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关键词： 应急物流   供应链   公共卫生事件  

摘要： 本文以完善开封市应急物流体系，提升应急物流管理水平为主要目标，基于供应链管理思想，构建“采购-仓储-运输-配送-回收”的应急物流管理治理链条，在进行充分的实地调研的基础上，尝试针对以上各环节现状进行分析，并提出改善建议和措施。

关键词： a证券投资  

ISBN: (纸本)9787565448850

关键词： 英中翻译   机器翻译   译后编辑   管理学文本  

摘要： 本篇翻译实践报告选材于笔者受实习公司委托完成英中翻译的一个管理学文本,笔者采用了机器翻译加译后编辑模式,借用有道翻译获取译文并进行译后编辑。本报告对机器翻译译文中的问题进行了总结、举例与分析并提出对应的译后编辑方法,以期产生一些启示意义,使译者和审校人员在进行译后的编辑和审校工作时更具有针对性,也为机器翻译引擎的设计和研究人员提供一定的借鉴。本篇翻译实践报告分为翻译任务描述、翻译过程描述、MTPE案例分析以及翻译实践总结四个章节,主体部分从词汇、句法以及语篇层面对机器翻译译文存在的问题进行分析并提出相应的编辑方法。词汇层面的问题主要集中在缩略词、多义词和专有名词的翻译上,句法层面的问题主要集中在插入语、长句和名言警句的翻译上,语篇层面的问题主要集中在语篇的衔接、连贯和格式上。通过此次翻译实践,笔者发现,基于人工智能、神经网络、自然语言处理及深度学习模型等技术的机器翻译获得了快速发展,但由于机器翻译本身的特点以及技术手段的局限性,其产生的译文仍然存在诸如词性和词义判断偏差、译文逻辑错误、流畅度不够、可读性不强以及格式不够规范等问题,需要译者运用多种方法进行译后编辑。机器翻译加译后编辑模式也要求译员进一步提高语言能力、信息搜索能力以及工具运用能力等,将机器翻译与人工译员的优势相结合,从而实现高质量的译文交付。

摘要： 学院依托学校财经行业背景,致力于成为财经信息特色鲜明、应用技术特点显著的二级学院。现有计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、电子商务4个本科专业和大数据技术(中日合作)1个专科专业,目前在校学生1700余名,设有以数据服务教学、科研与学生发展的财经大数据中心和非校管研究机构——智能金融研究中心。

关键词： 研究生培养   科研创新能力   满意度   二元logistic模型  

摘要： 基于长沙市7所高校管理学硕士研究生的调查数据，使用二元logistic模型分析了个体特征、导师背景、课程教学、科学研究、导师指导和管理服务六类因素对研究生科研创新能力培养满意度的影响。研究结果表明：研究生科研创新能力培养满意度处于良好水平，除个体特征和导师背景外，课程教学、科学研究、导师指导和管理服务都对科研创新能力培养满意度有显著影响。基于模型分析结果提出如下建议：进一步优化课程教学体系；继续巩固科学研究在研究生能力培养中的地位；充分调动导师培养学生科研创新能力的积极性；重视管理与服务水平的提升。

关键词： 行政权力   学术产出   科学场理论   效用理论   资源诅咒  

摘要： 当前教育领域在传统行政张力的影响下,在获取学术资源方面,行政权力仍然发挥着举足轻重的作用。高等教育资源的分配,不仅关系到微观教育的效能,也关系到宏观教育模式的均衡,而且也对其它社会子系统的协调发展产生一定的影响。由于高等教育自身的特点,决定了行政权力对教育资源的配置具有重要的影响,因此,对行政权力进行限制势在必行,要打破过度的行政化才能使行政权力服务于学术权力,从而有效地提高教育资源的配置效率。高校行政权力对学术资源的获取有一定的影响,具体影响程度几何无法获取,以何种方式平衡行政权力与学术权力,从而最大程度上促进学术产出的数量,是关系到今后我国高校可持续发展的现实问题。本文运用科学场理论、效用理论和资源诅咒理论,基于52所“211工程”高校公共管理学院院长就职前后各5年的学术产出面板数据,利用倾向得分匹配-双重差分(PSM-DID)方法,从组织内外部资源视角,探究行政权力对学术产出的微观效用。研究结果表明:行政权力对学术产出效用为正显著,行政权力与组织内部资源交互时,组织部门资源丰富,则行政权力效用被稀释,对学术产出的效用减弱,行政权力被“诅咒”,而组织资源相对贫瘠时结论刚好相反,行政权力被“祝福”;行政权力与外部资源交互时,行政权力体现了资源叠加属性,效用增加,行政权力也得到“祝福”;此外,随着时间的推移,行政权力的效用也呈边际递减趋势。本文结合科学场理论、效用理论和资源诅咒理论,创新性研究讨论了行政权力与学术产出的互动关系与异质性,为高校行政权力规制、选拔大学行政管理者提供了新的研究视角、理论依据和解释路径,分别为中国高校去行政化需要设置适度的围栏,选拔拥有学术背景的教授担当院长,努力提升学科体系化程度,建立“代表作”的评价机制四条政策建议。

关键词： 工商管理   《管理学》课程   课程建设   课程实践   寓教于乐  

摘要： 随着经济及社会的发展与规范，工商管理专业《管理学》课程越发得到重视和提高。通过调查发现，市场对工商管理专业毕业生的要求与学校教学目标之间还存在着一定的差距，应适时开展课程建设调整教学目标。本文在深入分析工商管理专业市场需求及《管理学》课程教学现状的基础上，从课程内容、教学案例、课程实践和考核方式四个方面，提出了加大实践力度并寓教于乐的课程建设理念，希望培养学生实践和就业能力。

摘要： “回应中国经济社会的需求”“将中国企业的实践和理论结合”是国内具有影响力的大学管理院校/商学院的集体共识，并认为这是“建构中国自主知识体系工商管理学”的两个核心。自2017年开始，《经理人》每年就中国商学教育的新发展情况，总结逻辑概念。今年，《经理人》根据调研后，确立的主题是：“建构中国自主知识体系工商管理学科”元年。