉盆栽机构的三维建模,利用Adams软件对该机构进行仿真,验证了机构的设计方法的正确性。组装加工后的零件并完成实验,3R轮系式花卉盆栽机构的盆栽成功率达到69.14%。被栽入花盆的钵苗直立性良好。

关键词： 幼师类学校   化学课程   内容教学  

摘要： 本文就幼师类学校,在幼师生的教学中化学课程内容还存在些许问题,进行研究,阐述进行化学课程内容改革的必要性及改革的思考,旨在令幼师的化学课程内容的教学符合当前时代的发展.

关键词： 一带一路   高职公共英语   内容设置   ESP  

摘要： '一带一路'的提出,顺应全球经济一体化的时代发展潮流,为我国沿线国家提供了国际合作的新平台与新机遇;同时,'一带一路'的实施与推进,也对高职公共英语教育提出了新的要求[1].但目前我国大学英语教育还存在不少问题,其中高职公共英语课程内容的局限性现象也不少.高职院校应当根据国家方针,综合审视当前高职公共英语中存在的问题,不断改革和创新高职公共英语课程内容设置,为教学提供优质资源,为'一带一路'思想的顺利推进提供人才保障.

关键词： 校本课程   课程内容   课程实施  

摘要： 校本课程开发包括课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等要素,且需要发需依照社会变迁与学生需求随时作出调整与改变.

关键词： 互联网   数学之美  

摘要： 数学是一门特殊的科目,它具有一定的抽象性,且对学生的逻辑性有一定的要求,所以学生将其评为了最难学的科目.其实上学生看到的只是数学的表面,并没有发现数学中蕴含着的与众不同的'美'.鉴于新课改要求学生要德智体美劳全面发展,互联网也逐渐渗入了人们的生活,所以本文从'利用互联网体现数学的简约美''利用互联网体现数学的实用美''利用互联网体现数学的和谐美'阐述了互联网+数学之美课程内容构建与研究.

关键词： 汉语国际教育   学科体系   课程内容  

摘要： 汉语国际教育课是专业课程的先导课和基础课,其承担着统领全局的任务,课程内容包括课程性质、课程内容体系、汉语国际教育教材达成的目标.处于快速发展中的国际汉语教学,面临着从结构到内容的发展和完善,学科体系和课程设置始终处于丰富充实的过程中.因此,本文将对汉语国际教育课程体系策略进行简单探索.

关键词： web前端开发   技术课程   课程改革   实践探索  

摘要： 随着5G时代的到来,web前端开发技术的重要性也日益凸显。但由于种种原因的制约,当前Web前端开发技术的高校教学却面临诸多问题,造成了教学与社会实际需求脱节的情况。因此,高校要积极探索相关课程改革,为相关技术的发展和应用普及奠定良好基础。本文就Web前端开发技术课程的相关内容进行探讨,首先分析了Web前端开发技术的课程内容及教学中的各种问题,并进一步阐述了Web 前端开发技术的教学改革问题。