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关键词： 元宇宙   数据新闻   新闻价值   变迁   重塑  

摘要： 文章立足于5G技术下数据新闻价值变迁的多元化趋势，提出元宇宙时代重塑数据新闻价值的观点，力图对媒介技术与数据新闻价值的耦合提供一些建设性的思路。

关键词： 新冠疫情   数据新闻   视觉框架   视觉修辞  

摘要： 数据新闻具有将数据信息视觉化的特点，因而从视觉修辞角度研究数据新闻成为可能。聚焦国内媒体新冠疫情数据新闻中的视觉框架，分析时间、空间、关系和交互四种常见的视觉修辞是如何在特定的突发公共卫生议题新闻中运作的。研究发现，时间修辞和因果关系修辞的运用更多，这与事实框架和影响框架占主导的统计结果相呼应。有时间线和因果关系呈现的数据叙事文本，能更好地揭示疫情随时间变化的情况及其对社会的影响。交互修辞的运用相对较少，数据新闻工作者应更加注重互动式数据新闻的策划与开发，赋予用户参与式阅读公共议题报道的主动性，增强用户与新闻内容之间的情感连接。

关键词： AIGC   数据新闻   数据可视化  

摘要： 数据新闻的发展经过了萌芽、兴起到繁荣的阶段，但囿于成本、技术和受众等方面的限制，难以保证长期持续多题材、高时效、多元化的内容生产，因而在繁荣之后，逐步进入瓶颈期。AIGC的兴起，创造了全新的人机协同工作模式，其在可视化、可听化和可触化信息建构方面的优势为数据新闻的进一步发展提供了新的契机，有助于数据新闻在完成内容拓圈、生产周期缩短、技术升级的同时，建立合适的受众反馈机制，创建新型的数据新闻生产模式。

关键词： 广播电视   新闻采编   大数据  

摘要： 介绍大数据技术和新闻采编的基本概念，探讨新闻采编中大数据技术的具体应用，包括新闻内容生成、趋势预测与深度分析、媒体监控与分析、新闻可视化报道、反假新闻与验证以及社会情感分析等，详细总结大数据技术的应用优势以及应用的注意事项，旨在为大数据时代背景下新闻采编工作的进步和创新提供借鉴与帮助。

关键词： 融媒体   数据新闻   服务功能  

摘要： 数据新闻能够以其直观化的特性而为用户提供多元化的服务功能。在如今大数据技术全面发展的环境下，数据的挖掘、统计、分析与呈现在一定程度上能够反映相应的社会经济现象，以此来提升数据新闻报道的真实性与客观性。对于常规的新闻报道而言，数据在新闻中的渗透与融入，能够在较大程度上用可视化的信息内容实现知识与新闻的深度解读，帮助用户实现跨领域的知识体验，用数字议程来更好地驱动新闻价值的呈现，更好地在融媒体时代为用户提供多元化的新闻服务。

关键词： 气候变化   可视化报道   数据新闻  

摘要： 自20世纪80年代起，气候变化就已经成为环境科学家和全球政治领域共同关注的热点问题之一。以路透社和《柏林晨邮报》自开设数据新闻栏目以来气候变化的可视化报道为研究对象进行内容分析，研究发现：两家媒体均具有鲜明的议题设置和新闻框架的构建意识，且数据处理方面更为精细化。但数据来源较为单一，静态图表和可视化时间轴或信息图依然是主流，大部分报道均为作者主导型，未能发挥数据新闻的互动特质。因此，未来我国气候变化议题的可视化报道应该强调用户的“介入”性，增加更多的可视化呈现方式，建构多元与均衡的信息渠道。

摘要： 随着时代的进步，信息技术、计算机技术等新技术的出现，人们对信息技术的需求也越来越大。在这样的情况下，信息资讯的产生与传播的方式和方法都会受到很大的影响。纸质媒体是新闻业的一种重要媒体。但是从目前报纸媒体产业的发展情况来看，报纸媒体的新闻采编工作仍然存在着很多问题需要解决。

关键词： 主题模型   多模态联合表征   多模态协同表征   新闻主题发现  

摘要： 【目的】基于多模态学习方法，对新闻中文本和图片相结合内容，构建多模态主题模型，自动挖掘新闻中的潜在主题。【方法】采用结合词嵌入的主题模型，从图片和文本两方面进行主题建模，并且使用多模态联合表征学习和协同表征学习的方法进行特征融合。最后，对发现的多模态新闻主题进行可视化分析，结合N15News数据集进行实证研究。【结果】实验结果表明，相对于仅使用文本特征的Label-ETM，多模态主题建模方法可以获得更好的主题的可解释性和多样性。这说明多模态主题建模方法具有一定的可行性与合理性。【局限】本文假设新闻中的图片和文字在语义和主题上是相关的，在弱相关和不相关领域多模态融合方法仍需要改善。【结论】多模态主题建模可以发现不同模态数据之间的联系，提高发现主题的多样性。

关键词： 大数据时代   新闻专题节目   创新发展  

摘要： 文章先围绕时效性较差、选题不得当、同质化严重以及叙事性不强四个方面,分析了大数据背景下新闻专题节目创新发展的阻碍问题。其后,结合重视节目时效、严控选题质量、形成个性优势以及提高叙事质量四个部分,提出了大数据背景下电视新闻节目创新发展的可行策略。

关键词： 网络新媒体   概论   亲和力   针对性   策略  

摘要： 随着互联网时代的到来，网络新媒体的发展形态日新月异，在这样的情况下，如何增强概论课程在网络新媒体时代的亲和力和针对性成为一个至关重要的问题。本文通过分析网络新媒体的特点，提出了概论课程增强亲和力的途径，包括注重互动性、灵活性、情感化、角色定位和场景还原；同时，本文还总结了概论课程增强针对性的途径，包括选题的更新跟进、新媒体技能的训练、教学手段的多样化、量化和评估。