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关键词： 新式教育   教育现代化   辽东地区   清末民初  

摘要： 清末民初是辽东地区新式教育发展的重要阶段。在帝国主义势力的掠夺、踊跃的闯关东移民、全国推行的教育现代化浪潮的综合作用下,辽东地区新式教育开始发展起来。以安东、凤城、桓仁、宽甸为代表的辽东县域,形成了以基础教育、职业教育、社会教育为核心的新式教育体系。辽东地区的新式教育具有起步晚但发展迅速、注重基础教育与职业教育的特征,对于辽东地区的社会经济发展、社会变革与教育的现代化变迁产生积极的促进作用。

关键词： 职业教育   高质量发展   时代语境   哲学审视   取径之道  

摘要： 高质量发展是时代赋予职业教育的历史使命。职业教育高质量发展的时代语境可以从事物的价值内蕴、政策导向和时代主旨三个维度追问和澄明。哲学审视从整合理论——澄明其哲学之道,关系体系——把握其关系之“是”,实践方法——创构其方法之本三个维度进行检视和讨论。取径之道呼应哲学审视的逻辑视点选择:理论角度取径是建构职业教育质量引领的整合之道,关系角度取径是建构“四合”关系系统,方法角度取径是建构“道术器”方法体系。

关键词： 纪律   纪律刚性   纪律自觉   党纪学习教育   党的自我革命  

摘要： 国有国法,党有党规。刚性是纪律的内在属性,自觉是面对纪律的理想状态,两者共生互洽才能实现纪律效能的最优化。纪律严明是中国共产党成功应对各类风险挑战、不断从胜利走向胜利的重要保障。新时代全面从严治党伟大实践依靠严明的党纪得以深化,并在很大程度上带动了纪律刚性的回归和纪律自觉的重塑。开展党纪学习教育是推进新时代党的建设新的伟大工程的一项基础性工程,体现了历史惯性、时代价值、实践指向的共同规律性。建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,目的是综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,使强化纪律刚性与增进纪律自觉相辅相成、相得益彰,从根本上筑牢遵规守纪、崇廉拒腐的思想防线,巩固拓展新时代全面从严治党历史性、开创性成就,更好以党的自我革命引领社会革命。

关键词： 教育强国   个人成长   社会主义现代化强国   全面建成   强国建设   先导作用   人民满意   优先发展  

摘要： 2024年9月,全国教育大会胜利召开,建设教育强国的新征程已经起航。我国将于2035年全面建成教育强国,这一目标比全面建成社会主义现代化强国的目标要提早十多年,表明了教育的先导作用,体现了教育的优先发展,显示了教育强国对国家强盛的支撑。先导需要优先发展,在发展中不忘支撑;支撑需要优先发展,有力量才能支撑得住。有为才有位,教育强国建设的目的是支撑国家发展、服务强国建设,并在促进个人成长、人民满意、经济增长、社会繁荣、国家昌盛的使命达成中成就教育事业的辉煌。

关键词： 慢性盆腔炎   基于视觉传导的健康教育   疾病了解度   健康行为  

摘要： 目的探讨以视觉传导为主导的健康教育对慢性盆腔炎(CPID)患者疾病了解及健康行为的影响。方法选取我院CPID患者80例,随机分为观察组(行基于视觉传导导的健康教育)与对照组(行常规健康教育)各40例,比较两组疾病知识了解度、健康行为、心理状况。结果干预后,两组的疾病知识了解度均升高,且观察组较对照组高;健康行为调查问卷评分均升高,且观察组较对照组高;汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)评分均下降,且观察组低于对照组;上述结果差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论以视觉传导为主导的健康教育可加强CPID患者对疾病的了解度程度,也有利于患者改善行为,调节心理状态。

关键词： 情感教育   创造力   艺术表达   情感认知  

摘要： 在小学美术教学中渗透情感教育,是培养学生全面发展的重要途径之一。通过美术创作,学生不仅能够发展创造力和审美能力,还能在艺术表现中表达和调节情感。教师在教学中应注重营造一个宽松、愉悦的学习氛围,鼓励学生自由地表达内心感受。此外,可以通过欣赏名家作品、分享创作心得等方式,引导学生理解和体验不同情感的艺术表达,从而培养他们的情感认知能力。情感教育的渗透,有助于学生形成积极的情感态度,提高自我认同感和社会适应能力,最终实现美术教育与人格教育的有机结合。

关键词： 人工智能   智能体   大数据   智能升级   融合应用   通识教育   系列专题   应用示范  

摘要： 生成式人工智能在国内快速发展的背景下,社会各领域都在加快推进相关智能体的建设和应用。2024年国务院政府工作报告明确指出,要深化大数据、人工智能等研发应用,开展“人工智能+”行动。在教育领域,教育部2024年3月启动人工智能赋能教育行动,围绕人工智能通识教育、国家智慧教育平台智能升级、教育专用大模型应用示范和数字教育出海实施“四大行动”,促进人工智能推动教与学融合应用,提高全民数字教育素养与技能,开发教育专用人工智能大模型。

关键词： 动力系统   范式转换   时空   教育   未来  

摘要： 未来是复数,也是动词,是复杂的动力系统。未来并非只针对现在才富有意义。过去也有站在当时的时空所面对的未来。相对于最近未来区,还有未来之后的未来。现在即将过去,现在也蕴含着未来。

关键词： 农村社区教育   乡村振兴   现实基础   困境挑战  

摘要： 文章首先分析农村社区教育及其与乡村振兴之间的关系,然后以湖南省株洲市为例,阐述该地区农村社区教育服务乡村振兴的现实基础,接下来分析株洲市农村社区教育服务乡村振兴面临的困境,最后提出提高农民参与积极性、加大教育资源投入、构建协同教育机制、优化社区教育课程体系、深挖本土特色教育资源、开展数字化培训等路径,助力乡村振兴。

关键词： 美育   开放大学   学前教育专业   高质量发展   路径  

摘要： 新时代高质量人才培养中,借助美育促进学生全面发展是不容忽视的一环。美育融合了审美与教学为一体,既有助于学生更好地认识美、欣赏美、创作美,又能在贯彻落实立德树人根本要求等方面发挥积极作用。因此,如何借助数字技术优势,全面优化与创新美育实施路径,成为当前开放大学面临的挑战之一。本文阐明了数字技术对开放大学美育的重要作用,提出以数字技术构建体验式美育,促进学生内化知识、外化行为,为高校美育的创新发展提供技术支撑。