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关键词： 科学哲学   实证研究   严谨性   标准体系  

摘要： 管理学实证研究追求严谨性，但严谨性的定义依然模糊，对其标准体系的认识也不够完善。本文在科学哲学层面为严谨性研究引入了新的理论基础，提出了新的严谨性定义和标准体系，区分出过程规范性标准和结论适用性标准。其中，过程规范性标准包括理论严谨性和方法严谨性，结论适用性标准包括结果的可复制性和结论的外部效度。在此基础上分别分析和论述了这四项严谨性标准所包含的评价指标和具体内容，并总结了在各项评价指标方面出现的不良表现。最后讨论了该严谨性标准体系的内在逻辑和本文的理论贡献，并分析了研究结果对提升管理学实证研究严谨性的启示。

摘要： 2023年7月1日至2日,由中央财经大学商学院主办的"第二届中国管理学质性研究论坛(2023)"在中央财经大学学院南路校区学术会堂202会议室成功举办.本次论坛采用"主会场+圆桌论坛"的形式,大连理工大学平台治理研究院院长苏敬勤教授、北京航空航天大学经济管理学院工商管理学科责任教授欧阳桃花教授、深圳大学社会科学部主任曾宪聚教授等嘉宾出席了此次论坛并做主题报告.来自30余所高校及相关单位的师生代表80余人参加了本次论坛.

摘要： 一、本刊深入贯彻实施科教兴国和自主创新驱动高质量发展战略,以深入探究科技活动的特点与规律,科学技术提升组织核心竞争力的机理、路径与策略,以及推动科学技术与经济、社会、环境协调可持续发展的战略规划、政策措施为核心宗旨.

关键词： 班主任   德育   职业认知   知行合一   教育写作   仰望星空   管理学   修炼  

摘要： 管理学有一个著名的理念:三流管理者学管理知识,二流管理者学管理技艺,一流管理者修炼管理心智。德育是一种实践,本质不在“知”而在“行”。对于教育写作,尤其是对于班主任的德育写作,我的最大感触是知行合一。知,应知在准确定位自己的职业认知;行,应行在阅读、思考、实践三位合一。