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关键词： 经管类   学术型研究生   创新能力  

摘要： 学术创新能力是推动经管类学科发展的关键动力,而新疆高校经管类学术型研究生的学术创新能力培养与其他地区高校存在显著差异。因此,应深入探讨经管类学术型研究生学术创新能力的培养模式。针对经管类学术型研究生创新能力培养存在的学科支撑力度不足、教学模式单一、科研团队建设有待加强和实践能力欠缺等问题,以新疆大学经济与管理学院为例研究“MTSI”培养模式,即多元协同、导师支持、实践服务以及思政融合等策略,从而提高经管类学术型研究生的学术创新能力。

关键词： 教育管理学   学科合法性   合法性危机   交叉学科   学科体系建设  

摘要： 不同于西方“问题导向”的学科生成路径，我国学科建设路径带有明显的制度指向性，即在学位授予和人才培养学科目录的框架下建设学科。在此背景下，教育管理学面临着学科建制困境和学科体系建构困境，并在两者的叠加作用下陷入合法性危机。学科合法性体现在学术合法性、制度合法性及社会合法性三个维度。依循这三个维度探析教育管理学的学科合法性阶段特征，发现其学术合法性仍未建立，学科知识体系走向分化；制度合法性缺乏保障，学科制度建设丧失独立性；社会合法性亟待提升，学科社会影响力存在争议。教育管理学的学科合法性危机表征为学术体系独特性的消解，学科建制的分合交迭以及社会渗透力的持续下降。教育管理学学科属性的模糊不清、学科建设制度的纯粹指令性导向和学科发展的历时性桎梏是学科合法性危机产生的根源。把握学科研究的自立意识、学科制度的变革趋势和学科发展的历史脉络，是应对教育管理学学科合法性危机的关键所在。为此，须明确教育管理学的学术体系特性，推动教育管理学跨一级学科集群建设，探索教育管理学学科体系建构的本土逻辑。

关键词： 药事管理学   课程改革   实践教学   课程思政   形成性评价  

摘要： 药事管理学具有显著的社会科学性质且高度强调实践性。以提高学生的实践能力为导向，教学团队构建实践课程体系模块、创新改革多元化实践教学方法、联合各主体以强化实践育人，让学生在实践中感知、应用和创新，提高学生的学习兴趣和积极性、创新与分析解决问题的能力。同时课程内的实践活动促进课堂教学与课程思政有机结合，充分发挥立德树人的作用。多维度形成性学习评价体系可增强学生实践技能及职业素质等综合应用能力的培养。

关键词： 生成式人工智能   GAI   信息资源管理学科   专业课程教学  

摘要： 随着生成式人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历前所未有的变革。通过分析人工智能与信息资源管理学科的耦合性，分析生成式人工智能对信息资源管理专业课程教学内容和方法手段两方面的赋能作用，提出在信息资源管理学科专业课程教学中融入生成式人工智能的实践路径，包括教学目标融入、教学内容融入、教学方法融入、教学过程融入。

关键词： 管理案例   案例研究   自主知识体系   中国优秀传统文化  

摘要： 发展中国特色的管理案例研究是构建中国管理学自主知识体系的关键路径。建构中国自主的管理案例研究要注重实证主义范式和诠释主义范式在管理案例中的合理运用。中国管理案例研究的时代意蕴包括中国企业的丰富实践是管理案例研究的富矿;中国管理案例研究是构建中国本土管理理论的工具;构建管理学的“中国话语”地位是管理案例研究的使命。中国管理案例研究短板在于研究主体脱离管理实践,以及“问题意识”模糊难以生成有价值的案例研究结论。基于实践维度,研究主体应树立以“真问题”为导向的实践观,摒弃“唯论文”的错误认知,并且深度扎根现场;基于文化维度,管理案例研究要关注“人性”“和谐”“义利”等中国优秀传统文化;基于价值维度,研究主体要重视管理案例研究的学理性和因果机制,避免盲目追求学术热度。

关键词： 文献计量   物流管理   可视化   教学改革  

摘要： 随着我国物流强国战略的推进,物流基础设施建设日趋完善,互联网、大数据等新兴技术不断发展,社会对物流人才的需求愈发迫切,《物流管理》课程教学方式也应随时代共同进步。为此对我国高校《物流管理》课程研究现状进行可视化分析,在新文科背景下建设符合当前教学要求的课程体系,打破传统文科专业壁垒,从多学科、多领域、多角度探究《物流管理》课程教学改革的可行方向,继承与创新课程教学模式,发掘课程思政关键点,培养兼具家国情怀的高素质物流人才。

关键词： 农业产业链   市场竞争力   农产品   整合策略   物流管理  

摘要： 农业是经济社会发展的重要基础,同时也是国民经济的重要支柱。在市场竞争不断加剧的背景之下,提高农业生产力水平,增强农产品市场竞争力,就成为了农业发展过程中需要重点关注的问题。本文的研究能够为今后农业产业链整合实践提供有效的参考与借鉴,同时也能够推动农产品市场竞争力的不断提高,使农民能够获得收入的持续提升,为经济社会发展作出更大的促进作用,因此,可以认为,本文的研究对推动我国农业现代化发展具有重要的理论和实践意义。

关键词： “1+X”证书制度   物流管理   人才培养  

摘要： 随着物流行业的迅猛发展,职业院校的物流管理专业的人才培养模式和就业问题的变革趋势也日趋明显,“1+X”证书制度作为国家职业教育改革的一项重要举措,在宏观视角对高职院校物流管理专业的培养目标提出了新的挑战。本文通过对当前高职院校物流管理专业的培养目标和就业形势进行分析,探讨了在“1+X”证书制度背景下物流管理专业人才的培养模式,以提升高职院校物流毕业生在行业内的竞争力。

关键词： 供应链管理   物流管理   成本控制   管理策略  

摘要： 随着物流企业之间竞争加剧,成本控制与服务提升成为盈利的关键点。当前,为提高企业的竞争能力,以便在激烈的市场竞争中脱颖而出,加强企业物流成本管理意义重大。基于供应链视角下,企业物流管理水平的高低直接关乎企业未来发展。在新时代大环境下,企业要明确供应链基本特征,正视供应链视角下企业面临的物流成本管理难点,依照企业发展现状,提出行之有效的改建建议,为促进企业高质量发展奠定良好基础。

关键词： 应急物流   管理   体系   构建   优化  

摘要： 应急物流体系是在突发自然灾害或公共事件等紧急事件下的特殊的物流活动,其可以在一定程度上降低突发事件造成的损失。而我国幅员辽阔,人口众多,自然灾害及各种公共突发事件频发且难以预见,应急物流管理难免无法做到完全覆盖。为了提高应对突发事件的能力,构建完善的应急物流管理体系十分重要。根据我国社会经济发展现状及应急物流管理经验可知,优化现有管理体系及吸取国外先进管理经验十分必要。本文主要阐述了应急物流管理体系的构成及作用,分析了当前应急物流管理体系构建中存在的问题,提出应急物流管理体系构建策略与优化方案,希望能够提高我国应急物流管理水平,从而能够更好地应对突发事件。