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关键词： 心理健康教育   高职院校   自我意识  

摘要： 高职院校的心理健康教育对学生的自我认识、自我体验和自我管理等自我意识的培养具有显著影响。研究发现,当前高职院校心理健康教育存在教师对学生自我意识培养不够重视、教学方法陈旧、家庭教育作用发挥不充分、家校合作不深入等问题,为此,要加强师资队伍建设、创新教学方法、深化家校合作、开展社团活动。

关键词： “双减”政策   中小学   艺术教育   创新实践  

摘要： 随着“双减”政策的深入实施,中小学教育面临新的挑战和机遇。艺术教育作为美育的重要组成部分,对学生综合素质的提升具有不可忽视的作用。本文在分析中小学艺术教育现状的基础上,探讨了“双减”政策下艺术教育创新的必要性,并提出了一系列具体的实践策略,以期为中小学艺术教育的发展提供参考。通过分析发现,当前中小学艺术教育在硬件设施、教学方法、师资力量等方面存在诸多问题。本文提出了加大资金投入、运用多元化教学方法、提升师资力量、搭建展示平台等多种创新实践策略,旨在解决这些问题,提升学生的艺术素养和综合能力,推动艺术教育全面发展。希望本文的探讨能为教育工作者提供有益的借鉴,促进中小学艺术教育的创新与实践。

关键词： 新课标   小学   移动性技能   体能   游戏化  

摘要： 随着我国青少年学生体质健康水平持续下降,国家和社会高度关注体育课程价值的回归。要求充分发挥体能练习的重要促进作用。本研究在新课标的指引下,以小学生的兴趣为导向,具体分析体能练习的原则,立足小学体育教学实际,设计“移动性技能体能练习游戏化”的具体方案,探索有效教学路径,助力学生体质健康长足发展。

关键词： 高考内容改革   劳动教育   中高考语文   价值意蕴   情境化命题  

摘要： 在中高考试题中融入劳动教育,引导学生树立劳动观念、弘扬劳动精神、提高劳动能力,是新时代落实党中央对劳动教育新要求、改革教育教学评价的必要举措,也是构建引导德智体美劳全面发展的考试内容体系的现实需要。以语文中高考试题命制为例,劳动教育的融入可从劳动核心素养的维度出发丰富试题内涵,以情境化试题为考查载体,通过文本材料选择和试题设计构建基于语文学科素养和劳动素养相结合的各种情境,有机渗透劳动教育理念与内涵,增强学生在语文学习过程中对劳动价值、劳动精神的体验与领悟。

关键词： 高中思想政治   课程教学   法治教育   路径   重塑  

摘要： 本文围绕高中思想政治课程中的法治教育,首先对课程现状进行了概述,探讨了法治教育在课程中的地位及其存在的问题,提出了重塑法治教育路径的方法,包括项目化学习与合作研究的结合、实际案例分析的融合、专题讲座与活动的开展、多媒体技术的应用以及法治教育与社会实践的结合。通过这些策略的实施,主要目的在于提高法治教育的实效性,培养学生的法治意识和能力。

关键词： 地理教材   编写思路   特色   湘教版  

摘要： 湘教版地理教材(七年级下册)全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥地理课程在培养学生核心素养中的作用与价值,力求成为具有新时代中国特色和世界水准的地理教材。本教材以学生发展为核心,紧扣课标要求,科学搭建教材结构,精心选择内容素材,创新编排与呈现方式,强化学法指导,注重跨学科主题学习和现代信息技术的应用,充分体现了教材培根铸魂、启智增慧的育人价值。

关键词： 拔尖创新人才   SEE科创教育体系   校本课程   STEAM教育   教育科技人才三位一体  

摘要： 在国家科技强国战略和深圳作为国家级创新城市及先行示范区等城市功能的引领下,大湾区超级城市的后备创新人才早期培养与本土人才贯通式培育工作成为重中之重。宝安中学(集团)实验学校作为中国科学+教育联盟校和深圳宝安SEE科创教育理念体系的应用学校,联合高校、科研院所、深圳本土高新科技企业和区域学校,家校社协同育人,基于135框架探索实践出从科学普及课程到科学行动课程再到科学超能课程三种梯次递升的课程与活动体系和个性化评价方案。从科普入门、科创进阶到竞培精英的SEE进阶式课程与活动体系,夯实了跨领域、跨学段、跨地区的科创人才贯通式培养体系。科教融汇,变革科创人才培养模式;素养结合,构建个性化综评体系;多主题协同,架构多级育人新机制。拔尖创新人才早发现早引导早培育的创新设计案例,从顶层架构、内容设计和探索实践等方面为我国科技教育事业发展和后备创新人才早期培育工作提供了校本化实践建议。

关键词： 新式学校   李经方   光绪二十八年   风雨沧桑   合肥地区   李鸿章   心向未来   安徽省  

摘要： 合肥一中前身是庐州中学堂,由李鸿章嗣子李经方于光绪二十八年(1902年)创办,是合肥地区最早。历史最久远的一所新式学校。学校百年来风雨沧桑、几经更名、几易校址,到全国解放后方定名为安徽省合肥一中。2007年9月起至2009年9月。

关键词： 红色诗词   大学生   党史教育   红色文化  

摘要： 红色诗词是红色文化资源的重要组成部分,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色诗词又是党史文化的一种特殊形式,它使古色古香与兴国安邦并存于党史中,为党史平添了几分艺术色彩。将红色诗词融入大学生党史教育,即从专业学习、专题学习、校园文化活动和环境建设等多层次、多方面地开辟大学生党史教育新路径,不但可以引导学生深入了解党史,树立正确的理想信念,而且还可以使青年学生更好地传承红色文化。