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关键词： 跨境产教融合   物流管理专业虚拟仿真实训资源   东盟共建共享  

摘要： 随着中国-东盟自由贸易区3.0版正式实施,区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效,跨境物流成为中国-东盟双方合作的重点产业。物流管理虚拟仿真实训资源利用现代信息技术,有效解决跨境物流过程中的“三高三难”问题,认为中国与东盟企业、职业院校应该充分应用大数据、云计算等技术,共建共享虚拟仿课实训资源,创立中国特色职业教育标准和品牌,实施“教随产出、产教同行”,伴随中资企业“走出去”。

关键词： 人工智能   公共管理学科   人才培养   职业胜任力  

摘要： 伴随着新一代人工智能技术的迅猛发展及其在政府治理中的深度嵌入,公共管理者的实践场景以及治理效能等都在发生深刻变化,其职业胜任力正经受严峻考验。在人工智能时代,传统公共管理学科人才培养的目标定位、培养模式、课程体系以及教学方式等都遇到不同程度的挑战。顺应人工智能发展带来的革命性机遇与颠覆性挑战,公共管理学科人才培养应主动做出创新性变革予以正面回应:培养致力于中国式现代化的“数智型”公共管理人才;集聚高校、地方政府以及人工智能企业等优质资源,筑牢人才培养共同体;打破公共管理、人工智能、法学、伦理学等学科藩篱,绘制面向人民美好生活的课程体系;变革知识传授为主的教学方式,以职业胜任力为导向,培养兼具公共服务美德与才华的新时代公共管理者。

关键词： 参观访问   物流管理   仓储设备   操作效率   技术创新   威斯   仓储成本   第三代  

摘要： 7月26日,蓝威斯顿(Lamb Weston)仓储和物流团队对格立莫(GRIMME)天津工厂进行了参观访问,并与格立莫团队共同举办了一场技术交流研讨会。此次活动旨在加强双方的合作交流,探讨先进仓储和物流设备的应用及其创新技术的实际操作。研讨会期间,格立莫公司详细介绍了其最新的仓储设备,包括第三代RH系列接收料斗和新一代SL系列堆垛装车设备。这些设备在设计上有显著的改进,结合了最新的技术创新,旨在提升操作效率和安全性,从而帮助企业实现更高效的物流管理和仓储成本优化。

关键词： 护理管理   课程建设   思政案例库   教学改革   教学实践  

摘要： 组建护理管理学课程思政案例库建设团队,制定案例标准、确定思政元素、确定案例素材来源。通过文献、医疗相关新闻案例、南丁格尔奖获得者事迹等,融入思政元素,形成案例,并汇总为课程思政案例库。课题团队讨论修改案例库并邀请专家审核修订。案例库提交专业组备课使用并收集案例库认可度。经2轮专家审核修订后共确定105个课程思政案例。对5位授课教师进行案例库使用认可度调查,100%认可案例库能够提高备课效率和方便思政融入。课程思政案例库的建设有助于课程思政工作的开展,更好地融合专业课与思政教育。

关键词： 红色资源   绿色资源   高校学生党员教育   实境课堂  

摘要： 针对当前高校学生党员教育针对性不强、创新性不够、实践性不足等问题,北京林业大学经济管理学院立足学科特色,深度融合红色资源和绿色资源,以“红+绿”资源探索实境课堂模式开展学生党员教育。实境课堂以党建研究为理论基础,以“党课嘉年华”为实践品牌,实现“四个变化”,即将素材变为教材、将平凡变为非凡、将被动变为主动、使学员党性修养蜕变,做到将理论知识贯穿始终,用艺术演出凝练主旨,由身边榜样分享实际,以增进互动强化体验,实现理论与实践、历史与现实、内容与形式的统一。

关键词： 国际经济与贸易   学术带头人   教师科研   在岗教师   对外学术交流   物流管理   硕士生导师   人力资源管理  

摘要： 经济与管理学院始建于2005年,开设有人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、电子商务、物流管理、经济学、数字经济等七个本科专业,现有普通全日制在校学生1500余人。学院科研教学实力雄厚,现有专职教师81人,其中教授、副教授17人,博士、在读博士34人,硕士生导师7人,省教育厅学术带头人1人,农业经济管理、物流管理、企业管理团队等专业研究团队3个。学院在科研方面,一方面积极进行对外学术交流,支持院内教师外出参加国内外学术会议,同时高薪聘请国内外优秀专家到学院开展学术讲座,拓展学院教师科研视野与思路,另一方面大力支持学院教师进行纵横向科研项目研究,积极引进高学历科研人才,支持在岗教师进行读博深造,增强学院科研实力。

关键词： 管理学   共情   研究热点   知识图谱   文献计量分析  

摘要： 激发企业与顾客、管理者与员工之间同舟共济的情感,是促进产品/服务创新、稳定长期关系的关键要素。基于WOS核心数据库,借助文献计量方法及知识图谱分析软件CiteSpace等工具,对1990—2020年间管理学领域中有关共情的研究进行文献计量分析,发现该知识领域的研究热点体现在:共情内涵及其与相关概念的关系,企业与顾客间共情与顾客满意/信任的影响机理,领导者的共情与组织绩效间的关系,个体/集体共情等道德情绪对亲社会行为的影响机制。研究前沿则包括:企业与顾客间的共情互动方式,管理者共情的结构维度及其在行为决策中的效果差异,共情与设计思维、合作共创的关系验证,积极共情在服务质量管理中的运用等。

关键词： 明清小说   文与史   人力资源管理   学术述评   管理学   哲学社会科学   陈东有  

摘要： 陈东有的治学专业方向,很难作出一个准确的界定。他先是从事文学史,主要是明清小说和戏曲的研究,然后是从事明清海洋社会经济史的研究。文和史的跨度还不算大,古来早有“文史不分家”的说法。学者也往往是既文又史,文史兼治,或者说,他们原本就不分文与史。事实上文学与史学的整合,对两门学科的发展都有利,对一个从事哲学社会科学的学问人来说,更是其本分的学问。后来,陈东有进入管理学的研究,研究方向是人力资源管理,这个跨度就很大了。

关键词： 药事管理学   课程思政   教学评价改革  

摘要： 药事管理学是药学专业中应用社会科学的原理和方法的一门学科,课程思政的实施是培养学生家国情怀、法律意识、职业道德等的重要环节。该文通过梳理药事管理学各章节课程思政元素目标与切入点,采用合适的教学方法,探讨课程思政教学评价改革,以实现在药事管理学课程教学中融入思政元素的教学目标。

关键词： 药事管理学   教学改革   混合式教学模式  

摘要： 目的了解混合式教学模式的特点及《药事管理学》中运用该模式的原因,探究混合式教学模式在«药事管理学»中的运用。方法把案例分析法融入教学设计中,在学生事先完成线上自主学习的基础上,每次见面课都围绕着凝练的主题开展案例教学。结果传统教学模式下,课堂上存在学生参与度不高、思维训练少、教材内容相对滞后、教学效果不佳等问题,采用混合式教学模式并引入现代教育技术手段记录学生学习过程能有效改善这些问题,使学生成为课堂的主人,提高了学生学习的积极性及主动性。结论该模式充分体现了“以学生发展为中心”的理念,推动了课程育人目标的实现。