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关键词： 需求导向   分阶段健康教育   护理   老年   下肢深静脉血栓形成   健康行为   自护能力  

摘要： 目的:观察以需求为导向的分阶段健康教育在老年下肢深静脉血栓形成(DVT)患者中的应用效果。方法:选取2020年1月至2021年10月该院收治的80例老年下肢DVT患者进行前瞻性研究,采用信封法将其分为对照组和观察组各40例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予以需求为导向的分阶段健康教育,比较两组护理前后负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、疼痛程度[视觉模拟评分法(VAS)]、自护能力[自我护理能力测定表(ESCA)]和健康行为[健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-Ⅱ)]评分。结果:护理后,两组SAS、SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理1周后,两组VAS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组ESCA和HPLP-Ⅱ评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上给予以需求为导向的分阶段健康教育可提高老年下肢DVT患者自护能力和健康行为评分,降低负性情绪和疼痛程度评分,效果优于单纯常规护理。

关键词： 体育教学   渗透   德育   技校体育  

摘要： 体育作为技校教学的重要方面之一,对于提高学生的体质,促进学生的全面发展具有重要意义。特别是技术学校体育道德教育的渗透,能更好地促进技术学校学生思想道德水平的提高。所谓道德教育,就是对学生的道德教育,通过德育的渗透,有利于提高学生的心理状态,促进学生身心健康发展。但是,从目前我国职业学校体育教育的现状来看,在德育渗透和教学中存在着许多亟待解决的问题。本文基于作者多年教学工作经验,本次主要针对技校体育教学中渗透德育教育展开深入论述,所得文献与同行业人员共享。

关键词： 本科层次   高等职业教育   工程造价  

摘要： 在当今社会,对于高素质、高技能工程造价专业人才的需求日益增长。本科层次高等职业教育处于高等教育和职业教育的交叉地带,是培养专业人才的重要场所,肩负着为社会输送高级技术技能人才的使命。为了更好地满足社会需求,本科层次高等职业教育就需积极提高工程造价专业人才培养质量。本文对本科层次高等职业教育工程造价专业人才培养进行了深入探讨。

关键词： 高等教育国际化   国际化模式   国际学生流动   全球趋势   全球范围   新格局   挑战和机遇   全球化  

摘要： 近年来,高等教育国际化的重要性日益凸显,受到政府、高校和社会的广泛重视。为应对全球化带来的挑战和机遇,世界诸多国家和高校纷纷探索新的国际化模式,国际化在不同地区和国家呈现出多样化和复杂化的特点。目前,在全球范围内,高等教育国际化主要表现出以下发展趋势——国际学生流动的新格局。

关键词： 尺桡骨骨折   多元化健康教育   游戏式功能锻炼   手臂功能   并发症  

摘要： 目的:探讨多元化健康教育联合游戏式功能锻炼在尺桡骨骨折术后患儿中的应用效果。方法:采取便利抽样法,选择2021年3月—2023年3月我院儿外科收治的尺桡骨骨折患儿86例,按随机数字表法分为两组,各43例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施多元化健康教育联合游戏式功能锻炼,两组持续随访4个月。对比两组手臂功能、康复效果、锻炼依从性及并发症发生情况。结果:观察组护理后手臂功能中的腕背伸、腕背曲、前臂旋前、前臂旋后角度均大于对照组(P<0.05);观察组术后住院、骨折愈合时间短于对照组(P<0.05);观察组锻炼依从性高于对照组,并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:多元化健康教育联合游戏式功能锻炼在尺桡骨骨折术后患儿中具有较好的应用效果,促进了手臂功能恢复,加快康复速度,提升锻炼依从性,减少并发症的发生。

关键词： 立身立心   心理课程   实践探索  

摘要： 提升全民健康素养,加强学生健康教育是教育强国建设的重大战略任务。江苏省苏州市立达中学校通过积极开展“立身立心”课程探索,以学生身心健康和全面发展为核心理念,形成“三全育人”的工作格局。全方位构建适合学生发展的课程,形成高质量的“立身立心”学校心理健康教育工作体系。

关键词： 高职教育   人工智能   美育   协同发展  

摘要： 科学技术不断进步,教育领域对人工智能的运用日益广泛,高等职业教育作为中国高等教育的重要组成部分,也正面临着人工智能所带来的新机遇与挑战。在高等职业教育范畴内,将人工智能与审美教育相融合以保障学生全面发展,是当前教育专家所面临的重要任务。本研究旨在深入探究高等职业教育中人工智能与美育的协同发展方向,细致考察了人工智能在高职教育中的应用状况以及美育的核心地位,并为此种协同提供了若干切实可行的发展策略,期望能为高职教育的进一步发展提供有价值的思考路径。

关键词： 英语专业   劳动教育   道德教育  

摘要： 道德教育是对人心灵的塑造,目的是造就完美的人。劳动教育过程就是道德教育的过程。劳动教育能够帮助学生形成正确的历史观、尊重劳动和生命、促进自我认知、加强与他人的联系。英语专业劳动教育主要包括劳动认知教育和劳动技能教育。为了实现德育教育的目的,英语专业劳动教育要以马克思主义和习近平总书记关于劳动的深刻阐述为指导,融入中华民族文化内容,与英语专业知识和现代科技相结合,并与国家发展需求和个人发展相统一。

关键词： 中高本贯通培养   现代职业教育体系   教育统计   对策建议  

摘要： 中高本贯通培养是构建现代职业教育体系、畅通高素质技术技能人才成长通道、实现职业教育高质量发展的关键。本文通过分析陕西省中高本人才贯通培养的教育统计数据,揭示中高本贯通培养各学段存在的问题,剖析深层次原因,以期为陕西省域现代职业教育体系建设、信息化建设及教育统计成果转化提供对策和建议。

关键词： 社会科学   生产方式   教育财政   4%政策目标  

摘要： 本文首先提出了我国社会科学生产方式的体制学和动力学分析的概念,在此基础上提出一个“四性混合”即涵盖政治性功能、行政性治理、学术性策略和技术性条件的分析框架,继而应用此框架分析了历史上发生的3个真实研究事件——也即“4%政策目标”提出背后的研究事件、与“4%政策目标”相关的公共教育支出统计可比性研究和一个关于公共教育支出占GDP比例的国际文献综述研究——以阐明我国教育财政研究的知识生产过程的影响因素。本文最后讨论了关于中国教育财政研究的自主知识体系构建和研究范式问题的初步思考。