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关键词： 思政教育   旅游管理学   中高等职业学校   教学思路   实施方法  

摘要： 随着国家经济实力的增强,作为经济主体之一的旅游业面对着同以前相比更加复杂的挑战,这对从业人员的政治素养和道德品质、意志力等素质有了更高的要求。各大中职学校在进行人才培养的时候,不仅要加强学生专业知识的培养,还要考虑到思政课程的建设,加强学生的思政教育,培养学生过硬的软素质,为国家输送更高质量的人才。

关键词： 工业4.0   智能物流   应用型物流管理人才   专业能力   课程体系  

摘要： 工业4.0时代的到来对应用型本科高校物流管理专业的人才培养提出了时代新要求,加快新型应用型人才培养是物流产业智能化升级的客观必然。在梳理了工业4.0背景下物流管理岗位胜任力变化趋势的基础上,提出培养具有工程技术背景的复合应用型管理人才的培养目标定位,并根据这一定位构建了专业人才的专业能力体系与支撑专业能力养成的专业课程体系,最后探讨了人才培养方案有效落实的相关举措。

关键词： 农业生产资料   新时期农业   农村电商   物流管理   电商物流   农村物流   物流概念   农产品物流  

摘要： 引言农村电商和电商物流体系发展迅猛,但农村物流难以满足农村发展的需要也是一个不容争辩的事实,文章基于对"互联网+农业"时代农村物流发展的特点和现状分析,对新时期农业发展的方式进行了分析,企图找到适应农村物流发展的新的方式和途径。1."互联网+农业"下农村物流的含义和特点1.1"互联网+农业"下农村物流的含义在新的经济社会背景下,农村物流的已不再是传统意义上的物流概念,它是新型的、围绕农村地区发生的,以满足农民生产活动和生活需要的科学规范的物流管理活动。农产品的输出和农业生产资料的输入是主要的农民生产活动,它的核心是农产品物流。

关键词： 国家职业教育   高质量就业   物流管理专业   改革实施方案   先导性作用   证书制度   现状与困境   人才培养模式  

摘要： 2019年,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中,高职物流管理专业作为第一批开展实施"1+X"证书制度,体现出物流业在国民经济中的具有先导性作用。本文基于企业需求的角度,分析了目前高职物流管理专业人才培养模式的现状与困境,提出在"1+X"证书制度下物流管理专业人才培养的建设途径,使学生所掌握的专业知识和技能可以对接企业岗位的标准和要求,促进高质量就业,也更好地服务于社会。

关键词： 学徒制   职业素养   技术技能   融合培养  

摘要： 以物流管理专业现代学徒制班为试点,实施基于现代学徒制的职业素养与技术技能融合培养改革。导入职业素养和技术技能“并举”的人才培养理念;构建职业素养和技术技能“并育”的课程体系;建设职业素养和技术技能“并重”的校企双导师队伍;探索职业素养和技术技能“并进”的校企协同育人机制;完善职业素养和技术技能“并行”的教学运行与质量监控体系,形成高职物流管理专业职业素养与技术技能融合培养改革与实践成果,供相关专业参考借鉴。

关键词： 物流管理专业   听说读写能力   传统英语教学   教学模式   英语知识   不断提升   教学思路   国际竞争力  

摘要： 在新时代发展的过程中,随着我国国际影响力与国际竞争力的不断提升,这也使得我国与其他国家的交流与联系变得愈发密切,这对于当前高校英语专业的教学工作而言既是机遇也是挑战。当前的高等英语教学依旧延续了在传统英语教学中,关注于培养学生对于英语知识听说读写能力的教学思路,教学目标也更加侧重于培养学生运用英语知识进行应试的能力。这样的教学着重于塑造学生对于英语知识的学习能力,然而在这样的教学模式下,却忽视了鼓励学生运用英语知识进行实践的培养。

关键词： 物联网   智慧物流   管理运用  

摘要： 物联网是新时代创新发展背景下的重要产物,在各领域中均发挥着重要作用,并占有重要地位,结合其自身的特点与优势,最大化地满足各领域发展需求,帮助各领域创新技术手段。其中,在智慧物流管理中就加大了物联网技术应用力度,改变传统化管理模式与发展形势,促进该领域向智能化、信息化方向发展,为我国物流行业的可持续发展带来积极影响。

关键词： STEAM教育   课程分析   电子商务   创新人才培养  

摘要： 文章深入分析专业课程分层体系,通过实施以校企合作项目工程问题为导向的创新创业实践活动,引入STEAM教育,构建电子商务创新人才培养模式,培养学生的综合运营、团队沟通合作、分析研究和解决问题能力,为推进高等职业教育改革提供积极的探索经验。

关键词： 法治政府   行政管理   学科建设  

摘要： 行政管理学科旨在通过立足理论研究和人才培养两个维度,为政府行政实践中的问题做出有效解答来确立其合法性。当前法治政府建设实践,需要行政管理学科承担起法治理论创新和法治人才培养的双重任务。基于高校行政管理专业发展现状,对标现实需求,现阶段行政管理学科建设面临着理论创新滞后、课程体系不完备、实践机制存在障碍与就业渠道不畅等挑战,可尝试通过聚焦研究主体、纯化学科属性、坚持现实取向、完善师资保障、明确职业定位等路径加以优化。

关键词： 招聘信息   物流管理   职业需求   培养改革  

摘要： 基于招聘信息,分析物流管理专业本科生职业需求情况,根据分析结果,改革物流管理专业本科生培养模式。以招聘网站上招聘对象为物流管理专业本科生的招聘信息为研究样本,运用语义网络图、词频统计等文本挖掘方法,解析物流管理专业本科生职业需求特征。结果表明,物流管理专业本科生职业需求是多方面的,工作内容呈现多样性,任职要求呈现综合性,既包括基本职业素养要求、专业知识及专业能力要求,也包括计算机水平要求、英语水平要求以及物流相关工作经验要求,因此各高校应重点培养复合型人才。