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关键词： 信息资源管理   学科知识体系   数据资源   自上而下  

摘要： 信息资源管理学科更名完成后，学科知识体系重构是一项亟需完成的任务。文章梳理图书情报与档案管理学科知识体系“自下而上”的演化过程，分析传统二级学科之间的隔阂及其症结，并提出一种“自上而下”的学科知识体系构建思路；基于“信息=数据+意义”观点，提出一种以数据为基座的信息资源管理知识体系整合逻辑和基本策略。文章认为，信息资源管理学科知识体系应以数据为基座，响应国家数据发展战略和时代需求，为众多二级学科的融合发展提供更加宽阔的平台；呼吁信息资源管理学科在各级各类政策文件中的表述统一，便于全社会认识和接纳信息资源管理学科。

关键词： 信息资源管理   国际化发展   iSchools联盟   iConference  

摘要： 根据iSchools官方权威数据，从联盟成员概况、成员高校学科建设、会议论文主题演变以及科研与人才交流平台等多个维度，运用网络调查法和词频分析法进行描述分析，结合我国信息资源管理学科的现实发展需求，探索我国信息资源管理学科国际化发展路径。

关键词： 大学生金相技能大赛   培训模式   问题   策略  

摘要： 随着科技的不断进步和工业的快速发展,金相分析技术不断优化和完善,金相技能作为材料分析的一种主要手段,对于材料工程专业的学生来说具有巨大帮助.全国大学生金相技能大赛是培养材料类专业创新型、应用型人才的重要抓手,然而,目前在大学生金相技能大赛培训方面仍存在一些问题,如培训内容不足、培训方法单一等.通过系统的探讨和改进培训模式,可以更好地满足学生的培训需求,提高学生的实验技能和科研素养.本文以郑州航空工业管理学院为例,研究大学生金相技能大赛培训模式,旨在为其他高校提供有益的借鉴.

摘要： 一、本刊深入贯彻实施科教兴国和自主创新驱动高质量发展战略,以深入探究科技活动的特点与规律,科学技术提升组织核心竞争力的机理、路径与策略,以及推动科学技术与经济、社会、环境协调可持续发展的战略规划、政策措施为核心宗旨.

摘要： 郑州升达经贸管理学院创建于1994年,是一所以经济学、管理学为主,工学、文学、法学、教育学、艺术学、理学等多学科协调发展的民办普通本科学校.工商管理专业作为学校最早招生专业之一,多年来坚持应用型人才培养目标,不断优化学科专业设置,强化内涵建设,办学特色不断凸显,取得了较好办学成效.

关键词： 翻转课堂   以人为本   教学  

摘要： 新文科建设以培养复合型新文科人才为目标,如何将此目标与教学模式结合是其重点之一.文章以新文科建设的总体目标为出发点,新文科建设和翻转课堂理念和实践的相互呼应性为逻辑向导,为高校工商管理学专业核心课程之一的管理学课程探索引入翻转课堂教学模式.通过设计"三新"教学理念、"三实化"教学内容重构、"多元一体化"教学环境设计,以及"以人为本"教学评价体系,尝试探索管理学翻转课堂教学模式.此模式有助于培养学生的批判性思维、理论和信息技术工具融合应用能力和团队协作能力.

关键词： 高职物流管理   活页式教材   校企合作  

摘要： 教材是“三教改革”的重要部分,本文以高职物流管理专业为背景分析传统教材存在的问题以及活页式教材的特点,并探索活页式教材的设计方案,以推动专业建设、教学改革、提升教学质量、培养高素质技术人才。

关键词： 可持续发展交通运输   物流管理   管理优化  

摘要： 我国社会可持续发展理念提出“既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害”,这对现代交通物流运输管理提出了更高的要求。为了进一步适应时代的发展需求,企业要明白可持续发展对现代交通物流管理带来的影响,并在此基础上基于可持续发展理念落实现代交通物流管理优化措施,以期为行业的进步与发展及实现经济效益与环境友好的双赢,打下良好的基础。

关键词： 信息资源管理   定性比较分析   模糊集定性比较分析   组态  

摘要： 在分析定性比较分析(Qualitative Comparative Analysis,QCA)方法发展历程与应用现状的基础上,采用文献调查和内容分析法,对信息资源管理领域中应用QCA方法的相关文献进行编码,剖析QCA方法在信息资源管理研究中能够有效解决的问题类型,包括探究引致某一信息行为的多重路径及作用机理,识别产生某一信息结果的核心条件或关键要素,挖掘触发某一信息动机的多种组态模式等。指出QCA方法在信息资源管理研究中的应用优势及价值体现,以期推动我国信息资源管理学科研究方法的革新和学术水平的提升。