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关键词： 教学重难点   学生现状   技能等级   任务驱动   物流管理   证书制度   课证融通   岗位技能  

摘要： 为提高教学质量,在“1+X”证书背景下,针对仓储与配送管理课程中高职物流管理专业学生现状,提出“项目带动、任务驱动”的BOPPPS教学模式,结合“1+X”物流管理职业技能等级标准,融合课程教学任务和教学重难点,围绕BOPPPS模型六个环节对课程进行探究式教学设计。实践证明“1+X”证书背景下,BOPPPS教学模型体现在以学生为中心,将所授知识和岗位技能相连,引导学生自主探究、合作学习,强化学生分析和解决问题的能力,有效实现“课证融通”。

关键词： 物流管理模式   信任机制   追溯性   区块链技术   物流信息   供应链   协同优化   去中心化  

摘要： 一、引言。传统的物流管理模式由于信息不对称、操作复杂以及信任机制不完善等问题,往往无法满足电商供应链的快速发展需求。因此,需要引入新的技术和新的管理模式来优化电商供应链物流管理,提高效率和安全性。区块链技术由于其去中心化、可追溯、不可篡改等特点,能够为电商供应链物流管理带来巨大的潜力。通过区块链技术,可以实现物流信息的透明化和追溯性,提高合同执行和支付的自动化程度,降低风险并建立信任机制,促进供应链资源的共享和协同优化。

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   工程类专业   办学理念   人力资源管理   商科教育   物流管理   管理科学  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久。最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 嵌入式教学体系   物流管理专业   就业内卷   大学生  

摘要： 文章以H校物流管理专业为例,首先分析了大学生就业内卷现状及原因,然后从思政引领、创新为本、竞赛驱动、面向需求四个层面介绍了大学生就业内卷背景下嵌入式教学体系设计,最后论述了大学生就业内卷背景下嵌入式教学体系改革,包括“思政嵌入”:保障培养目标达成,树立职业价值观;“竞赛嵌入”:磨炼创新创业技能,激发创新创业热情;“科研嵌入”:推动前沿理论融入日常教学,通过差异化培养缓解内卷;等等。

关键词： 农产品物流管理   OBE理念   课程思政   教学改革  

摘要： 开展农产品物流管理课程思政教学,可以引导学生建立正确的社会责任感,意识到自身在农产品物流管理中的作用与责任。针对农产品物流管理课程教学中教学目标不明确、课程教学内容缺乏思政要素、教学方式单一、教学内容不够深入等问题,基于OBE理念进行课程思政教学设计,凝练课程教学目标,提升教师队伍思政理念,挖掘思政元素,优化教学内容,采用多元化教学形式,构建多元化的考核评价体系,以此完善农产品物流管理课程思政教学改革。

关键词： 物流管理   仓储配送   货物流通   库存管理   信息跟踪   运输方式选择   现代供应链管理   电子商务  

摘要： 随着全球贸易的不断发展和电子商务的兴起,仓储配送在现代供应链管理中扮演着至关重要的角色。仓储配送的高效运作对于实现快速、准确、可靠的货物流通至关重要。然而,仓储配送过程中存在诸多挑战,如库存管理、配送路线规划、运输方式选择以及信息跟踪等方面的问题。因此,物流管理和优化成为提升仓储配送效率和降低成本的关键因素。本文旨在通过对仓储配送中的物流管理进行研究与优化,探索解决这些问题的有效策略。

关键词： 审计委员会   物流企业   物流管理   企业的发展   审计工作   高质量发展   改进措施   社会和经济  

摘要： 一、引言。二十届中央审计委员会会议指出,要做好新时代新征程审计工作,推进新时期企业审计工作高质量发展。新时期,物流企业的发展已经与人民的工作和生活紧密地联系在了一起,同时物流也极大地推动了我国的社会和经济飞速发展。因此,一个企业的物流管理是否能够高效、有序、有力地实施,就成了一个重要的问题,需要我们对物流工作进行审计。本文探析物流企业审计的特征,发现问题,提出改进措施,以促进物流企业的可持续发展。

关键词： 食品质量管理   课程思政   校企融合   教学改革   实践  

摘要： 基于立德树人和高素质应用型质量管理人才培养的需求,针对“食品质量管理学”课程教学过程中存在的问题,提出以企业能力需求为导向、融合课程思政的教学改革方案。从教学资源开发、课程教学设计、校企协同育人、教学评价体系等多维度进行课程思政教学改革探索与实践,以期为“食品质量管理学”课程建设和教学发展提供思路。

关键词： 物流管理专业   技能型人才培养   专业素养   5S管理   高职院校   专业人才   人才培养模式   院校教育改革  

摘要： 本文主要探究了5s管理在高职物流管理专业实践教学中的具体应用。近年来,人才培养工作正日益深化,而高职院校以技能型人才培养为核心,侧重于满足社会的技术技能型人才培养需求,因此,职业院校教育改革工作在持续的深化,人才培养模式以及实施形式都在不断优化。目前,在物流管理专业人才培养工作中,要结合管理类的专业特点进行课程设置,同时也要基于物流行业的运转需求,培养专业素养过硬、职业能力良好的专业人才。