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关键词： 社会组织参与   乡村振兴   中央一号文件   西安交通大学   共同富裕   公开发布   积极引导   公共政策与管理  

摘要： 2023年2月,中央一号文件《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》公开发布。文件从全面建设社会主义现代化国家的全局出发,对推进乡村振兴作出重大部署。要实现新农村新面貌,离不开包括社会组织在内的多方主体积极参与。在共同富裕背景下,各级政府如何引导社会组织助力乡村产业发展?政府需要在哪些方面为社会组织参与乡村振兴营造更好环境?

关键词： 药事管理学   实践问题   教学改革  

摘要： 目的:探索以解决实践问题为导向进行药事管理学教学改革的方法。方法:通过分析药事管理学教学中存在的问题,积极探索以解决实践问题为导向的药事管理学教学方法,通过融合多种教学方法、完善教学资料、改革考核方式,以提高学生解决实践问题的能力。结果:学生普遍反映通过以上教学改革举措能提高学习的积极性及解决实践问题的能力。结论:此举符合药事管理学应用型人才培养的需求,为提高药事管理学的教学质量奠定了基础,也可为其他课程的教学提供借鉴。

关键词： 课程思政   管理学   专业课   教学  

摘要： 我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生思想品德的培养始终位居第一位。随着国家发展进程加快,科学技术的飞跃发展,在现实教育工作中往往只重视了知识和技能的培养,而忽视了学生三观和家国情怀的培养,从而违背了培养目的。习近平总书记在2019年3月提出各学科应加强课程思政。在这一号召下,我们每位老师都应从自己的教学阵地做好教书育人。本文以个人所承担的《管理学》课程教学为例,介绍了专业课程以《管理学》为例所进行的课程思政的教学设计方法,小结了《管理学》课程思政的主要策略,在如何推广在专业课中进行课程思政的模式上进行了反思,以期以实际行动践行立德树人的教育责任,为党育人为国育才。

关键词： 安全工程   安全管理学   混合教学   BOPPPS   实践应用  

摘要： 为了实现应用型本科高校培养高质量人才的需求,构建适合院校特色的应用型课程教学模式是主要路径。安全管理学是安全工程专业的核心课程,针对传统教学中存在的问题,着重探讨混合教学模式在该课程中的应用。该文基于安全工程专业的学科背景及安全工程专业人才培养的特点,采用“学习通+BOPPPS”的混合教学模式,把线上线下教学的优势相融合,设计安全管理学课程的多种教学思路,培养学生的创新能力、实践能力和应用能力,符合新工科对人才培养的要求。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   云南民族大学   中国式现代化   学术研究成果   多学科综合研究   征稿启事   学习贯彻   管理学  

摘要： 为深入学习贯彻党的二十大精神,本刊开设“深入学习贯彻党的二十大精神”专题研究栏目,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、弘扬伟大建党精神、铸牢中华民族共同体意识、中国式现代化、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴等主题,从民族学、社会学、历史学、政治学、经济学、管理学、法学等多学科综合研究视角,组织刊发一批高质量学术研究成果。

关键词： 共情能力   管理学   课程建设  

摘要： 提炼心理学领域中共情概念的含义、结构以及共情能力在教师教学过程中发挥的作用,并以此为理论基础总结《管理学》“三度”课程教学过程中共情能力的应用经验。研究发现,因共情能力的缺乏,管理学“三度”课程建设中存在课程设计与学生认知能力存在割裂、教师无法准确感知学生情绪状态作业布置不当等问题。为提升课程建设效果,应该增强教师共情意识、建立师生长效沟通机制、充分发挥教师情绪引导能力和保持教师对学生情绪变化的敏感性。

关键词： 变革型教学   管理学   课堂教学  

摘要： 本文分析变革型教学的概念和理论基础,论述管理学课堂教学中六种变革型教学的核心方法:建立学习目标以转变学习动机、提供示范以提高学习信心、鼓励挑战以增强学生自我效能、给予反馈以提供“一对一”帮助、总结经验以加强对核心概念和原理的理解、促进反思以培养批判性思维能力。

关键词： 硕士学位授予权   二级学科   农林经济管理   农业经济管理   本科招生   博士学位授予权   博士人才培养   学科特色  

摘要： 农林经济管理学科始于1954年的农业经济教研组,具有完整的本科一硕士一博士人才培养体系。本科招生始于1981年,1990年获硕士学位授予权,2006年获农业经济管理二级学科博:士学位授子权,2009年设博士后科研流动站。2016年获省级重点学科评估优秀,2021年获农林经济管理一级学科博士学位授予权。学科特色:一是紧跟前沿。

关键词： 药事管理学   信息化教学   教学改革   “新医科”人才培养  

摘要： 药事管理学具有极强的实践性和政策性,是药学专业重要课程之一。分析药事管理学教学过程中存在的问题,对如何利用信息化教学技术对药事管理学教学的优化和改革进行探索,以期提高课堂教学效率和学生自主学习能力,为“新医科”背景下我国制药工程专业人才培养提供一定参考。