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关键词： 高校   就业指导   思政教育  

摘要： 在当今社会,高校毕业生面临的就业形势日益严峻,就业竞争日趋激烈。为应对此挑战,高校需进一步加强职业技能和就业能力的培养,结合思想政治教育,引导学生树立正确的职业观、人生观和价值观。针对此,本文旨在探讨思想政治教育在高校学生就业指导中的有效实施方法,通过理论分析,提出具体实施策略,以期为高校教育改革和学生职业发展提供参考。

关键词： 教师教育专业   河南师范大学   集团核心   运营总监   教师创新   主题研讨会   教师教育发展   漯河市  

摘要： 11月2日,第三届河南教师教育发展公益论坛暨“一体化育人体系建设”主题研讨会在漯河市实验小学举行。漯河市教育局党组书记、局长王海东,河南省教育学会教师教育专业委员会理事长、河南师范大学教育学部部长罗红艳,河南师范大学研究生院副院长杨全喜,河南省教育学会教师教育专业委员会秘书长、《河南教育》(教师教育)杂志运营总监韩玉兵,漯河市实验小学教育集团核心校党总支书记张洁春出席会议。河南省教师教育专业委员会会员单位代表,漯河市实验小学教育集团及联盟校的部分教师参加会议。

关键词： 中国高等教育   实证研究   文献述评   自主知识体系建构  

摘要： 本文选取了高等教育投资、高校教师管理制度、学术职业流动与高校教师教学行为等主题,对其相关研究文献略作梳理,大致梳拢了实证研究在中国高等教育研究领域的展开轨迹,并探讨其在知识体系建构中的意义。本文的基本结论为:当前,实证取向已经成为中国高等教育研究的主流趋势,其研究的主题关注与国家宏观政策与制度变革紧密相关,因此,不妨称之为具有实用主义色彩的实证取向。围绕制度变迁过程产生的众多问题而展开的实证研究,促成了大量主题性知识的生产,但尚存在本土理论创生与自主知识体系建构不足的问题。未来实证研究应立足本土意识的借鉴与反思,实现理论创新,并以国际认可的知识和话语体系建构,凸显中国高等教育研究的国际贡献。

关键词： 太空探索   加速阶段   游戏规则   非洲地区   高速互联网   数字领域   布隆迪   美国主导  

摘要： “星链”(Starlink)计划由美国太空探索公司(SpaceX)于2015年推出,是美国主导的太空高速互联网计划。2023年以来,SpaceX公司利用技术和市场优势,加快“星链”在非洲地区的布局。今年9月,“星链”正式开始在布隆迪提供服务,至此非洲地区已有15个国家加入“星链”计划,标志“星链”在非洲的扩展进入加速阶段。

关键词： 幼儿教育   自主游戏   教师支持性策略  

摘要： 游戏是幼儿学习的主要方式,而自主游戏是幼儿游戏的最佳形式。在幼儿园教育工作的组织与实施中,教师应正确运用支持性策略引导幼儿进行自主游戏,自由成长。文章界定了幼儿自主游戏与教师支持性策略的概念,并指出教师支持性策略应用于幼儿自主游戏中的价值,提出教师应在游戏的准备、发起、进行和分享阶段全面运用支持性策略,同时结合活动案例给出了具体的运用策略,旨在使教师在幼儿自主游戏中提高支持性策略的运用水平。

关键词： 幼儿园   游戏精神   培养策略  

摘要： 游戏是幼儿的基本活动,幼儿园教师在游戏活动开展中,不应只是简单地玩游戏,还要注重幼儿游戏精神的培养,这样才能促使幼儿综合素养的提高,使教学更好地满足新课改要求。基于此,本文主要针对幼儿园教学中游戏精神的培养进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

关键词： 学术期刊数据库   数字化期刊   龙源期刊网   维普资讯   中国学术期刊   ISSN   统计源期刊   教育学术期刊  

摘要： 《职业教育研究》(月刊)(CN12-1358/G4;ISSN1672-5727)创刊于1982年,是由天津职业技术师范大学主管和主办的面向国内外公开发行的职业教育学术期刊,系AMI综合评价(A刊)扩展期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国学术期刊全文数据库、万方数据一数字化期刊群、维普资讯(中文科技期刊数据库)、国家哲学社会科学学术期刊数据库、龙源期刊网等全文收录期刊。

关键词： 习近平思想   教育与创新   高校外语教育   微创新  

摘要： 习近平总书记关于教育与创新的重要论述体现出超卓而深邃的教育创新思想,展现出巨大的理论指导力与实践引领力,为高等教育创新指明了前进方向,更为高校外语教育微创新提供了有益启示。作为高等教育创新的缩影,高校外语教育微创新旨在以教育教学改革的“小支点”撬动学生发展的“大杠杆”。高校外语教育微创新应遵循专业性原则、对象性原则、发展性原则和方向性原则,同时采取一系列相应策略,以使微小创新获得较大成果。

关键词： 本科层次   职业教育   新形态教材  

摘要： 本科层次职业教育教材建设是提高人才培养质量的重要一环。本科层次职业教育新形态教材必须遵循《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》要求,具有凸显类型教育定位、满足中高本衔接要求、创新多元化形态等内涵特征。以自动化技术与应用专业为例,本科层次职业教育教材建设路径包括:以思政为引领,落实立德树人根本目标;以类型特征为根本,统筹中高本层次教材内容衔接;以需求为导向,服务国家和区域经济社会发展;以认知规律为原则,实施科学规范编写;以优化教学效果为目的,深化新形态教材资源建设。

关键词： 中华优秀传统文化   高职院校   人文素质教育   创新路径  

摘要： 随着全球经济一体化进程的加快,信息技术的飞速发展,高等职业教育面临着新的机遇与挑战,中华优秀传统文化是中国特有的文化资源,对高职院校进行人文素质教育具有十分重要的现实意义。但是如何把中华优秀传统文化有机地整合进教育系统,并在创新中进行传承,使其既符合现代教育观念,又不失其文化本色,是一个值得深入思考的问题。本文对中华优秀传统文化在高职院校人文素质教育的融合进行研究,并提出相应的创新路径,旨在为高职院校开展人文素质教育提供有益的借鉴。