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关键词： 农村   电子商务   物流管理  

摘要： 在我国社会迅速发展的过程中,国家对农村地区的经济发展给予了高度的重视。在电子商务应用越发广泛的今天,农村地区也加强了电子商务物流管理工作。但是通过调查研究分析发现,目前农村地区的电子商务物流管理现状不容乐观,所以必须明确其存在的问题,并且采取合理的改善措施。基于此,通过分析农村电子商务物流管理现状,探究其相应的解决措施,进而提高农村经济发展速度。

关键词： 物流快递   物流建设   物流技术   物流管理   配送模式   无人驾驶汽车   人工智能技术   智能机器人  

摘要： 随着网络时代的发展,各种人工智能技术的优势越来越突出,以前的劳动力、传统工具将被无人驾驶汽车、智能机器人等生产工具所取代。通过应用智能技术,使得中国物流快递行业正呈现着更加高效的运行模式。其中智能计算的先进算法对物流快递配送路径、配送模式等方面进行优化,在一定程度上也使得企业升级转型的脚步加快。可以说,在未来经济发展和互联网技术不断发展的背景下,物流管理的发展将深刻地影响我国经济的未来发展趋势和人民生活水平的提高。企业要不断加强自身的基础实力,促进物流技术的改进,更要明确物流的发展定位,以高度信息化为手段,借助全新的物流理论知识,指导实践。在不断扩展物流建设规模的同时,也要立足根本.

关键词： 图书情报与档案管理   学科专业目录   微信公众号   研究生教育   中国科学院大学   信息资源管理   经济与管理学院   学科名称  

摘要： 2022年9月14日,国务院学位委员会第三十七次会议审议通过并发布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,明确原一级学科“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”。为适应一级学科名称和内涵的变化,根据中国科学院文献情报中心《关于“图书情报与档案管理系”更名为“信息资源管理系”的通知》(科情教【2023】1号)及中国科学院大学经济与管理学院批复意见,我系名称由“图书情报与档案管理系”变更为“信息资源管理系”,系英文名称相应变更为“Department of Information Resources Management,School of Economics and Management,University of Chinese Academyof Sciences”。本系的网站、微信公众号等相关名称也将相应变更。

关键词： 学前教育   幼儿教师   幼儿教育   区域游戏   学段   管理学   可塑性   观念引领  

摘要： 在管理学当中,一个基本的事实就是管理者具有什么样的观念,那么被管理者就有可能形成什么样的工作状态。换句话说,如果管理观念不同,那么所得到的管理效果也是截然不同的。学前教育是我国教育体系的一个重要组成部分,相对于其他学段的教育而言,学前教育是面向幼儿的,而幼儿无论是生活经验还是认知,都表现出很强的可塑性。也就是说幼儿教师带着什么样的观念去教育这些幼儿,会对这些幼儿的成长产生极为重要的影响。由此可见,良好的幼儿教育理念至关重要。

关键词： 电力体制改革   华北电力大学   电力市场化改革   电力市场体系   谭忠   多层次市场体系   电力系统   电力行业发展  

摘要： 自2015年3月15日《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改革的若干意见》印发至今,新一轮电力市场化改革已历时8年。8年来,电力系统向着安全高效、清洁低碳方向转型发展,电力体制改革所面对的场景也随之发生变化。如今,在“双碳”目标要求下,电力行业发展问题需要进一步深化改革来作答。针对构建新型电力系统以及下一步建设全国统一电力市场体系等问题,本刊记者专访了华北电力大学经济与管理学院教授谭忠富。

关键词： 核心素养   管理学科   内涵   特征   能力体系   培养路径  

摘要： 核心素养作为国家基础教育界的顶层设计,已经成为深化基础教育改革、落实素质教育目标的关键要素。培养和提升大学生的核心素养是增强其核心竞争力的关键路径,本文从大学生“就业难”以及“难就业”的严峻形势等问题分析出发,探讨了其形成的主要原因,梳理核心素养的研究现状,分析了管理学科核心素养的内涵及其特征,构建了管理学科核心素养的能力体系,提出了管理学科背景下大学生核心素养的培养路径。

关键词： 课程思政   管理学   教学改革  

摘要： 课程思政寓价值引导于专业知识传授与个性成长于一体,是构建立德树人长效机制和三全育人的重要举措。本文以梧州学院经管类专业管理学课程思政教学改革为研究对象,分析了经管类专业管理学课程思政教学改革存在的主要问题,提出了相应的应对措施。

关键词： 地方高校   应用型   物流管理   人才培养  

摘要： 湖北汽车工业学院物流管理专业紧紧围绕地方高校在应用型人才培养方面存在的人才供需结构失衡、专业建设不适应产业发展需要、课程设置与企业岗位不适应、应用型人才培养的路径不清晰等问题,开展物流管理人才培养的理念、模式、机制探索,逐步形成基于OBE理念的“3+3+6”的应用型物流管理人才培养模式的探索与实践。

关键词： 线上线下混合式教学   课堂教学质量   评价  

摘要： “互联网技术+教育”新型教学模式普及应用,使线上线下混合式教学模式成为职业院校课堂教学主要模式,这也是顺应了教育部新一轮教学改革的要求,也是推进教育数字化的基本要求。而教学评价又是指根据专业人才培养目标,通过一定的方式对教师的教学效果及学生的学习效果进行相应的评价,是针对授课教师和学生学习情况做出的正确判断,也是建立在一定的评价技巧和公平、公正地对教师授课与学生的学习情况进行反馈。然而,在教学实践中,线上线下混合式教学模式开展的过程还不能将线上线下混合式课堂教学与教学质量评价管理有机结合,还需建立满足学生个性化学习与多元化评价体系,全面提升教师线上线下混合式教学水平与能力。

关键词： 物流管理   快递企业   CCSI模型   员工工作满意度  

摘要： 探究快递收派员工作满意度影响因素,更好地树立快递企业的声誉。问卷调查中通快递企业一线员工,结合中国顾客满意度指数模型(Chinese Customer Satisfaction Index, CCSI)展现影响机制,并通过独立样本T检验与单因素方差分析探究不同个人属性之间各因素的异质性,IPA分析确定需要改进的因素。感知工作特性、企业形象、职业发展前景及工作报酬依次从大到小对工作满意度产生正向影响,工作满意度直接正向作用于组织公民行为;性别、有无小孩及年龄群组之间均对部分因素有显著差异。研究结果为改善员工工作满意度,提升快递企业服务质量提供了有效指引。