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关键词： 铁路运输   物流管理   管理模式   货物运输  

摘要： 随着社会高速发展,进入到21世纪以来,我国的铁路交通运输事业得到了空前绝后的发展,尤其是受到信息科技的影响,在铁路施工建设的过程中,全方位的普及网络技术、信息化建设,构建了一套完善的运输体系,准确定位每一辆货运车辆的运载情况,既能够使得货运车辆的运输管理达到预期的效果,也能够保障运输过程中的安全性。为了能够适应现代物流发展的基本要求,在铁运输行业,通过构建完善的运输组织管理体系,充分发挥出铁路快速货物运输的优势所在。另外,随着货运市场的不断转型,对于货运的发展提出了更加严格的要求,不少运输企业根据目前的市场需求和消费者需求,推出多元化的运输产品,既能够使得服务质量得到有效提升,同时还能够满足个性化的货运需求。

关键词： 工程教育专业认证   安全管理学课程   课程改革   效果评价  

摘要： 安全管理学课程是安全工程专业的核心基础课程之一,但在教学过程中依然存在教学内容不合理、教学模式单一化、教学效果不理想、考核方式不合理等问题。为满足工程教育专业认证要求,贯彻“以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目标”的理念,采取修订课程教学大纲、创新教学方法、融入课程思政、实行新的课程考核标准等措施,提高安全工程专业学生应用安全管理学解决复杂工程问题的能力。

关键词： 创新大赛   经济管理学院   总决赛   跨境电子商务   跨境电商   数据分析   金砖国家   一带一路  

摘要： 2024年9月20日至23日,由金砖国家工商理事会(BRICS BC)、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟(IASDB)、教育部中外人文交流中心等单位联合主办的2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第三届跨境电子商务技能及数据分析全国总决赛(高职组)在浙江台州科技职业学院举行。广东交通职业技术学院运输与经济管理学院学子斩获全国一等奖。

关键词： 安全管理   课程思政   立德树人   教学  

摘要： 课程思政强调将思想政治教育融入课程教学和改革的各个方面,以达到专业教育与思想政治教育的有机统一,为党和国家培养合格的社会主义建设者和接班人。针对高校安全工程专业核心课程“安全管理学”课程思政教学中存在的一些问题,从深挖思政元素、改进创新教学方法等方面对“安全管理学”课程思政教学进行了相应的探索与实践,在提高学生的安全管理专业能力的同时,培养学生的爱国主义情怀及社会责任担当,以培育为社会主义现代化建设发光发热的德才兼备的应用型复合安全管理人才。

关键词： 应用型本科   物流管理   虚拟仿真  

摘要： 经济发展需要应用型物流管理人才,而虚拟仿真教学是应用型本科高校培养人才的有效手段。因此,本文在分析虚拟仿真教学开展现状基础上,提出了现存的虚拟仿真教学过程不规范、学生所学知识应用不充分、与物流行业现实发展衔接不紧密等问题,并希望通过构建趋于实际的虚拟仿真教学环境、投入丰富有效的虚拟仿真教学资源、规范科学激励的虚拟仿真教学设计等策略来优化教学过程、提升虚拟仿真教学效果。

关键词： 绿色物流   物流管理   低碳经济   自然生态系统   人类生存环境   企业运营   生态环境可持续发展   企业的竞争力  

摘要： 随着全球气候变化问题的日益突出,自然生态系统的平衡被打破,人类生存环境逐步恶化,因此,低碳经济与绿色发展理念在全球范围内备受推崇。在这样的背景下,绿色物流管理显得至关重要。作为企业运营的重要组成部分,它不仅关乎企业的竞争力,更是地球生态环境可持续发展的一个关键环节。

关键词： 高校   管理学   课程思政   思考与实践  

摘要： 新课程教育改革背景下,高校的教学模式和教育理念受到了新的挑战。本文主要分析了高校管理学的教育特点,阐述了高校管理学课程思政实施的重要意义,探究了我国高校管理学课程思政的实践路径,建立协同育人机制,引入特色教学内容,创新课堂教学过程,优化教师教学素养,合理运用翻转课堂,制定科学教学评价。旨在为高校管理学课程思政的改革和发展提供参考建议。

关键词： 北京化工大学   经济管理学院   经济管理系   办学实力   学术兴趣   打造精品   创新潜质   高素质  

摘要： 北京化工大学经济管理学院源于1981年成立的经济管理系,1994年更名为经济管理学院。依托北京化工大学强大的办学实力,经济管理学院潜心打造精品化教育,长期致力于培养具有经管学术兴趣和创新潜质的高素质综合人才。

关键词： 管理学   企业   困惑   常理   做好  

摘要： 管理有什么困惑呢?一个非常显著的困惑是:管理听起来容易,做起来难!管理学很好懂,一讲就懂,不但能听懂还能讲。但看懂容易、听懂容易,能把管理做好的企业却很少,或者说大家感觉把管理做好的难度很大,这是一个极大反差。为什么会出现这种情况?背后真正的原因在哪里?