课程文献中心 更多>>

关键词： 虚拟现实   数字角色设计   应用领域   游戏   电影  

摘要： 虚拟现实技术作为新一代信息技术近年来发展十分迅速,已逐渐应用于各个领域。虚拟现实数字角色设计对应用领域的沉浸式体验具有越来越重要的作用。本文将探讨虚拟现实数字角色设计在游戏及电影领域的应用并分析其发展前景。通过对相关案例的解读,揭示虚拟现实数字角色设计的技术特点及其未来的发展趋势。

关键词： 成果导向教育   学习成果   实践探索  

摘要： OBE是以“成果”为“导向”的教育理念。该理论最早可溯源至19世纪中叶Herbert Spencer提出的教育目标理论,其后又融合了功利主义和实证主义的哲学观念,又经Competency-Based Education(即CBE,素质本位)和“精熟学习”理论的发展,至20世纪80年代则由Spady率先提出。在四十余年的发展中,该理论对于“成果(outcome)”是以成绩还是以能力为标准,始终是存在争议的,包括其与goal、objective等近义词的相互关系。该理念得到我国学者的普遍关注约是在2016年。就现有研究看,OBE教育理念在我国的研究似乎更注重“导向”而轻“成果”,尤其是对于“成果”多样性的鉴定,尚未有可视性和量化性的标准。这是OBE教育理念践行过程中面临的最为现实的挑战。

关键词： 初中英语教学   德育教育   教学策略  

摘要： 德育作为教育体系的核心要素,对于培养学生的综合素质至关重要,初中英语教师在新时代应当坚定贯彻党的教育方针,根据学生身心发展规律,将思想品德教育融入日常教学之中,在英语教学过程中,教师应深入挖掘教材中的德育素材,通过课堂教学引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。本文旨在探讨新时代初中英语教学中德育教育的有效融入策略,以期为学生的全面发展提供有力支持。

关键词： 民族复兴   教育强国   戏曲教育   立德树人  

摘要： 戏曲是中华文化的瑰宝,繁荣发展戏曲事业关键在人。中国戏曲学院以习近平总书记重要回信精神为根本遵循,心怀“国之大者”,立足传承弘扬中华优秀传统文化,紧扣新时代新征程戏曲教育使命,认真回答“教育强国建设、戏曲教育何为”的重大课题,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快高水平特色型大学建设步伐,更好发挥行业示范带动作用,自觉服务国家和首都工作大局,以戏曲教育高质量发展推动强国建设、民族复兴。

关键词： 上海市教委   中小学幼儿园   基础教育   优质均衡   更高质量   上海市财政局   功能定位   新格局  

摘要： 为加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,办出更加公平、更高质量的基础教育,上海市教委、上海市发展改革委、上海市财政局决定组织实施新时代本市基础教育扩优提质行动计划。根据这一计划,上海将通过3~5年的努力,基本建立适应社会主义现代化国际大都市功能定位和“中心辐射、两翼齐飞、新城发力、南北转型”空间新格局的中小学幼儿园学位供给调控机制。

关键词： 职业教育   乡村工匠   内涵   现状   困境   培养路径  

摘要： 充分发挥职业院校在服务农村的人才培育中的积极作用,对实现乡村战略具有重要意义。在界定职业院校中乡村工匠内涵的基础上,通过深入分析当前职业院校乡村工匠培养中存在的人才培养模式落后、学生服务乡村意识薄弱和社会服务能力不强的现实困境,从坚持文化引领、强化技能本位和依托专业平台3个方面提出了职业教育乡村工匠培养的具体路径,以期为职业院校培养和造就乡村工匠提供参考。

关键词： 科教兴国战略   教育强国   共襄盛举   社会主义现代化强国   约稿   全面建成   一体化   马克思主义  

摘要： 2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举,擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行一体化部署,突出了教育的基础性、战略性支撑地位,更加明确了实施科教兴国战略的目标要求。

关键词： 农村职业教育   乡村振兴   耦合协调度   山东省  

摘要： 农村职业教育是为乡村振兴提供人才的重要源头。职业教育和乡村振兴若能实现良性互动则能带动两者的快速发展。山东省16个地市农村职业教育和乡村振兴之间已经逐步形成了良性耦合关系,但耦合协调度数值较低,两大系统之间的良性互动程度还有提升空间。在山东省职业院校中,农林牧渔类相关专业的发展较弱,还未形成系统地培养乡村振兴的人才体系。未来需要根据山东省乡村振兴的人才需求,统筹优化全省职业院校的资源,根据不同地市的农业特点因地制宜,不断提升职业院校培养乡村振兴专业人才的能力,带动乡村振兴。

关键词： 听障生   劳动教育   家政实践   实施路径  

摘要： 在当前教育背景下,初中听障生的劳动教育显得尤为重要,这不仅是培养其自理能力和职业素养的关键,也是促进其社会融入的重要环节。然而,传统的劳动教育方式对于听障生而言存在诸多挑战,如沟通障碍、技能传授难度等,这些问题制约了听障生的全面发展。本文旨在探讨基于家政实践的初中听障生劳动教育的实施路径,通过分析初中听障生的身心发展特点及其在劳动教育中的特殊需求,文章提出了针对性的家政实践教学策略。研究认为,家政实践不仅能够锻炼听障生的动手能力,还能培养其社会适应能力和自信心,是促进听障生全面发展的有效途径。

关键词： 可计算感知   智能教育   计算机视觉   自然语言处理   物联网   虚拟现实  

摘要： 随着教育技术的进步和发展,以深度学习、机器学习、虚拟现实、物联网为代表的可计算感知技术在以人为本的教育中的应用愈发广泛,同时也是赋能教育发展变革的关键力量之一。然而,目前对于可计算感知技术在智能教育中的应用还知之甚少。以面部表情、语音、文本、眼动、触觉、生理信号等可感知的物理及虚拟空间中可感知数据为基础,对当前公开发表的期刊文献和会议论文进行筛选和统计,系统分析了智能教育中可计算感知技术的进展与应用,并提出了其对教育实践的潜在影响和挑战。最后,基于结论对智能教育中可计算感知技术的未来发展方向展开了前瞻讨论。