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关键词： 教育科技人才   职业教育   政策工具   教育强国  

摘要： 教育科技人才一体化推进背景下,职业教育作为关键一环发挥着重要作用。长三角区域一体化是国家的重大战略,其职业教育发展规划的政策举措对其他地区具有参考价值。基于政策工具的分析视角,以上海市、江苏省、安徽省和浙江省在“十三五”和“十四五”教育事业规划中的职业教育内容为研究对象,构建政策工具和政策要素的二维分析框架。通过对比分析发现:长三角地区整体上使用频次最多的是系统变革工具,其次为能力建设工具、激励性工具,而劝告工具和命令性工具处于边缘地位;政策要素集中在人才培养和治理机制两大要素层面,招生改革、专业建设、师资建设层面相对均衡。教育科技人才一体化背景下职业教育政策工具实际效应的发挥需从完善相关配套举措、建立健全监督体系、加强政策要素协同等三个方面着手。

关键词： 基础教育   扩优提质   教育强国   区域教育治理  

摘要： 上海市虹口区教育局立足教育强国基点,锚定建设“教育强区”的目标任务,坚持以教育质量为核心,强化内涵建设推动教育资源优质均衡;以学生培养为根本,强化“五育”并举促进学生全面健康发展;以队伍建设为抓手,强化多措并举吹响新时代强师号角;以教育综改为引领,强化改革创新激发学校办学新活力,探索形成了基础教育扩优提质行动的“虹口实践”,为办好更加公平、更高质量的基础教育做出积极贡献。

关键词： 工程教育工程认证   自动化专业课程设计   课程建设  

摘要： 根据自动化专业按工程教育认证标准要求积极推进专业建设要求。本文根据本校当前“自动化专业课程设计”课程的现实情况,分析其不足之处,并提出其建设的总体方案:从教学内容、教学模式和考核机制等方面叙述了课程建设的具体方法和途径,提出了以培养学生运用所学专业知识解决实际工程问题的能力为最终目标的课程建设思路。

关键词： 中等职业教育   产教融合   政府政策  

摘要： 在全面推进乡村振兴、推动现代职业教育高质量发展的进程中,我国农村经济欠发达地区中职产教融合发展亟需推进。政府作为社会力量和教育力量的有效整合主体,应发挥协调指引作用,推动中等职业教育产教融合发展,突破困境,迈向新境。结合文献研究及对山西欠发达地区中等职业学校的实地调研,分析当下中等职业教育产教融合发展面临的困境;依据中等职业教育产教融合的育人要求,提出政府需要在中职教育产教融合中发挥对学校和企业的指挥者作用,在加强自身建设的同时强化对学校和企业的政策引导机制。

关键词： 改进健康教育方式   中学生脊柱侧弯患者   依从性  

摘要： 对中学生脊柱侧弯患者提供改进健康教育干预的效果。方法 样本进行收录的时间、样本对象等分别制定为2022年11月至2023年11月、98例中学生脊柱侧弯患者,利用电脑抽号法的形式分组,各含有49例的研究组、常规组,分别对其提供改进健康教育方式、常规教育,对比两组患者的差异性。结果 研究组患者的依从性、生活质量、临床指征、脊柱侧屈肌力等指标改善效果更佳(p<0.05)。结论 对于中学生脊柱侧弯患者,给予其改进健康教育进行干预,这种方式的效果更佳。

关键词： 教育戏剧   学前儿童   社会教育   课堂教学  

摘要： 首先,教育戏剧作为一种教学方法,具有较强的趣味性,将戏剧元素应用到课堂教学中,目的是引导高校学生在建构的真实情境中感受与体验不同的境况。其次,将教育戏剧作为一种强有力的课堂教学方法应用于高校学前儿童社会教育课程的教学实践中,具有一定的可行性与价值。最后,文章探究了教育戏剧与学前儿童社会教育课程有机融合的关键要素。

关键词： 民族教育事业   民族地区教育   我国民族教育   教育强国   教育大国   历史性成就   发展新路径   未来展望  

摘要： 2024年是中华人民共和国成立75周年。新中国成立以来,我国开辟了中国特色社会主义教育发展道路,教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。75年来,我国民族教育事业经历了从小到大、从弱到强的拔节式成长,取得了斐然的成就。在教育大国阔步迈向教育强国的进程中,民族地区教育事业步履铿。在党的民族政策的指引下,民族教育事业将在加快建设教育强国的新起点上,继续探索教育高质量发展新路径,书写新篇章。

关键词： 新媒体   党校   党史教育   解决策略  

摘要： 在中国共产党成立100周年的重要时刻,全国范围内掀起了一股深入学习党史的热潮。作为青年教育的核心阵地,党校在推动党史学习教育深化方面具有显著的现实意义。鉴于新媒体在当前环境中的普及与影响力,青年学生对新媒体的接受与传播能力不容忽视。因此,探讨如何有效利用新媒体开展党史教育,成为当前研究的关键议题。本文详细阐述了新媒体在党校党史学习教育中的重要作用,并针对实际遇到的挑战,提出了相应的解决方案。这些措施旨在进一步提高党史教育的感染力和实效性,以强化学生的历史观念、党史意识与价值观,从而为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

关键词： 教育数字化   高职院校   实践教学体系   会计专业  

摘要： 教育数字化背景下高职院校实践教学体系的构建是落实国家有关要求的需要,是凸显职业教育类型特色的需要,是提升技术技能人才培养质量的需要,能够解决实践教学面临的困境并为深化改革提供新机遇。教育数字化背景下,高职院校实践教学体系构建坚持目标性原则、系统性原则、一体化原则、数字赋能原则,构建了包括教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、教学资源、教学管理等在内的实践教学体系。该体系的实践路径为:构建数字化教学环境,开发数字化教学资源,创新教学模式与方法,完善教学管理机制,强化教师教学能力培养,优化重构课程体系和创新评价机制改革。

关键词： 小学语文   跨学科   教育  

摘要： 随着我国教育改革工作不断向纵深发展,教育目标和教育方式在不断变化,传统教学方式的单一性已经逐渐暴露出来弊端及其局限性,无法高效培养出综合素质人才。跨学科教学是一种先进的教学理念与教学实践方法,受到教育工作者的广泛关注。小学生处于认知社会和培养能力的初步阶段,跨学科教育方式能够有效将语文科目和其他科目内容结合起来,帮助学生接触其他学科知识,构建更加完善的知识体系,提高其综合能力。本文结合语文跨学科教学实践,分析跨学科学习任务群教学对策,以期进一步赋能语文教学。