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关键词： 物流效率   物流管理   物流成本   展望未来   智能化设备   智慧物流   人工智能   信息技术  

摘要： 智慧物流是信息技术和智能化设备在物流管理中的应用,它可以提高物流效率、优化物流成本、提升服务质量和增强供应链的可视化和协同性。然而,智慧物流的实施还面临技术、人才等方面的缺口。展望未来,随着人工智能、物联网等技术的发展,智慧物流将迎来更多的创新和突破。但同时也需要加强数据安全和隐私保护、人才培养和组织变革等方面的努力,以实现智慧物流的可持续发展。

关键词： 中国政法大学   学会常务理事   政策研究室   学会副会长   中共中央党校   中共中央宣传部   副局长   副校长  

摘要： [本刊讯]2024年7月29日,中国行政管理学会召开学习贯彻党的二十届三中全会精神座谈会。学会会长李宝荣主持会议并作总结讲话。学会副会长、中共中央党校原教育长罗宗毅,学会副会长、中国人民大学党委副书记郑水泉,学会副会长、中国政法大学副校长常保国,学会副会长郑耀东、鲍静,学会常务理事、中共中央宣传部政策研究室(法规局)副主任(副局长)杨颖,学会常务理事、司法部全面依法治国研究中心副主任李富成,学会常务理事、北京大学政府管理学院公共政策系主任杨立华教授出席会议并发言。

关键词： 人才培养   学科建设   公共文化管理  

摘要： 2023年10月在深圳举行的“国家文化遗产与文化发展学术研讨会·2023”是我国首次专门聚焦公共文化管理学科建设与人才培养的学术研讨会。会议围绕公共文化管理学科建设与人才培养在国家战略、实践需求、学术环境下的重大意义,对公共文化管理学科的体系构建、配套课程和新教材开发、教学平台和案例库建设,公共文化管理人才培养的事业需求、实践经验与发展路径等关键议题进行探讨,并发布《公共文化管理学科体系建设行动计划》。

关键词： 人力资源管理   港口物流企业   物流管理   专业人才   航运管理   实际操作经验   专业背景   人才稀缺  

摘要： 港口物流企业人力资源管理的现状与问题人才结构不合理在当前的港口物流企业中,人才结构不合理的问题较为突出。一方面,从专业背景来看,港口物流企业涉及多行业、跨专业领域,同时具备丰富物流管理、航运管理等相关专业知识的人才比例相对较低,而其他非相关专业的人员占据了一定比例,这导致在实际工作中,专业知识的应用和深度理解存在不足。另一方面,从工作经验和技能层次上分析,具有丰富实践经验和高端技术技能的人才稀缺。新入职的员工往往缺乏实际操作经验,需要较长时间的培养和锻炼才能适应工作要求。而资深的专业人才相对较少,难以在复杂的业务场景中提供有效的决策和解决方案。

关键词： 博士后管理   中国社会科学院   中国式现代化   工商管理学   高层次人才   管理学理论   学术交流   主动服务  

摘要： 2024年是中华人民共和国成立75周年,是实施“十四五”规划的关键之年,也是以中国式现代化推动强国复兴伟业的重要阶段。在推进中国式现代化进程中,中国管理学界要主动服务哲学社会科学“三大体系”建设,以管理学理论创新来助推新形势下的高质量发展和高水平安全,为强国复兴伟业做出积极贡献。为加强全国工商管理学科博士后、博士生、青年学者之间的学术交流,培养、造就具有创新精神和使命担当意识的高层次人才,为中国式现代化建设贡献高水平研究成果,由中国社会科学院、全国博士后管理委员会与中国博士后科学基金会共同发起.

关键词： 物流管理   智慧物流人才   离散数学   新工科  

摘要： 针对新工科建设下培养智慧物流人才的需求,基于物流管理专业的离散数学课程教学现状,文章对离散数学的知识结构、教学模式、逻辑思维模式等内容进行探讨,阐述如何增加教学内容的趣味性和培养学生的计算思维。通过分析几种传统的教学模式,提出线上线下混合式教学,并开展第二课堂了解物流行业的最新前沿动态和学习相关技术,以满足学生对教学的多样化需求。此外,可以通过选择实际的物流案例来培养学生的建模能力,学会将理论知识应用到实际的物流管理情境中,以提高学习积极性。

关键词： 专创融合   物流管理   课程体系   教学改革   成果转化  

摘要： 大力发展创新创业教育,建设专创融合课程体系,是高校提高大学生创新创业能力有效举措。本文以专创融合视角下课程改革为出发点,针对物流管理类专业创新创业课程的现状,结合创新创业理念,切实找到创新创业教育与专业教育的契合点,针对物流管理类专创融合课程体系建设、课堂组织形式、创新评价考核系统与专创融合课程改革等方面进行较为全面的分析,旨在推动高校专业教育与创新创业教育融合发展。

关键词： 神经内科疾病管理   中医药防治体系   现代管理学   医疗服务质量   医生及医护人员   患者满意度  

摘要： 目的:探讨神经内科疾病管理中中医药防治体系与现代管理学的融合,并评估其对医疗服务质量、医生及医护人员、患者满意度的影响。方法:研究纳入了2021—2022年期间在神经内科收治的神经系统疾病患者。对照组接受现代医学服务项目干预。观察组接受现代医学服务内容及中医药防治管理项目。设计神经内科管理质量评价体系,包括医疗服务质量、医生及医护人员、患者满意度等3个主要指标。采用慢性疾病自我管理计划问卷评估患者的健康状况、健康行为和自我效能。结果:观察组的诊断准确性、治疗效果、病例管理和应急响应评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组的专业技能、沟通能力和继续教育评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组的治疗满意度和服务满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组的健康状况、健康行为、自我效能、治疗满意度、社交支持、信息应用和疾病认知评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:通过将中医药防治体系与现代管理学相结合,可以提升神经内科疾病管理的综合服务水平,其在提升患者自我管理能力和促进神经内科疾病康复中具有一定的潜力。

关键词： OBE理念   《管理学》   教学改革  

摘要： 当前,传统“管理学”课程教学方式难以适应应用型本科院校教育的发展需求,随着科技发展,教育理念和教育模式的不断更新,OBE理念也在越来越多的应用型本科所贯彻执行。本文作者结合在OBE教育理念的指导下的教学改革研究过程,对《管理学》课程进行课程目标重构,课程内容设计,课程评价体系及课程评价激励机制的构建,以此来提高管理学课程的教学效果,保证管理学课程教学质量。

关键词： BOPPPS模式   “管理学”   实践课程   人力资源管理  

摘要： 本文以贵州省某应用型本科高校开设的“管理学”实践课程为调查对象,发现该课程施教过程中存在实践学时不合理,选用教材中的实践案例“中国化”元素不足,实践课程中的教学内容与专业结合度不高等问题,针对以上问题笔者给出了简单的建议并深度结合该校人力资源管理专业所开设的“管理学”实践课程,以BOPPPS模式对其进行重新规划与设计,以期使人力资源管理专业的学生能应用管理理论和方法分析与解决未来实际工作中可能会遇到的问题,对后期的专业核心课程有初步的理解和认知,提高专业认同度并增强职业规划意识。