课程文献中心 更多>>

关键词： 铁路物流管理   专业教学资源库   课程思政体系  

摘要： 教育部发文要求全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。高职院校基于人才培养目标设计课程思政链,基于专业思政目标分解课程思政目标链,基于专业课程目标制定课程思政融合方案,构建与优化课程思政体系,有机融入专业资源库一体化建设,对于提高资源库建设质量,更好地服务于高素质技术技能人才培养,具有重要的借鉴意义和应用价值。

关键词： "互联网+"   应用型高校   管理学   教学改革  

摘要： 近年来,随着互联网科技水平的不断提升,在应用型高校教学教改领域,"互联网+"技术的融入加快了教学工作的信息化建设.文章以管理学课程为例,通过文献研究法和定性分析法,发现应用型高校存在教学理念落后、教学资源利用率低及教学评价管理体系不完善等问题,并从明晰教学目标、建构多元化教学模式、完善信息化基础设施等方面提出针对性的对策建议,以期为改进该课程的教学质量提供一定的借鉴.

关键词： 智慧物流管理   物联网   应用   策略  

摘要： 我国物流业发展突飞猛进,虽然已经取得了可喜的成绩,但是依旧存在着亟待解决的问题。在智慧物流管理中,要结合物联网的作用,提高物流管理效果,促进产业全面发展。物联网是信息技术的产物,推动着物流行业稳步、快速发展。物联网技术是高新科技技术,对各行各业发展具有促进作用。本文分析智慧物流管理中物联网的意义,阐述物联网应用的现状,并提出具体的物联网应用策略,致力于促进智慧物流管理全面发展。

关键词： 商业会计   人力资源管理   物流管理   财务管理   食品企业管理   电子工业出版社   整合经营   企业经营管理  

摘要： 由刘厚钧等编著,电子工业出版社出版的《食品企业管理》一书聚焦食品企业发展,探讨论述了食品企业经营管理的相关理论与方法。该书由12个项目构成,可分为3个方面:首先,概述了食品企业管理的原理与方法,并介绍了食品企业的组织与文化;其次,分别探讨了食品企业的战略管理、经营管理、生产管理、物流管理、人力资源管理、财务管理等9个方面;最后,介绍了食品企业管理创新的内涵、过程与方法。该书突出了食品企业管理内容的逻辑性、统一性和整体性,为阐释以商业会计为抓手的食品企业整合经营提供了重要借鉴。

关键词： 工匠精神   现代学徒制   高职   现代物流管理  

摘要： 现代学徒制模式与工匠精神的培育互融互通、相互促进,工匠精神培育是现代学徒制模式的终极目标,现代学徒制模式是培育工匠人才的有力保障。当前,现代学徒制模式下高职院校学生工匠精神培育中还存在一些问题,本文以X职业技术学院现代物流管理专业为例,从推进工匠精神“学—评—育”工作、构建良好可持续的工匠导师体系、帮助学生正确认识工匠精神三个方面提出了对策。

关键词： 应急管理   基础理论   研究方法   人才培养  

摘要： 现代应急管理学科具有知识体系的交叉性、包容性和辐射性等特点。作为跨学科的应急管理,正面临着学科定位、理论基础、研究方法、课程和教材体系等领域的系统性挑战。为进一步推动应急管理的知识创新与人才培养,需按照“全灾种、全过程”的要求开展学科建设,而非仅仅回应被动式应急的实践问题。要注重案例教学,以还原场景的方式让干部和学生掌握突发事件的基本规律。应急管理的学科建设是一项系统工程,应该将工程、技术、管理等方面的理论充分融合,同时让实践部门也充分参与进来,形成理论研究和实践发展的良性互动。

关键词： 地理信息技术   物流管理   应用实践  

摘要： 伴随经济发展进入新常态,物流业发展愈发受到重视,我国出台了一系列发展规划。物流行业需要抓住信息时代的发展机遇,将现代化地理信息技术在物流行业进行广泛应用,为精准物流体系的构建创造有利条件。本文主要分析现代化物流管理中地理信息系统的结构设计,提出地理信息技术在现代物流管理中的具体应用路径,以期提高物流行业的发展质量和水平,实现对物流配送过程的全面管理,提供高速便捷的物流配送服务,为电子商务的发展与转型提供技术支持。

关键词： 互联网+   药学专业   药事管理学   课程思政   立德树人  

摘要： 药学专业课程《药事管理学》的学习阶段,是培养药学专业人才“德艺双馨”的关键时期。将课程思政融入课程内容,不仅是增强专业课程吸引力的重要途径,更是落实立德树人根本任务的重要保障。以新乡医学院药学专业为例,阐述“互联网+”背景下药学专业《药事管理学》课程思政路径,深度融合专业课程教学与课程思政教育,充分发挥二者的协同效应,以期促进药学专业整体教学质量的提升,培养更多优秀的药学专业人才,改善我国药学专业人才紧缺的现状。

关键词： 新财经   胜任力   人才培养  

摘要： 新一轮的科技发展与产业变革,在给财经类院校带来发展机遇的同时,对人才培养的专业知识和能力素质也提出了更高的要求。以河北经贸大学新财经教育改革中的智慧物流管理实验班为例,通过企业访谈、高校对比以及基于理论的物流人才胜任力特征凝练,整合设计了问卷并展开调研。研究发现通过探索性因子得到的五个素质能力维度与我校新财经五维度人才培养规格具有较高的耦合度;以市场为导向构建的物流管理新财经人才胜任力模型,为智慧物流人才培养提供了理论支撑和实践指导。应从厚植家国情怀、打造专业特色、架构多元化知识体系、提升创新能力、推进产教融合及提升师资胜任力等方面优化新财经人才培养实现路径。