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关键词： 物联网技术   智能物流管理系统   设计方法   关键技术  

摘要： 基于物联网技术的智能物流管理系统能实现对物流过程的全面监控与数据实时追踪分析,并提供决策的智能化支持。该系统通过物联网技术,能提高物流服务的质量与效率,为物流行业提供高效、智能化的管理解决方案。系统的设计方法和关键技术包括总体设计框架和物联网中的关键技术应用。同时,通过行业应用示例验证了智能物流管理系统的实际应用价值。基于物联网技术的智能物流管理系统具有广阔的应用前景和发展空间,为相关行业提供了参考和借鉴。

关键词： 管理学课程   国际学生   教学改革与实践  

摘要： 管理学作为经管类专业的必修课程,高校若能结合中国管理情境“因地制宜”、并针对国际生的特点“因材施教”优化管理学课程教学,将成为其培养具有国际视野的经管人才、提升学校国际声望的重要途径。在“新文科”概念的大背景下,本文结合目前国内管理学教学现状以及针对修读过管理学课程的国际生的问卷调研结果,从教学内容、教学模式、课堂参与方式和教师个人素质几个方面提出面向国际学生的管理学课程教学改革与实践的新思路。

关键词： 国家科技进步奖   终身成就奖   中国科学院   国际信息技术   系统工程理论   国际欧亚科学院   副所长   联合会主席  

摘要： 顾基发,国际欧亚科学院院士、国际系统与控制科学院院士、国际系统研究联合会会士;中国科学院数学与系统科学研究院研究员,中国科学院大学经济与管理学院教授;曾任中国科学院系统科学所副所长、中国系统工程学会理事长、国际系统研究联合会主席、国际系统与控制科学院副院长;获得全国科学大会奖、国家科技进步奖三等奖、中国科学院科技进步二等奖等国家级和部委级奖项十余项;获得中国系统工程学会系统科学与系统工程理论贡献奖、终身成就奖,国际信息技术和定量管理科学院Walter Scott Jr.信息技术奖、复旦管理学终身成就奖等荣誉表彰。

关键词： 大数据   产业结构   创新   物流管理  

摘要： 在大数据环境下,企业物流配送工作面临更高的需求和挑战。为了适应这一新形势并提升整体能力,必须充分发挥大数据的潜力。通过持续优化和改进物流管理模型和系统,可以进一步提高企业的物流配送服务质量,从而提高企业的物流配送管理能力和工作效率。这有助于最大程度地改善和推动公司的运营流程。文章首先分析了大数据在企业物流配送管理中的作用,然后探讨了在大数据环境下如何改进企业的物流配送管理。

关键词： 职业教育   工学一体化   电子商务物流管理  

摘要： 工学一体化作为教育改革的全新方式在技工院校中受到广泛关注,本文以电子商务核心课程《电子商务物流管理》为例,从该门课程的教学现状出发,分析目前开发工学一体化课程存在的问题,并给出相应的建议,最后给出一套开发《电子商务物流管理》一体化课程的思路。

关键词： 健康管理学   课程思政   教学改革  

摘要： 健康管理与国家思想政治内容密切相关。作为医学院校,政治合格在人才培养上占首要地位。分别从思政内容融入“健康管理学”课程的需求与特点、思政内容融入“健康管理学”课程的基本思路、“健康管理学”课程思政案例库的构建、课程思政教学实施与效果评价方法等方面,分析探讨“健康管理学”课程思政教学改革,旨在引导学生在健康管理实践过程中做到思想政治教育与专业教育相结合,培养其成为德才兼备的高素质、专业化医学人才。

关键词： 大数据   跨境物流管理   物流服务质量  

摘要： 随着全球化的加速和经济的发展,跨境物流成为国际贸易中不可或缺的一环。然而,跨境物流涉及众多的环节和复杂的流程,如供应链管理、订单处理、运输、关务等,这些环节中的数据量庞大且复杂,因此,利用大数据技术进行跨境物流管理具有重要意义。大数据技术在跨境物流管理中的应用可以帮助企业实现物流全程可视化,有效监控供应链中的各种环节,并及时做出调整。通过大数据分析,可以准确预测需求量、货物配送时间、运输成本等信息,优化运营效率。因此,文章对大数据在跨境物流管理中的应用与实践展开研究,以期能进一步提高跨境物流行业的竞争力和可持续发展能力。

关键词： 选题方向   习近平新时代中国特色社会主义思想   北京社会科学   组织策划   教育学   管理学   经济学   社会学  

摘要： 2024年,《北京社会科学》将围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、文学、历史、哲学、法学、教育学、经济学、管理学、社会学等领域组织策划相关选题,选题方向如下。

关键词： 教学活动设计   物流管理   创新教学模式   结构性改革   生态体系   教学改革   学科特色   指导思想  

摘要： 教育技术飞速发展的今天,高校正经历从理论到实际操作的巨大转变。近年来,部分高校探索的BOPPPS教学模式取得了显著成效,人才培养质量大幅提升。本文以BOPPPS模型为基础,以《供应链管理》为实例,结合智慧树平台应用对其进行了教学改革与实践。将课前、课中、课后三个教学环节与BOPPPS融合,通过对教学活动各个环节进行设计,使之与本课程的教学目标相适应,实现线上线下相结合的创新教学模式,从而使其在BOPPPS教学中的整体效果达到最优。网络与教育的跨越式发展带来了一种全新的教育生态体系,这就要求在技术支撑方面进行重大的结构性改革。“金课”就是在技术支持下变革教育生态,使得教学发生结构性变革[1]。BOPPPS教学设计是一种比较成熟的指导思想,它能有效地指导教学改革中的教学活动设计。随着现代商业活动大物流大流通的不断深化,企业的第四大利润来源就是如何提高供应链的运行效率,这对物流供应链人才的质量提出了新的要求。鉴于此,本文将基于“BOPPPS”教学理念,结合物流管理学科特色,以《供应链管理课程为例》构建物流管理专业BOPPPS教学模式改革,以期实现物流专业教育与经济发展协同前行。

关键词： 食品冷链   物流管理   物联网技术   应用  

摘要： 随着社会的发展,冷藏食品链的物流存在许多问题,从物联网技术的发展入手,对食品加工、运输、配送和储存的成本管理进行了深入地分析。可以说,物联网技术可以满足冷链物流管理的标准化、信息化和一体化的需要。物联网技术具有一定的技术优势。通过物联网技术在食品冷链不同环节的具体应用和应用,可以降低食品冷链管理成本,提高食品冷链物流服务水平,促进冷链物流发展。