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关键词： 双一流   物流专业   课程思政  

摘要： 文章在课程思政与“双一流”高校建设关系的基础上,分析“双一流”高校物流管理专业课程思政体系构建的必要性及思路,提出目前“双一流”高校物流管理专业课程思政建设存在的不足;并在加强顶层设计、构建育人体系、抓紧育人主体、挖掘潜在资源、丰富教学形式等方面提出对策,以达成“双一流”高校物流管理专业课程思政建设改革。

关键词： 公共管理   土地资源管理   课程思政  

摘要： 思政教育在高校育人中起到越发关键的作用,而课程思政建设作为高校思政教育的重要方法,以各科学专业课程为着力点,不断改革创新学科课程在教学内容、方式和手段上的发展思路,为培养可堪大任的社会主义新人贡献出巨大活力.公共管理学科专业课程更是在培养国家治理人才上担负重任,因此本文以土地资源管理专题课程为例,探讨公共管理学科专业课程思政实践的思路和路径,从教学准备、教学内容和成果、教学反思和体系构建等方面出发,总结土地资源管理专题课程思政教育功能提升的具体措施.

关键词： 物流管理   汉语教师   供给  

摘要： 自“一带一路”发展倡议提出以来,中国同亚欧非等沿线国家的经济战略合作显著增多,全球贸易的盛行推进国际物流的迅速发展,对物流专业人才的有效供给也提出更大挑战。本文通过对物流师资供需失衡的态势分析,指出当前我国物流专业汉语师资供给存在的问题,并提出建设专职师资队伍、优化专业人才培养方案、开发优质教师教育资源等新型供给方式。希冀优化物流专业的汉语师资供给,解决当前专业教师供给不足、质量不高和结构性失衡问题,实现“中文+物流管理”汉语教师的有效供给。

关键词： “一带一路”   “中文+”教育   物流管理   培养模式  

摘要： 随着“一带一路”倡议推进实施,我国和沿线国家经济联系更加密切,物流行业发展也呈现快速增长趋势。为培养中外企业所需的专业物流管理人才,各高校开设“中文+物流管理”相关课程,探索中文教育和物流管理有机结合的新型培养模式。但是,目前对于“中文+物流管理”培养模式探究,仍在探索阶段。因此,本文总结培养模式现状,指出不足并分析局限性原因,并对“中文+物流管理”培养模式提出新的建议。

关键词： 互联网+   智慧物流   物流管理  

摘要： 随着社会科技的不断发展,“互联网+”这一技术逐渐应用于各行各业中。对于物流行业来讲,将这一技术融入其中,能够有效构建智慧物流管理系统,促进物流行业的进一步发展。文中对“互联网+”背景下的智慧物流进行了相关分析,对其特征加以了解,在这一基础上,研究了智慧物流管理中存在的问题,同时提出了相关优化措施,并对未来的智慧物流发展前景进行了展望,旨在加强“互联网+”技术与物流行业的结合,促进智慧物流的发展。

关键词： 公共管理学   创新创业教育   人才培养  

摘要： 专业课程融入创新创业教育是高校教学改革的必然趋势,在提高人才培养质量和教师教学能力等方面具有重要作用。以《公共管理学》课程为例,探讨融入创新创业教育的意义,分析传统教学模式存在的问题,提出融入创新创业教育的基本思路和具体措施。

关键词： 思维导图   管理学   课堂教学   应用  

摘要： 在当前的教育发展中,人们不再只是注重学习结果,更多地开始关注学习的过程及过程中的各种体验。显性的成绩固然重要,但隐形的能力提升及思维的训练,同知识的获取一样,被认为同样重要。因此,在整个教学过程中,教师不再强调学生对知识的死记硬背,在传授知识的同时,要关注学生逻辑思维能力的发展和提升。运用思维导图,让学生在课堂上跟着教师的讲解梳理教学内容,学生会通过思考对知识点进行整合并规划思维导图的布局,锻炼逻辑思维的同时,提高了参与课堂教学的积极性,也有利于学习效果的提升。文章从思维导图概述、在教学中存在的问题及推广思维导图的价值、思维导图在管理学课堂教学中的应用及反思等四个方面,阐述了思维导图在管理学课堂教学中的应用,从学生的兴趣为出发点,旨在提高教与学的质量,达到教学相长。

关键词： 应用型本科   经济管理学科   教学模式   教学改革   创新  

摘要： 经济管理学科作为应用型本科院校经济类专业的重要分支,针对其教学模式改革与创新的研究,是当前高等教育改革工作的重点内容,所以要采取创新型教学模式提升教学质量。经济管理学科知识具有时代性与适用性特点,所以必须以最先进的教学理念为导向,创新教学模式,形成具有可行性、实效性的教学整体规划与设想。基于此,本文将结合笔者在黄河交通学院经济管理学院的教学工作经验,从具体的理论课程(经济法)、理论+实践课程(统计学)和专业实践课程三种课程的教学模式入手,对新时期应用型本科经济管理学科教学模式的改革与创新展开研究,以期高效开展经济管理学科教学活动,为教育同行提供一定参考。

关键词： 新文科   课程思政   教学改革  

摘要： “课程思政”是新时代背景下思想政治教育工作的重要方向,也是高校落实“三全育人”综合改革的具体措施,两者的建设宗旨和建设载体基本一致。文章以新文科建设为时代背景,对地方高校新文科建设现状及面临的问题进行分析,以管理学为例,运用建构主义理论,创设了管理学课程思政改革的教学场景,设计了经管类专业管理学课程思政教学改革的具体方案,并进行了实践探索。

关键词： 交叉学科   知识产权   艺术管理专业   艺术鉴赏   营销学   学科渗透   会计学   经济学  

摘要： 艺术管理是一门理论和应用性结合很强的交叉学科,也是一门新兴的领域。经济学、金融学、营销学、会计学、艺术鉴赏学等不同的学科渗透其中。国外的许多知名院校都设有艺术管理专业,为行业培养出了许多高素质人才,同时也推动了艺术管理专业的发展。艺术管理专业是培养人们艺术与管理的相关能力、全面开发人们潜质的一门学科。这一专业通过开设与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程,使学生全面了解各种艺术门类的规律及特征。