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关键词： 高中思政课   大单元教学应用   政治认同   新课标  

摘要： 培养高中学生政治认同是高中思想政治学科核心素养之一。高中思想政治课是培育“高中生政治认同”的主要途径,普通高中思想政治教材是培育“高中生政治认同”的重要载体。大单元视角下教学设计能够有效破解政治认同教育浅层化的困局,基于大单元教学,通过整合系统知识,将内容和大任务、大活动结合,各子课时之间相互联系、层层递进,力争实现“部分+部分>整体”的效果,促进高中政治教学方法的创新,使高中政治课取得更理想的效果。

关键词： 新课标   小学体育   心理健康  

摘要： 在新课标背景下,小学体育教师需要持续优化并更新体育课程方案,适应不断变化的教育需求。当前部分小学对体育学科的重视程度不足,在一定程度上忽视了体育活动对小学生身心健康的积极影响。因此小学体育教师需要持续创新教学内容,积极引入更多与时俱进的运动项目,通过体育锻炼强化学生的心理素质,促进学生心态向更健康、更积极、更向上的方向发展,并帮助学生建立更强的自信心和更活泼的性格。

关键词： OBE教育理念   高职数学   项目式教学  

摘要： 本研究以成果导向教育理念(OBE)为指导,对高职数学教学的现状与不足进行了深刻剖析,并深入探讨了城市轨道车辆应用技术专业的独特性与职场需求。以学习成果为导向,采用项目式教学策略,并结合线上线下混合教学模式,积极探索教学改革路径,旨在激发学生的主动学习和深度学习能力。对比分析发现,改革后的教学效果显著提高,学生不仅更加主动地学习和提高数学技能,还形成了更为科学、严谨和敬业的学习与工作态度。

关键词： 美学教育   审美判断   艺术美学   实践操作   美学表达   实践能力提升   认知和评价   教学活动  

摘要： 美学教育是培养学生综合素质的重要组成部分,而食品造型作为一种与艺术美学和实践操作相结合的教学活动,在学生美学教育中的应用引起了教育者和研究者的广泛关注。食品造型直观的形式和丰富的色彩能够激发学生的美学兴趣和创造力,教学过程中学生不仅要学习如何观察和创造美,还要通过实际操作来理解美的多样性和相对性,在实践中培养审美判断和美学表达能力。因此,深入探讨食品造型对学生美学教育的影响具有重要意义,有助于揭示食品造型作为一种有效的教学工具,是如何帮助学生建立对美的认知和评价,以及如何在学生个人发展和社会实践能力提升中起到积极作用,从而为优化美学教育的内容和方法提供有价值的参考,更加有效地促进学生的全面发展。

关键词： 华南师范大学   教育科学学院   博士研究生培养   广西柳州市   实践调研   博士生   人才培养模式   领导与管理  

摘要： 专业实践是教育博士研究生培养过程中的重要环节。为进一步深化教育博士“理论+实践”人才培养模式,2024年9月26-28日,华南师范大学教育科学学院博士生导师卢晓中教授率领2023级教育领导与管理专业9名博士生赴广西柳州市开展专业实践调研和学校管理案例研究。调研团参观了东风柳洲汽车有限公司、广西柳工机械股份有限公司.

关键词： 互联网时代   创新工具   教育数字化  

摘要： 进入互联网时代,随着人群问题需求的不断爆发,创新工具变得越来越重要。根据脑科学及认知工具理论,提出流水思考、进化、进化演变、归纳、编码及重塑创新集成等六个原初原理,围绕原初原理设计出一系列的数字化创新工具,能够引导人们围绕人群问题需求,不断深度思考,产生灵感创意。创新工具可以在教学、思维训练、创新能力培养、科研能力培养、个性化学习和终身学习等六个方面得到广泛的应用,提高教育效率和质量,为教育数字化提供了新途径。

关键词： 研学旅行   研学实践教育   教育功能需求   卡诺模型  

摘要： 基于卡诺模型,参照中国学生发展核心素养及网络文本的相关分析,构建了由24个功能需求子项目组成的研学实践教育功能需求指标体系。通过对198份有效问卷进行因子分析及功能属性分析,深度解读研学实践教育功能需求。结论表明,研学实践教育功能需求中,提升自我管理能力、提升安全意识受重视程度最高,而培育艺术审美思维、培养批判性思维受重视程度最低。研学实践教育功能需求可分为身心发展、思维整合、文化认同和能力重构四大维度,其中能力重构维度得到实现易于提升研学者满意度,身心发展维度得不到实现则易于降低研学者满意度。而研学实践教育功能属性中,必备属性功能5项均属于身心发展维度;期望属性功能8项偏向于身心发展与文化认同双维度;魅力属性功能5项,包含能力重构、思维整合和文化认同三维度;无差异属性功能6项,聚焦于思维整合维度,并同时涵盖文化认同和能力重构维度。而且,研学实践教育正向型功能居主导地位,暂未发现反向属性功能。

关键词： 大数据   大学生   网络生命教育  

摘要： 本文通过对大学生生命教育现状的思考,分析网络生命教育这一大学生生命教育的新维度及大数据技术赋能为大学生网络生命教育带来的新机遇,从精准把握生命教育的学理基础、分析大数据背景下大学生生命异化现状、定制大数据背景下大学生网络生命教育内容、拓展大数据背景下大学生网络生命教育载体、评价大数据背景下大学生网络生命教育成效等五个方面提出了开展网络生命教育的着力点,并强调对大数据技术背景下大学生网络生命教育开展的隐私保护。

关键词： 创新互动式   医学人文教育   儿科   全科医师   规培化培训  

摘要： 探讨创新互动式医学人文教育应用于全科医师儿科规范化培训中的效果。结果表明,在儿科规范化培训中实施创新互动式医学人文教育,可提升全科医师的人文素质,增强人文关怀意识,提高医患沟通能力。

关键词： 教育建筑   方案设计   理性思考   感性创造  

摘要： 教育建筑设计是建筑设计领域的重要组成部分,需要在理性思考的基础上进行感性创造。本文从基地条件、功能需求、规范标准、造价控制等方面阐述了教育建筑设计的理性思考内容,从主题概念、空间布局、景观营造、建筑形象等方面论述了感性创造的表现方式。并以湖北省大冶市城东新建学校高中项目为例,对教育建筑方案设计实践进行了全面解析。理性思考是教育建筑设计的基础,感性创造是其灵魂,唯有二者兼备,方能创造出满足使用需求、富有时代精神的优秀作品。