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关键词： 安全工程   建筑地下空间   水灾应急逃生模拟   建筑信息模型(BIM)   严肃游戏  

摘要： 在全球气候变化和城市化进程加速的背景下，地下建筑空间的水灾逃生问题日益突出。研究以深圳市某高校科教综合楼地下实验室为案例，开发了基于Unreal Engine游戏引擎的地下建筑水灾虚拟逃生严肃游戏平台。该平台融合了建筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）、流体仿真和严肃游戏模拟技术，通过BIM模型识别建筑逃生路网，并结合虚拟逃生试验获取逃生路径的评价指标数据。此外，采用客观权重法（Criteria Importance Through Intercriteria Correlation，CRITIC）对评价指标进行客观赋权，计算逃生路径的综合得分，实现了多目标决策下的最优逃生路径识别。研究开发的严肃游戏平台为地下建筑水灾应急逃生提供了创新的分析和决策工具，对提高地下建筑安全性和应急管理能力具有现实意义。

关键词： 校企合作   青年教师   创新教育   医学生  

摘要： 医学院校开展创新教育对培养学生的创新意识、提高就业与创业能力具有重要意义。青年教师作为高校教师队伍中的生力军，其成长与发展直接影响到人才培养的质量。因此，如何搭建校企合作实践平台，构建成熟的青年教师能力培养机制，使他们能够更好地适应创新教育模式的实施，具有重要的理论和实践意义。本文总结医药学院校近年来依托校企合作促进青年教师成长的经验，并提出了提升青年教师创新教育意识的策略，以期为其他高校提供借鉴。

关键词： 思想政治教育   环境工程   研究生培养  

摘要： 思想政治工作要落实到研究生教育的各个阶段，首先要学校层面和专业层面联动，进行顶层设计，将思想政治教育与专业教育、创新创业教育结合。其次要专业老师与学生工作者在研究生思想政治教育中进行细微渗，起到春风化雨、润物无声的作用。最后，要充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用，做到思想政治教育在研究生培养的全过程实施。

关键词： 心流理论   二语教育   教师教育   积极心理学   幸福感  

摘要： 在二语教育领域积极转向的背景下，心流这一多维概念引起了二语教育研究者的关注，它不仅对学习者的学业成就、投入和幸福感等有着积极的促进作用，而且对二语教师教育同样具有重要意义。本文从心流理论入手，首先对其概念、构成要素及模型进行介绍，然后梳理二语教师教育研究现状，并借鉴心流理论在二语教育领域的现有研究成果，探讨其对二语教师教育的启示。未来研究可进一步关注教师心流的前因后果以及师生间心流交互作用的机制等，为二语教师的职业发展和教学效果改善提供新思路。

摘要： 张东刚,1965年6月生,经济学博士,教授。现任中国人民大学党委书记,曾任教育部社会科学司司长、教育部思想政治工作司司长、教育部人事司司长。主要研究领域:近代中国经济史、中外经济发展比较。主持国家社科基金项目、教育部社科项目等多项研究课题。出版《总需求的变动趋势与近代中国经济发展》《消费需求的变动与近代中日经济增长》《中日经济发展的总需求比较研究:1886—1936》等多部学术著作,发表数十篇学术论文。曾获第四届高校青年教师奖,第八届霍英东青年教师基金资助奖,宝钢教育基金会优秀博士论文奖,第四届国家图书奖最高荣誉奖,天津市第七、八、九届哲学社会科学优秀成果奖。2021年,获“中央和国家机关优秀共产党员”称号。

关键词： 职业教育   共同富裕   贡献度   变系数模型  

摘要： 文章以2014—2022年中国31个省份的面板数据为研究样本，基于物质富裕维度、精神富裕维度、健康富裕维度、生态富裕维度、内生富裕维度构建共同富裕综合评价指标体系，并以C-D生产函数为理论基础，引入教育要素对其进行修正,构建修正后的教育生产函数模型，测度职业教育在时序上对共同富裕的贡献率。研究结果表明，职业教育对共同富裕具有显著促进作用，整体贡献率为36.74%，投入贡献率表现较为明显；区域异质性分析结果表明，职业教育助推共同富裕发展的贡献率在东部地区最高，在中部和西部地区差距不大。

关键词： 义务教育   体育与健康课程标准   课程目标   领域目标   核心素养  

摘要： 体育与健康课程目标是整个课程编制的起点,在指导体育教学中具有直接作用和重要地位。该研究采用文献资料、历史研究、逻辑分析等研究方法,对实施义务教育体育与健康课程标准时期的课程目标进行分析与思辨,为推进我国义务教育体育课程改革提供参考。研究认为:(1)课程目标生成主要受国家意志及社会思潮、课程目标形成理论、学校体育思想等方面的影响,这三个方面是制定课程目标的主要依据;(2)2001年版与2011年版体育与健康课程标准实行五大领域(四个方面)目标,体现出多元化特征,但存在概念界定范畴失准、五大领域(四个方面)虚化与泛化现象,缺少思想政治教育与学科本质特征,难以组织教材与进行教学评价;(3)2022年版体育与健康课程标准体现三项核心素养,课程目标体系学理层级逻辑不通,核心素养与课程目标排序存在矛盾,课程目标与课程内容设置存有疑问,核心素养有待进一步提炼。针对上述不足,该研究构建了新的课程目标体系,重点突出义务教育与普通高中体育课程目标(核心素养)的分立及衔接,在理论上具有科学性与系统性,在实施上具有针对性与实用性。

关键词： 国产游戏   游戏文化传播   国家形象建构   《黑神话:悟空》  

摘要： 游戏作为一种新崛起的文化传播媒介，既承袭了互联网及其他新媒体所构建的互动性文化框架，又在此基础上持续推陈出新，实现了自我的升华与拓展。游戏产业的形成不仅带动了经济的快速发展，同时也为文化的广泛传播以及群体认同感的建立开辟了全新的领域。高品质电子游戏构建沉浸式体验，彰显国家文化创造力和人文精神精髓，其前沿技术不仅映射出国家科技综合实力的强劲，更通过丰富多样的文化内涵，展现国家文化的独特魅力与审美高度。以《黑神话：悟空》为例，深入分析游戏作为跨文化传播媒介的独特优势，探究游戏文化传播与国家形象塑造之间的紧密联系，提出国产游戏应努力跨越文化差异，坚持技术革新，扩大国家标识影响力，平衡商业利益与文化价值，推动我国文化传播与国家形象建构迈向新高度。

关键词： 教师培训   数字化教育   差异化培训   行动方略  

摘要： 教师数字化教育转型是今后一个时期的重要工作任务,进行差异化培训是提升教师数字化教育能力的有效策略。通过落实教师数字素养发展层级目标,构建数字化教育能力评估体系,实施多元复合的培训方式,建立注重过程的评价机制,强调知行合一的培训理念,探索教师数字化教育能力差异化培训的路径,辅以科学的配套措施,为支持教师数字化教育能力差异化培训提供新的发展思路。