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关键词： “1+X”证书制度   中职学前教育专业   教学改革  

摘要： “1+X”证书制度拉近了职业教育与社会发展需求之间的距离,在这种制度模式下不仅实现了技能证书与学历证书的互通,而且还可以更好地帮助学生掌握学习技能,从而更好地促进学生的长远发展,促进职业教育的发展。在这一证书制度下人才培养模式发生了重大转变,人才培养模式的转变又加快我国现代职业教育体系建设进程,加快了职业教育现代化进程。通过研究发现,中职A学校学前教育专业在教学改革上存在着一些问题。本研究从当前教学现状出发,理清问题要点与原因,提出了“1+X”证书制度下中职学前教育专业教学改革的教育建议,旨在促进中职学前教育专业教学的改革与发展。为“1+X”证书制度下中职学前教育专业教学改革和发展提供建议和参考。

关键词： 风景园林   自然教育   乡村振兴   闲置空间   空间更新   三生空间  

摘要： 随着乡村振兴战略的不断深化,乡村存量建设用地的有效利用日益受到重视。通过对乡村自然教育内涵的梳理,分析自然教育在激活乡村闲置空间及推动乡村振兴方面的潜在价值,探讨自然教育语境下生产、生活、生态三类乡村闲置空间的类型划分和资源利用,提炼围绕农耕体验、文化传承和生态感知三大自然教育主题的空间内容设置。通过对广州三处自然教育赋能的乡村闲置空间更新实践案例分析和公众评价反馈,总结出宏观把控、业态重塑、协同运营三大更新策略,旨在为中国乡村振兴背景下的自然教育赋能乡村闲置空间更新提供理论支持与实践指导。

关键词： 中文社会科学引文索引   高校教育管理   江苏省教育厅   高等教育管理学   复印报刊资料   来源期刊   核心期刊   精品期刊  

摘要： 《高校教育管理》是江苏省教育厅主管、江苏大学主办的全国性高等教育管理学专业期刊,现为中文社会科学引文索引(CSSC)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)核心期刊、全国高校社科精品期刊、人大“复印报刊资料”重要转载来源刊、中国高校系列专业期刊成员刊,已被国内外重要期刊数据库全文收录。在前期广泛征集和论证的基础上现将本刊2024年主要专题征稿启事敬告如下。

关键词： 健康中国   医学生   思想政治教育   路径  

摘要： 在健康中国建设的背景下,医学生的培养模式进入了高质量转型发展的新时期,思想政治教育工作也亟待得到优化和完善。通过分析推进健康中国建设为医学生思想政治教育提供的时代机遇以及在思想政治教育工作中存在的问题,本文就进一步优化医学生的思想政治教育工作进行了路径探析。

关键词： 数字时代   视觉素养研究   知识生产  

摘要： 数字时代图像研究已成为教育研究的新热点。虽然视觉素养的知识生产转向已经是大势所趋,但是在教育领域,视觉素养的知识生产价值尚未引起广泛重视。基于学理角度分析知识生产转向的可行性,从“是什么”“传达了什么”与“如何发生”三个维度对视觉素养研究的知识生产转向进行内涵阐释,提出通过跨视域需求唤醒知识生产意识,通过跨学科学习夯实知识生产能力,通过跨文化理解拓宽知识生产视野,通过跨方法互证提高知识生产质量,以期推动视觉素养研究的知识生产转向,充分发挥图像研究的独特价值。

关键词： 清末民初   音乐思潮   音乐教育  

摘要： 思潮是在一个特定的时间段和社会阶层或阶级中能够代表当时社会潮流,并且产生较大意义与影响的思想潮流。清末民初音乐新思潮是中国近代新旧、中西文化的碰撞与融合下的思想潮流,这一时期中西音乐文化观念碰撞交融和音乐教育实践的发展,决定了清末民初音乐思想的丰富多样性,西方音乐的传入与中国传统音乐元素的巧妙融合,为音乐教育理念与实践注入了新的活力。学校音乐教育逐渐脱离了传统的束缚,开始引入西方音乐理论、乐器和教学方法。这一变革不仅丰富了音乐教育的内容,还提升了音乐教育的地位,使其成为培养全面发展人才的重要一环,并深刻影响着现代中国中小学音乐教育的变革与发展。本文深入剖析了清末民初音乐思潮的变革如何重塑学校音乐教育格局,并探讨其深远影响,旨在以史为鉴,为当代音乐教育提供珍贵的启示与借鉴。

关键词： 学生核心素养   语文教学   开展教学   语文课堂教学   高效课堂构建   教学方法   语文教师   小学语文教育教学  

摘要： 在教育形势和教育思想逐渐转变的大背景下,学生核心素养的发展逐渐变成教师和学校更为关注的层面,有效的语文课堂教学能够为这一目标的实现提供有力保障,同时对于语文教师的要求和标准也在不断提高。因此教师在开展教学的过程中,一定要及时创新和完善自身的教育目标和教学方法,以此来大幅增强语文教学的质量和效率。

关键词： 集团化办学   陈经纶   校训精神   优质品牌   数字化建设   教育教学改革   发展之路   高质量  

摘要： 北京市陈经纶中学始终坚守“为孩子们办学”的教育初心,秉承“老实、宜强、勤奋、创新”的校训精神,积极探索高质量发展路径。近年来,陈经纶中学在集团化办学、教育教学改革和数字化建设等实践中积极探索,形成了一条具有“经纶特色”的高质量发展之路。

关键词： 粤菜   烹饪人才   课程思政   技工院校   乡村振兴   质量提升   职业院校   高职学校  

摘要： “粤菜师傅”工程主要服务于脱贫攻坚、乡村振兴、健康中国和文化强国等,是一项重大的民心工程、民生工程,更是促进乡村人员就业创业、实现精准扶贫的重要举措。[1]2018年,广东省人社部门印发《广东省“粤菜师傅”工程实施方案》,明确从办学条件较好、培训质量较高的职业院校(含技工院校)中确定一批粤菜师傅培训机构,承担本地区粤菜师傅培训任务。[2]在该方案的指导下,近年来广东省高职学校积极探索继续教育助力烹饪人才培养的模式,培养效果初显,为地方培育了一大批高素质劳动者和高技能人才。