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关键词： 日本   家政课   劳动教育内容   劳动教育方式  

摘要： 日本中学家政课有助于增强学生的劳动实践活动体验、促进体脑结合全面发展和扩大劳动教育精神内涵。“技术·家庭”课程包含关涉人类基本生存的劳动知识、日常家庭生活中的劳动技能和可持续发展宗旨下的劳动观念,并呈现出组合多样化学习活动、围绕社会生活问题解决、凭借多学科知识有机关联的劳动教育方式,对我国劳动教育课程建设带来启迪:以适应未来生存为劳动教育课程价值取向、以关切人的存在为劳动教育课程立足点、以实现全面发展为劳动教育课程建设目标、以建立交往融合为劳动教育课程实施途径。

关键词： 授课过程   高中历史教科书   优化课程内容   知识主线   教师的教   学生的学   改变教学方式   碎片化  

摘要： 统编版高中历史教科书使用以来,常听到同行们讲“内容太多了,一节课时间讲不完”“太乱了,线索搞不清楚”“学生表示不懂”。笔者在授课过程中也遭遇相似的境况,归结起来主要是两方面的问题:一是教师的教出现“内容多课时少”的情况,且线索没厘清;二是学生的学抓不住知识主线导致学习浅表化、碎片化。而问题的关键在于教师的教,因为教师的教直接影响学生的学,因此改变教学方式是解决问题之道。

关键词： 德尔菲法   课程内容体系   特殊环境医学   胜任力  

摘要： 目的以学员岗位胜任力为导向构建新开课程“特殊环境医学”的课程内容体系。方法结合军校学员特点,分析中国医师岗位胜任力需求,利用科学的方法进行课程内容体系构建。本研究采用德尔菲法和层次分析法构建特殊环境医学课程内容体系。遴选的专家意见用Kendall’s W协调系数表示,用卡方检验进行统计分析。各级条目层级和权重采用层次分析法,一致性比率(CR)作统计检验。通过检验(CR<0.1)方可纳入体系内。结果遴选的专家权威性、积极性高,专家意见一致性好,并形成了5条Ⅰ级条目、15条Ⅱ级条目、54条Ⅲ级条目的教材内容体系和13个知识模块用于实际授课,以及1种综合研讨课。结论以中国医师岗位胜任力的需求为指导,通过定性和定量相结合的研究方法,构建了特殊环境医学教学课程内容体系。

关键词： 行星轮系   翻转机构   夹持机械手   零部件设计选型  

摘要： 介绍了一种基于2组行星轮系的翻转机构设计,2组行星轮系共用太阳轮和行星架,体积小、结构紧凑。通过安装在行星轮上的夹持机械手,翻转机构每转1周,可以实现4个物体由水平位置到竖直位置的切换,适合包装线、快递包裹线中小型物体快速平稳翻转。

关键词： 双高   食品理化检验   应用型人才   教学改革  

摘要： "食品理化检验技术"是食品检验检测专业必修的一门专业核心课,是培养食品检测类高素质应用型人才的基础.针对食品检验课程存在的课程体系松散、课程教学内容与实际理化检验项目脱离、课程之间的实训衔接环节较差、课程评价体系不健全等缺陷,对"食品理化检验"课程内容进行改革,将"食品理化检验"作为一门大课综合学习,建立合理评价机制等是较为可行的教改措施.

关键词： 中学足球   校园课程   一体化  

摘要： "全民健身"理念结合新课改教学促使校园课程发生变革,其中以足球课程为例,开展足球特色课程成为当前初中校园特色课程内容组建之一.足球特色课程内容一体化的建设要求将理论与实践相结合,这样才能充分发挥教学作用.但从目前校园开展情况来看,具体开展策略的优化有待提升,而课程内容本身与现代化内容结合上也有待提升.因此,针对新课改教育要求、现代化文化内容和足球特色理论,制定一体化教学对我国校园足球课程的开展、学生体育技能的培养、"全民健身理念"的推进都具有重要的意义和价值.

关键词： 英语课程标准   义务教育   英语课程内容   教研与师训  

摘要： 本文在阐述课程内容构成要素的基础上,通过比较2011年版《义务教育英语课程标准》和新版《义务教育英语课程标准》在课程内容选取上的变化,解读新版《义务教育英语课程标准》的内容要求和教研建议,探讨课程内容的整合和教研工作对实现培养学生核心素养的目标的重要意义和价值。

关键词： 教学媒介   技能素养   终极目的   培养能力   指向性   课程内容   递进   知识性  

摘要： 教学的终极目的是培养能力,但能力的前提是心智,心智的前提是知识。所以,教学设定的事,即细化为课程内容呈现的教材,大致是因掌握了“知识的事情、心智的事情、能力的事情”,而串联递进、并联共进而来。教学媒介关系中牵线、撮合、指向性教学设定的事情,可分为三种:一种是知识性的事情,另一种是知识性递进加升到心智性成为一体的事情,第三种是知识性递进加升到心智性,又递进加升到技能素养成为一体的事情。这三种事情都要以终为始地通盘考虑、周延实施。

关键词： 义务教育课程   学科融合   美术学科   教学案例   交叉与融合   课程内容   研究热点   跨学科  

摘要： 重视学科间的交叉与融合,不仅是美术学科的发展需求,也是教育的发展趋势和研究热点。《义务教育课程方案(2022年版)》中,“跨学科”一词出现了6次;《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版《艺术课标》)在美术学科课程内容部分。

关键词： 磨辊车间   自动矿用装载机   机械自锁   安全   轻量化  

摘要： 以磨辊车间自动矿用装载机的夹钳机构为研究对象,通过分析夹钳机构的机械结构及控制系统,详细阐述夹钳机构的自动定位、夹持动作及机械自锁结构,在满足安全和鲁棒性的前提下,对机构进行轻量化研究分析。基于理论分析的结果,对磨辊车间自动矿用装载机的夹钳机构的现存问题进行改进,实现了减轻25%质量及降低40%故障率的目标,提高了车间20%的作业效率,提高了自动矿用装载机的安全性和稳定性。