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关键词： 思想政治教育   叙事疗法   学校思想政治教育  

摘要： 学校思想政治教育叙事疗法是叙事疗法在学校思想政治教育中的具体运用。之所以有必要把叙事疗法运用于学校思想政治教育,是因为二者的目标具有一致性、内容有所重叠、载体和手段具有共性,且叙事疗法的运用能够充实学校思想政治教育的目标,丰富其内容,提升其效能。针对应用中存在的难点,学校思想政治教育叙事疗法的应对策略主要包括:故事叙述,重在重构;科学归因,问题外化;善用文本,注重仪式;丰富生命体验,建构人生意义。

关键词： 职业本科   材料成型及控制工程专业   产教融合   科教融汇  

摘要： 本科层次职业教育人才具有“高层次”特性,人才培养应坚持理论教育与实践教育两手抓、双促进原则,通过产教融合打造市域产教联合体,通过科教融汇构建产学研共同体,可以推进职业本科教育高质量发展。以材料成型及控制工程专业为例,从专业目标与要求、课程体系的设置、教学质量管理机制、师资队伍的建设、产学研平台的搭建等方面提出职业本科专业建设的具体路径。

关键词： 教学实践探索   学科融合   学科课程标准   教育信息化   深度报道   一线教师   信息技术教育   信息技术教学  

摘要： 专题·教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道。对话·与教育信息化领域专家、学者的深度对话,展现独特思想。专栏·业内人士对热点问题、现象的独特见解。课标探索·呈现对信息科技/技术学科课程标准的深入解读。教研视点·展现对信息技术教学理念、教学模式的研究与思考。课程教学·展现一线信息技术教师对教研教改的理解和教学实践探索。学科融合·展现各学科一线教师将学科教学与信息技术融合的新理念和创新应用。

关键词： 军事法学   历史机遇   多措并举   法学教育资源   教育资源数字化   教学科研   依法治军   有力支撑  

摘要： 当前,军事法学教育资源数字化建设正面临难得历史机遇,应多措并举推进其高质量发展,为深入贯彻依法治军战略集智聚力,为提升军事法学教学科研质效提供有力支撑,为实现军事法学教育资源数智化夯基垒台。

关键词： 加速性   中国民办高等教育   演变脉络   高等教育制度变迁   多元动力   关键节点   理念变化   行动者  

摘要： 通过对中国民办高等教育制度演变脉络的审视,从历史制度主义理论出发,建构中国民办高等教育制度变迁的多元动力分析框架,由此发现:环境与理念变化综合性驱动制度变迁,宏观法制与权力结构变化主导性驱动制度变迁,历史关键节点及行动者选择变化加速性驱动制度变迁。

关键词： 涉农院校   思政教育   职业规划   辅导员   双引领  

摘要： 乡村振兴战略的深入实施,对新时代涉农院校的人才培养工作提出了更高的要求和挑战。当前,涉农院校辅导员队伍建设虽然已经取得了一定的成绩,但仍存在职业认知较为模糊、专业能力不够全面、队伍结构有待完善、评价体系尚不健全等诸多问题,制约涉农院校人才培养工作的高质量发展。该文主要立足当前涉农院校人才培养的具体实际,在明确新时代涉农院校人才培养任务和辅导员队伍建设需求的基础上,从角色定位、技能培训、队伍结构以及评价体系等多个层面出发,提出新时代涉农院校“思政教育+职业规划”双引领型辅导员队伍建设的具体路径,力图为乡村振兴战略提供更多人才支撑。

关键词： 中华优秀传统文化   职业教育   教学实践   人才培养  

摘要： 中华优秀传统文化对于培养学生的职业道德、人文底蕴、职业审美意义重大。已有职业院校对中华优秀传统文化融入教学实践做了积极探索。笔者将这些成功案例进行总结提炼,探索职业院校将传统文化融入教学实践的多重路径,以期有效提升职业教育的人才培养质量。

关键词： 游戏化学习   小学数学   学习兴趣  

摘要： 游戏化学习将游戏元素和思维方式融入教学过程中,通过设计有趣和挑战性的游戏任务,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度,促进学生的逻辑思维和创造力的发展,提升整体学习效果,并增强合作意识和团队精神。本文详细探讨了游戏化学习的概念和特点,分析其在小学数学课堂中的具体应用,包括激发学生的学习兴趣、培养思维能力、提升学习效果、增强合作意识和团队精神等方面。通过实证研究和案例分析,本文总结了游戏化学习在小学数学教学中的实际效果,并提出了针对性的教学策略和方法,为教师在教学实践中提供参考。

关键词： 马克思主义新闻观   高校传媒教育   新闻传播专业   校园文化   新语   辩证唯物主义   唯物辩证法   多元平台  

摘要： 马克思主义新闻观包含辩证唯物主义、历史唯物主义和唯物辩证法的哲学内涵,为高校传媒教育提供价值观引领,有利于发挥高校学科特色和专业优势,推进党建与教学高度融合,搭建多元平台,培养高素质的新闻传播专业人才,推动高校传媒教育事业进一步发展。《西索新语--马克思主义新闻观进校园》一书从高校基层党建工作出发,以马克思主义新闻观为指导,推动高校基层党建、校园文化和专业课实践有机融合,从党建思想引领角度,为高校传媒教育发展提供了有益借鉴。

关键词： 加拿大   工程教育认证   国际化   多层级协同   制度化过程  

摘要： 工程教育认证国际化是一场涉及多种组织力量的系统性制度化过程。研究从组织新制度主义视角,对加拿大工程教育认证国际化的考察与分析发现,加拿大在国际工程教育结构重组、工程教育范式转变以及提升工程教育国际竞争力战略需求的驱动下开启工程教育认证国际化改革。通过规制层认证团体对国际标准的强制性规制、规范层专业协会联动的服务性引导以及文化-认知层高校自主建构3种运行机制,加拿大构建了一套对接国际标准的工程教育认证体系。加拿大工程教育认证国际化之所以能够形成多层级协同的制度格局,在于以多元机制统合集体制度逻辑冲突、以授权认证团体构建治理关系系统以及以院校领导为核心激活行动者力量等一系列举措。