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关键词： 现代学徒制   高职院校   物流管理   人才培养  

摘要： 现代学徒制是深化校企合作、推行工学紧密结合,提高人才培养质量的有效途径。文章以学院物流管理专业现代学徒制试点实践为基础,以问卷调查为主要形式研究现代学徒制试点实践的现状效果,总结存在的问题,从重订人才培养方案、实行“三阶递进”人才培养模式、加强“双导师”制师资队伍建设、落实多元化评价方式、建设相适应的教学管理制度与加强质量管理等方面探索校企深度融合、工学紧密合作现代学徒制的构建与运行实施,为学院各专业现代学徒制人才培养模式的实行提供一定的经验借鉴。

关键词： 产教赛融合   物流人才培养   物流管理  

摘要： 产教赛融合,即把行业、教学与大赛密切结合,依托行业,以赛促学,以产促教。基于物流专业“产教赛融合”发展现状,结合教学与人才培养实践经验,提出加强校企合作育师育人、将竞赛元素融入课程设计、完善激励机制等建议,为应用型大学人才培养提供参考。

关键词： 1+X证书制度   开放大学   物流管理专业   课证融通  

摘要： 开放大学实施1+X证书制度是新时期开放教育服务经济高质量发展、自身教育教学模式改革和提高学生职业技能的需要。以开放大学物流管理专业为例,分析了开放教育物流管理专业推行1+X证书课证融通的可行性和需要解决的问题。提出了通过基于1+X证书制度创新人才培养方案、重构专业课程体系、搭建校内外实训基地、提升专业“双师型”教师比例、实现学习成果转换五种方式推动开放教育1+X证书制度落地。

关键词： 农业经济管理   学科发展   建设  

摘要： 农业经济管理学科是以农业经济活动为研究对象的学科,主要是学习农林牧副等知识和相关农业政策,以便解决“三农”问题及农业产业管理,是培养高素质人才的学科,属于国家级重点学科。当今时代经济转型发展,在这种背景下,农业经济也进入转型时期,农业经济发展呈现出新特点,农业经济管理学科应与时俱进,及时跟上农业经济发展的步伐,完善学科发展建设,更好地适应农业经济发展变化需求,为推动农业经济发展奠定良好基础。

关键词： 医院感染管理学   中医药大学   课程设置   教学体会  

摘要： 新冠肺炎疫情中频繁出现医务人员医院内感染新冠肺炎病毒,这将医院感染工作推到公众面前。大多数医院感染的发生是由于人员薄弱的防范意识或不规范的行为所致,但根本原因为在校期间缺乏医院感染管理学知识的系统学习。以新冠肺炎疫情启动突发公共卫生事件和民众对医院感染的关注为契机,在中医药大学开设医院感染管理学课程。经过一年的运行,选课学生数量和专业面均显著增加,但统一教材的缺乏、教师多学科知识的高要求是需要关注的问题。

关键词： 民办高校   创新创业基地   专业实训   人才培养  

摘要： 由于“用工荒”“就业难”,加上“新冠疫情”等诸多因素的影响,民办高校社会体育指导与管理专业毕业生就业形势更加严峻。面对毕业生的职业认知不能满足体育企业节约用工成本及发展需要的短板日益凸显的现状,民办高校必须利用自身体制与机制的优势,在营造双创文化氛围、软硬件建设,优化资源配置,双创导师选拔培训等的基础上,建设与发展校内创新创业基地,助力大学生就业前最后一公里的冲刺。

关键词： 准员工   课程建设   校企合作  

摘要： 为了深化校企合作的深度,提高校企合作的有效性,加深企业、学校、学生的参与程度,从“准员工”视阈出发,以《物流配送管理》课程为对象进行课程改革建设,通过引企入校、线上交流和现场实操等多种方式共同实现。在此过程中,学校和企业共同成长,教师、企业导师、学生三者相互促进,从而提高教学水平、加强能力培养、深化校企合作。

关键词： 严峻就业形势   师范类高校   转专业  

摘要： 在严峻的就业形势影响下,学生转专业出现了新的变化:非师范类专业学生向师范类专业转入,师范类受教育年龄低的专业向师范类受教育年龄高的专业转入,无师范类专业的学院学生向有师范类专业的学院转入,理论性学科向技能性学科转入。针对这一变化,从学校角度提出有针对性的对策建议,希望能够推动转专业工作的健康发展。本文主要采用数据分析法和调查研究法等,聚焦严峻就业形势影响下,以淮阴师范学院经济与管理学院近三年(2020—2022年)转专业学生为研究对象,对师范类高校本科生转专业出现的新变化进行分析,并在此基础上对师范类高校本科生转专业未来的发展提出几点思考。

关键词： 物流管理   智能化   SPD物流管理系统  

摘要： 随着对医用耗材溯源管理要求的提高,各医院开始探索部署医疗供给–分拆加工–配送(SPD)的物流物资管理系统,以期用较低管理成本完成对耗材的精细化管理。本研究阐述了物流管理系统服务及补货模式选择、物流网络及设施设计和智能化管理系统的过程与应用要点,结合我院实践经验分析了SPD物流服务模式的类型和应用模式,可为SPD物流服务系统的设计与部署提供参考。

关键词： 高职社会招生   人才培养模式   实践创新  

摘要： 高职面向社会人员招生背景下,人才培养模式创新是当前职业教育的热点,文章以南京科技职业学院社会人员招生人才培养创新实践为例,对适应不同学习发展需求,多元灵活的人才培养模式实践进行分析,提出了三种模式及其实施等创新观点,以期对高职院校社招人才培养模式具有一定的借鉴意义。