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关键词： 学前教育专业   男生   专业认同感   对策  

摘要： 随着社会的发展,学前教育越来越受到重视。然而学前教育男生的数量不仅少,专业认同感也处于中下水平。面对该问题,文章分析了学前教育专业男生专业认同感现状,并从加强学生的专业认识、发挥专任教师及“重要他人”的作用、通过学校的推动及国家层面的支持方面突出相应的对策。

关键词： 老年教育   学科建设   学生   思想政治教育  

摘要： 在人口深度老龄化背景下,老年教育成为教育领域的重要工作。高校积极开展老年教育,对完善终身教育体系、推进积极老龄化战略、大力发展银发经济、构建终身学习型社会及实现老年人自由全面发展具有现实意义。当前,老年群体的生存和发展问题成为社会关注重点。高校开展和积极参与老年教育,是落实国家老年教育和养老服务发展政策的重要举措,是高校履行社会服务责任的重要方式。通过梳理“双一流”高校以及部分地方高校(包括综合高校、地方师范高校、财经类院校)开展老年教育的资料,分析高校开展老年教育的现状并针对性提出相应的改进建议和发展策略。

关键词： 课堂教学研究   武汉市汉阳区   课堂学习   教育导向   教学模式探析   办学特色   课堂教学模式   思维能力的培养  

摘要： 武汉市汉阳区西大街小学通过大量课堂教学观察和质量监测数据,发现学生在课堂学习中思维比较敏捷,不满足于唯一的“标准答案”,表现出自觉寻求解决问题新路径的思维发展走向。基于此,学校将课堂教学研究重点放在学生高阶思维能力的培养上,构建了“一核四段八环”思辨课堂教学模式,以更好彰显厚善教育办学特色。

关键词： 中心幼儿园   非金属矿产   开采价值   河北省唐山市   科学素养   科学探究   解决问题的能力   交叉融合  

摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”金厂峪镇中心幼儿园位于河北省唐山市,所在区域有多种金属、非金属矿产,尤以黄金矿石最为知名,极富开采价值。幼儿园大部分孩子对于各种形状大小不一的矿石从小耳濡目染。如何依托身边的自然资源培养幼儿的科学素养?STEM教育是指在科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Math)四门学科的交叉融合中培养学生对科学探究的兴趣、解决问题的能力和创新思维。为此,幼儿园在户外设置了“黄金矿工”实践活动,由教师引导幼儿开展基于STEM理念的学习活动。

关键词： 国际产教融合   职业教育   中国—东盟命运共同体  

摘要： 职业教育国际产教融合是促进国际产业合作、推动建设更为紧密的中国—东盟命运共同体的重要途径。当前,中国与东盟职业教育产教融合仍存在政策规划对接不充分、激励协调机制不足、合作平台有待拓展的问题。应通过加大政策规划力度、健全长效激励机制、建设合作平台促进资源共享等措施,优化产教融合环境,实现职业教育国际产教融合更好地服务中国—东盟命运共同体建设。

关键词： 小学英语   多元文化   教育思考  

摘要： 多元文化主要指的是在单独的一门学科当中融入多种不同的文化形式,在多种不同文化相互交融碰撞的过程中实现对教学质量的提升。作为小学启蒙阶段的英语教学,教学的主要目的是让学生掌握一些学习的基础,并且能够深入对英语这一门学科的认识。教师在融合开展教育的过程中,应当重视不同文化与英语教学之间的关联,在多元的文化当中逐渐开发出全新的教育模式,为学生的发展进步提供更多支持和帮助。本文将围绕小学英语教学展开论述,提出四点策略以深度探讨如何有效实现多元文化教育,并且在该教育的基础之上不断引导学生们爱上英语学习。

关键词： 教育管理   云计算   关键技术   系统验证  

摘要： 本文将介绍基于云计算的教育管理系统的基本架构、关键技术、系统的基本内容和系统验证的策略。系统实现采用4种关键技术,按需服务、单点登录、工作流和RESTful的Web推送等技术,并对这4种技术进行了详细阐述。系统实现的内容包括教育云平台登录、学生基本信息管理、教师档案信息、学籍管理系统、办公自动化系统和教学评价系统等模块。在系统测试时,采用loadrunner测试软件进行了系统性能测试,经过测试验证,系统性能良好,符合预期。

关键词： 肺肿瘤   胸腔镜手术   自我护理  

摘要： 目的探讨基于5Ts回授法的健康教育对肺癌胸腔镜手术患者自我管理效能的影响。方法采用便利抽样法,选取2022年9月-2023年9月我科收治的肺癌胸腔镜手术患者96例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各48例。对照组实施常规健康指导,观察组在对照组的基础上实施基于5Ts回授法的健康教育,干预时间均为3个月。比较两组干预前后自我管理效能、呼吸训练依从性、呼吸功能、并发症发生率及生活质量。结果观察组干预后中文版癌症自我管理效能感量表(SUPPH)评分、呼吸训练依从性评分及癌症患者生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)评分高于对照组(P<0.05),观察组干预后呼吸功能相关指标改善优于对照组(P<0.05)。观察组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于5Ts回授法的健康教育能有效提升肺癌胸腔镜手术患者自我管理效能,提高患者呼吸训练依从性,改善呼吸功能,降低术后相关并发症,提升生活质量。

关键词： 沈阳   红色资源   青少年   思政教育  

摘要： 沈阳红色资源彰显了中国共产党人的崇高理想和坚定信念,是立德树人的优质资源和有效载体,可以为青少年的价值观、政治认同、理想信念教育赋能。目前,沈阳红色资源赋能青少年思政教育存在实效性不强、特色性不足的问题。结合青少年认知规律,以青少年关注的红色理论困惑、关心的社会焦点问题、关切的个人成长成才问题为切入点,增强赋能的针对性;以政府、学校、青少年三方面为着力点并形成合力,提高沈阳红色资源赋能青少年思政教育的实效性;以持续激活育人队伍活力、不断提炼红色资源内容、创新红色教育模式,不断提升赋能的长效性。

关键词： 室内设计   文化传承   创新研究  

摘要： 该文阐释了室内设计教育中文化传承与创新研究的必要性及执行方案,文化传承视为关键环节,通过探寻传统元素、传承传统技艺,室内设计教育旨在塑造拥有文化传承意识的专业人才,在这个过程中,借助培育创新意识、采纳前沿技术与设计软件、强调实践操作与企业界、学术科研机构的合作,建立推动创新与评价体系,室内设计教育持续发展,以顺应行业变迁及市场需求,诸多手段携手推进室内设计教育进步,促进塑造同时拥有文化内涵又具备创新意识专业人才。