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关键词： 合作学习   翻转课堂   教学改革  

摘要： 在"新商科"建设的背景下,高校日益注重培养学生解决实际问题的综合能力,小组合作学习教学形式因其能有效激发学生的协作意识和实践能力而备受青睐.目前,合作学习在实践中仍存在合作氛围弱、分组随意和过程失控等问题.采用过程视角,从准备、分组、管理和评价这四个合作学习的重要环节出发,提出了运用小组游戏等方式加强学生合作意识、利用所罗门学习风格量表分析学生的学习风格以辅助分组以及提高教师参与度等相应解决方案.

关键词： 管理学科   研究生培养质量   行业高校  

摘要： 行业高校肩负着为地方经济、行业企业发展培养高素质管理人才的重要使命,但管理学科研究生培养却始终存在着培养目标大同小异、特色不明显、人才培养质量不高等问题。围绕行业高校如何提高管理学科研究生培养质量的关键问题,结合长期教育教学理论研究和实践,重塑研究生培养目标,实施学科“交叉融合”新战略,构建以“科教融合、产教融合”为引领的人才培养模式,探索出适合并符合新时代行业高校管理学科研究生培养质量提升的路径,更好地服务于行业企业,支撑区域经济发展。

关键词： 中央编办   国务院参事室   专题会议   中央党校   中国行政管理学会   中央经济工作会议精神   李宝荣   学习贯彻  

摘要： 【本刊讯】中国行政管理学会近期召开专题会议,学习贯彻中央经济工作会议精神,研究讨论学会2024年工作计划。1月17日,学会会长李宝荣主持召开中国行政管理学会学习贯彻中央经济工作会议精神座谈会暨会长办公会。副会长、中央编办原副主任李章泽,副会长、中央党校原教育长罗宗毅,副会长、国务院参事室副主任赵冰,副会长、中国人事科学研究院院长余兴安,常务副会长兼秘书长郑耀东,副会长鲍静,副会长、清华大学公共管理学院院长朱旭峰等出席会议。

关键词： 医学科学研究   科研管理人员   中华医学会   医疗科研   科研管理创新   上海市医学会   创新引领   管理学  

摘要： 2023年12月22-24日,中华医学会医学科学研究管理学分会青年学组、上海市医学会医学科研管理专科分会在上海举办了2023年联合年会。年会以“产医融合促进临床药械研发转化,管理创新引领医院高质量发展”为主题,来自全国60多家医疗科研机构的300余位科研管理人员参会。

关键词： MDT   对分课堂   健康管理学   教学改革   学习态度   自主学习  

摘要： 目的 探讨基于MDT与对分课堂的线上线下交互教学模式在健康管理学教学改革效果.方法 2022年9月～12月,选取本校大三护理本科生152人(4个班)为授课对象,随机按班级分为两组.实验组采用MDT结合对分课堂的线上线下交互教学模式,对照组采用讲授法.对比两组护生期末考试成绩、重点章节测试、评教成绩、课程评价问卷、学习态度问卷、自主学习能力量表等得分差异,并进行统计分析.结果 教学后,实验组成绩在实践应用题、案例分析、反思笔记等能力测评类知识掌握方面高于对照组(P<0.05);实验组护生在教学策略、教学评价、情感体验3个方面的满意度较对照组高(P<0.005);实验组护生在学习态度总分、学习兴趣、学习体验、学习习惯、学习认知4个维度得分均高于对照组(P<0.001);自主学习能力总分,信息、自我管理与学习合作能力3个维度得分均高于对照组(P<0.001).结论 基于MDT与对分课堂的线上线下交互教学模式能够提升护生的知识掌握水平与学习体验,促进积极学习态度与自主学习能力的培养.

关键词： 临港高校   产教融合   实训基地  

摘要： 产教融合实训基地是专业建设的立足点和出发点,也是校企合作的重要桥梁和场所。北部湾临港高校的区位特性决定了实训基地的建设离不开北部湾临港产业的支撑。近年来,临港高校的实训基地建设取得了一定成绩,但由于积累不足,建设基础较为薄弱。产教融合实训基地建设面临资源匮乏、稳定性差、师资紧缺、融合不深、技术滞后等现实性问题。对此,需要从顶层设计出发,紧跟行业发展的步伐,加强内涵建设,拓宽校企合作思路,建设符合时代要求的具有特色的实训基地。文章以现代物流管理专业为例,分析了北部湾临港高校产教融合实训基地的建设现状和存在的问题,理清思路,提出了符合临港产业特性的、可行的解决路径,能为临港高校建设专业实训基地提供参考。

关键词： “岗课赛证”融通   物流管理专业   考核评价体系  

摘要： 在研究和发现目前物流管理专业课程考核评价体系存在的主要问题的基础上,探索基于“岗课赛证”融通构建物流管理专业课程“五维”考核评价体系的必要性与实现途径,并且以此为切入点,探讨“岗课赛证”要素之间的逻辑关系,构建“岗课赛证”综合育人分析框架,对物流管理专业进行“岗课赛证”现状调研与行动研究,最后基于“岗课赛证”融通构建课程“五维”考核指标体系。

关键词： 物流管理专业   改革的思路   教学要求   结合教学   教育  

摘要： 随着经济的不断发展,物流也成为社会必不可少的一部分,而高校教育中物流管理专业也成为教育的重点。目前,物流管理专业的教学也遇到了一定的瓶颈,本文通过分析物流管理专业的特点,结合教学单位的教学要求,提出了物流管理专业教学的改革思路。

关键词： 管理学课程   教学资源   互联网+  

摘要： “互联网+”时代的到来,为管理学课程教学资源建设提供了新的发展机遇和挑战。本研究旨在探究管理学课程教学资源建设的重要性和必要性,提出适合“互联网+”时代的管理学课程教学资源建设方法,并阐述未来发展的趋势和前景,为管理学教育的改革和发展提供有益的参考依据。对管理学课程教学资源建设方法和实践进行深入研究和探讨。在“互联网+”时代,要充分利用信息技术手段,建立全方位的课程教学资源体系,并采用多元化的教学方法和教学手段,以提高学生的学习主动性和学习效果,为管理学学科的发展带来更加广阔的前景。

关键词： 双线混融   应用型地方本科高校   运营管理  

摘要： 随着腾讯会议、钉钉等一系列可视软件的普及,科学技术的进一步发展,“线上+线下”的双线混融教学模式逐渐成为高校课堂的主流形势,是当下高校教育的一种新变革。应用型地方高校的本科教育旨在促进地方或行业经济发展,通过优化信息基础设施,实现教学方式、教学工具等多维度有效混合,激发学生主动学习的动力,有利于提高学生的实践分析能力和科研创新精神。