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关键词： 创新创业教育   管理学科   专业建设   改革  

摘要： 创新创业教育是一种新型的教育理念,其核心思想是培养大学生的创新意识、创业意识和创业能力。创新创业教育可以促进高校培养人才的方式不断更新。创新创业教育理念改革了人才培养模式,明确了教学内容及教学方式,将人才培养和科学研究与社会服务紧密相连。创新创业教育注重知识传授,强调能力培养,突出素质教育。开展创新创业教育管理可以解决教育教学的核心问题,创新创业管理符合当前专业课程设计要求,在创新创业管理中,融合了创业者必备的知识和理论。本文分析阐述了创新创业教育在管理学科专业建设改革中的应用,从理论和现实角度共同探讨了创新创业教育的管理学科专业建设。

关键词： 日本经营史   企业史   管理学   方法论  

摘要： 日本自20世纪60年代从美国哈佛商学院引进企业史学以来,结合本土的经济史研究,吸收了管理学、经济学、社会学等多个学科的概念和方法,形成了具有日本特色的“经营史学”。从企业家史、大企业史、中小企业史这三大主题出发,重点梳理了半个多世纪日本经营史与管理学的互动过程,发现目前日本经营史研究为获得与原有的历史学与经济学不同的研究视角,主要着眼于对管理学的概念、理论和分析方法的应用。随着近年来管理学界和经营史学界代表性学者的倡议,未来日本的经营史研究在注重研究成果的可用性以及强调对管理学理论贡献方面将得到加强,并将对管理学科相关领域产生更深层次的影响。

关键词： 文章字数   大连海事大学   航运管理   教育学   海商法   投稿须知   经济学   管理学  

摘要： 1.来稿应具有创新性、科学性、规范性和可读性,要求论点明确,论据充分,层次清晰,资料可靠,文字精练,图表清晰。2.收稿范围:法学、经济学、管理学、政治学、哲学、教育学、海洋文化领域的研究论文,重点刊发航运经济、航运管理、海商法海洋政治、海洋文化等方面的论文。文章字数一般要求在10000~20000字。

关键词： 食品质量管理学   OBE理念   PDCA循环   教学改革  

摘要： “食品质量管理学”是管理学与食品科学知识交叉的专业课程,具有较强的实践性和全面性,课程知识内容多且繁琐、授课形式枯燥是导致教学效果不理想的主要原因。将OBE教育理念与PDCA循环相融合的教学模式引入课程进行实践探索,重新构建教学目标、教学内容、教学方法、教学组织设计等内容,并通过目标达成度评价、持续改进等措施强化课程学习的成果导向,有效提高教学效果,提升学生分析解决问题的能力及工程实践的能力,以满足食品行业对实践创新型人才的需求。

关键词： 农产品供应链   供应链风险管理   物流管理  

摘要： 随着互联网技术和供应链迅速发展,依托其发展的各种农产品零售电商企业规模也迅速扩张。但是农产品企业的迅速增加和农产品供应链本身的复杂性,导致农产品供应链风险管理问题日益严峻。本文首先对农产品供应链风险管理的进行概述,然后对农产品供应链风险管理中存在的信息共享水平低、物流管理操作难度大、质量管理漏洞多、存在供应链合作风险等问题进行了分析。最后从完善农产品信息管理系统建设、加大农产品供应链的物流基础设施建设、健全农产品质量安全管理体系、构建合理有效的利益分配机制方面提出对策。从而希望提高农产品供应链风险管理的能力和效率,增强供应链的整体竞争力。

关键词： 过渡教育   信息化新生研讨课   学习社区   课程教学改革  

摘要： 过渡教育是大学新生教育的重要组成部分,亟待探索出一套可行性高、复制性强的教学模式。为解决大一新生在专业课学习上的障碍,可开展以学术支持为主的新生过渡教育,在学业和生活上为大一新生提供多元多维的支持和服务。本文从《管理学原理》的课程教学改革出发,探究“信息化新生研讨课”的可行性及效用。“信息化新生研讨课”是以教育信息化2.0为背景,依托教学信息化技术,搭建线上学习社区,充分利用学生的碎片化时间,延展学习的时空维度,旨在提高大学生学业求助能力以及正向提高大学生的专业适应性。同时,常态化疫情防控的需要催生信息通信技术在教与学过程中的广泛运用。本课程团队以“线上–线下新生研讨课”为主要教学组织形式,在“课前–课中–课后教学环节”设置有针对性的特色研讨课,为学习者提供学习或情感支架,帮助学生平稳渡过学习困难期。依托信息化教学技术,利用微信公众号、微信群组等平台进行知识共享与学习需求反馈,以主讲教师的知识管理为主,以高年级学生为人员支持,帮助学习者解构与重构知识体系。由此可见,切实地落实新生研讨课,对保证有效教学、研讨式教学形式的推广以及提升课程教学质量具有重要意义。综上,持续推广与改进“信息化新生研讨课”的教学理念有一定重要意义。

关键词： 课程思政   管理学   高职院校  

摘要： 课程思政的本质是立德树人,而其主要理念及实现方式是协同育人。管理学是一门理论性和实践性都很强的应用性学科,在高职院校育人过程中发挥着重要作用。文章主要基于“课程”“教师”“学生”三个维度探讨高职院校如何全方位开展管理学课程思政建设,选取其中一个教学模块作为案例进行课程思政的实践分析,最后探讨了管理学课程思政教学成效的评价方式。

关键词： 创新战略   科技治理   战略规划   科技评价   成果转化   管理学报   科教兴国   生态化  

摘要： 一、本刊深入贯彻实施科教兴国和自主创新驱动高质量发展战略,以深入探究科技活动的特点与规律,科学技术提升组织核心竞争力的机理、路径与策略,以及推动科学技术与经济、社会、环境协调可持续发展的战略规划、政策措施为核心宗旨。本刊紧扣数字化、智能化、全球化、生态化等时代主题和未来发展趋势,重点刊载在科技创新、技术变革、成果转化、创新战略、科技政策、科技治理、科技评价等方面的原创性理论与方法研究成果。

关键词： 经济管理学科建设   交叉特色   建设路径  

摘要： 建设一流经济管理学科是建成世界一流大学的必备条件。南京理工大学拥有将经管类学科与理工类学科深度交叉融合的优势条件,培育工科底蕴的经管类人才、发掘更多的学科交叉方向、加强跨学科师资队伍建设是南理工经管类学科发展的必然趋势。基于学校现有基础,从建设“智能+”经管专业群、加大学科交叉领域科研支持、加强跨学科高端人才引进等角度提出建设交叉特色鲜明经济管理学科的路径。

关键词： 公安管理学   研究方法   学科体系  

摘要： 在融合运用多种研究方法的现代科学发展趋势下,多样化的公安管理学研究方法按其客观次序、结构组成一个整体,共同形成了公安管理学的研究方法体系。公安管理学的研究方法体系共包含公安管理学研究的方法论、公安管理学研究的一般方法与公安管理学研究的具体方法三个层次。该方法体系框架的确立是公安管理学研究方法更科学、分析解决问题更高效的重要保证,可以促进公安管理学这一新兴独立学科的发展与进步。