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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   林业教育   国外林业   国家新闻出版署   中国林业   农林类高校   学科专业建设   学术交流  

摘要： 《中国林业教育》(双月刊)是教育部主管、北京林业大学和中国林业教育学会共同主办、国内外公开发行的全国性教育类学术期刊,是全国农林类高校主办的唯一林业教育类期刊,也是国家新闻出版署2014年认定的第-批学术期刊。本刊的办刊宗旨是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的舆论导向和办刊方向,深入探索林业教育理论与创新,总结林业教育教学实践经验,探讨林业教育规律,促进林业教育学术交流,推动中国林业教育改革发展。《中国林业教育》开设“探索与思考”“思想政治教育”“学科专业建设”“研究生教.育”“高职教育”“教学园地”“他山之石”“管理纵横”“招生就业工作”“教材建设”等栏目。重点刊用研究我国林业教育理论与改革实践、林业教育教学及其管理,以及与国外林业教育的比较研究等方面的学术论文,反映全国农林类高校教育改革与发展进程,传递林业教育政策,传播先进的林业教育理念,分享林业教育的实践经验。对刊用论文的选择注重学术水平以及研究的综合性、实用性和创新性。

关键词： OBE理念   校企合作   创新创业教育课程  

摘要： OBE理念以学生为中心,以学习产出和能力培养为原则,以产出结果为导向,契合创新创业教育与校企合作的双向需求。文章基于目前校企合作模式下创新创业课程存在的问题,设计基于OBE理念校企合作模式下创新创业教育课程建设的3个主要环节,即“明确成果产出校企合作目标定位—校企合作进行的教学与实践共同设计课程—持续评估和实时反馈进行教学过程动态修正”,加强其他资源整合以优化支持体系,旨在完善校企合作模式下的创新创业教育课程体系建设。

关键词： 机器人教育   高中   科技特色校建设  

摘要： 随着科技的飞速发展,机器人教育在高中科技特色校建设中的应用日益凸显其重要性。机器人技术作为现代科技的杰出代表,为学生提供跨学科学习的机会,还极大地激发学生对科技创新的热情。在高中阶段引入机器人教育,能够培养学生的综合素质,推动学校科技教育的创新发展。本研究旨在探讨机器人教育在高中科技特色校建设中的应用策略,以期为相关教育工作者提供参考。

关键词： 浙江春晖中学   中学文学教育   新文化运动   经亨颐  

摘要： 早期浙江春晖中学的诞生是个复杂命题。它既是经亨颐、朱自清、夏丏尊等现代知识分子对五四运动中“民主”与“科学”口号的热烈呼应,又是其追求教育现代化的一种具体呈现。特别是,他们于校园内外开展的一系列颇具创新意味的文学教育实践活动,为后世提供了弥足珍贵的人文教育范本,在中国现代教育史上产生了重要影响,亦为中国现代文学与教育的研究提供启示。

关键词： 乡村振兴战略   农业工程   信息技术   研究生教育   质量保障机制  

摘要： 随着我国乡村振兴战略的深入实施,农业工程与信息技术领域研究生的培养对于推动农业现代化、提升农业竞争力具有重要的意义。该文从多个角度出发,构建一套适应乡村振兴战略需求的农业工程与信息技术领域研究生教育质量保障机制,包括完善人才培养体系、加强师资队伍建设、优化教育资源的配置与利用、建立健全质量监控与评价机制等。通过这些措施,可以提高农业工程与信息技术领域研究生教育的质量,为乡村振兴战略提供有力的人才支持。

关键词： 教育强国   教育家精神   战略部署   教师节   目标  

摘要： 2024年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。党的二十大作出了“加快建设教育强国”的战略部署,提出2035年要完成教育强国建设目标。教育家精神是在锚定这一目标的过程中提出的。

关键词： 中华优秀传统文化   高中德育   文化育人   融合   创新  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝,饱藏着丰富的道德教化资源。在高中德育教育中融入传统文化,对于弘扬民族精神、培育社会主义核心价值观具有重要意义。本文在阐述中华优秀传统文化与高中德育融合的重要性基础上,分析了当前融合实践中存在的问题,如重视程度不够、课程设置单一、教学方式死板、评价机制缺失等。针对这些问题,提出优化顶层设计、创新课程形式、改进教学方法、完善评价体系等对策建议。以期为新时代传统文化进校园、德育创新发展提供参考。

关键词： 双创教育   创业意愿   创业能力   中介作用  

摘要： 高校双创教育具有至关重要的作用,为大学生提供了宝贵的创新创业知识和技能,这是他们掌握这些技巧的主要途径之一,这不仅有效地促进了大学生创业能力的提升,也增强了他们从事创新创业的意愿。与此同时,高校双创教育与“四新”建设密切相关,“四新”建设是高校教育为适应科技革命和经济社会发展所做的战略性选择。高校双创教育不仅仅是“四新”建设的具体体现,同时也是“四新”建设的具体阐释和实践。对山西省八所高校的1000名大学生进行了一项广泛的调查研究,旨在探讨双创教育、创业能力和创业意愿之间的相互关系,不仅检验了双创教育对创业意愿的影响,还探讨了创业能力在双创教育中对创业意愿的影响中扮演的角色,发现创业能力在其中发挥了部分中介作用。这项研究基于“双创”和“四新”建设的背景,为优化高校的双创教育并提升大学生的创业意愿提供了有益的建议。

关键词： 党史教育   高校思政教育   教育路径探索  

摘要： 在新时代背景下,加强党史教育对于提升高校思政教育的质量和效果具有重要意义。文章从党史教育在当前高校思想政治教育中的现状分析入手,然后指出党史教育在高校思政教育中的重要性,最后从创新教学方法、丰富教学内容、完善课程体系、加强师资建设、强化实践育人以及建立评估机制等方面,详细探讨了党史教育融入新时代高校思政教育的具体路径。通过这些路径的探索和实践,可以有效增强大学生对党史的认识和理解,培养他们的爱国情怀和社会责任感。