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关键词： 专业转型升级   跨学科专业群   “互联网+”   乡村振兴  

摘要： 随着信息技术的发展和区域经济的需求变化,本文探讨了数字化转型背景下职业院校专业转型升级的路径。职业院校需要通过“互联网+”和乡村振兴战略推动跨学科专业群的构建与调整,以更好地服务市场需求和地方经济。通过党建引领、技术创新和资源联动,职业院校能够优化课程体系、引入新技术、推动教学模式改革,培养高素质复合型人才,助力区域经济转型升级。

关键词： 生物学硕士研究生   课程思政   思政课程  

摘要： 本文基于生物学硕士研究生教育现状,以河南农业大学生物学学科为例,分析了课程思政与思政课程协同育人面临的挑战,并从师资队伍建设、教学内容设计、教学方法创新、实践教学强化、考核评价优化、管理机制完善等方面提出了构建协同育人教育体系的具体措施。通过课程思政与思政课程的深度融合和同向同行,可以实现知识传授与价值引领的统一,促进生物学专业硕士研究生的全面发展和综合素质提升。本文的研究对推动生物学专业硕士研究生培养模式改革、提高人才培养质量具有重要意义。

关键词： 高中数学   教学   劳动教育   实施路径   效果  

摘要： 本文研究的主要目的在于深刻探讨高中数学教学中渗透劳动教育的具体路径和方法,主张积极促进高中数学教育和劳动教育之间的相互融合与转化,从而为学生提供更多样化的教学模式,进一步提高学生的综合素养,大幅度提高学生的劳动素质,尤其是培养学生较强的劳动应用能力以及实践操作能力。本文主要是主张将劳动教育融入到数学课堂教学环境之中,积极开展各种类型的劳动实践活动,将数学知识与劳动项目相互结合起来,从而积极推进家校合作学习模式,促进劳动教育资源的有效开发和利用。希望通过本文的深入研究与分析,可以为广大教师提供一定的技术指导和教学帮助,从而积极促进高中数学教学与劳动教育的相互融合,促进二者的有效衔接,从而进一步明确教学改革的主要方向。

关键词： 高等继续教育   远程教育   质量标准体系  

摘要： 目前,远程高等继续教育已成为终身教育体系的重要组成部分。文章针对现代远程高等继续教育质量标准体系欠缺的问题,对现代远程高等继续教育质量标准体系的概念界定和质量标准内容结构进行了分析,并基于多元质量观,提出通过基础标准、办学规范、学科建设、过程质量、学习支持、评价等6个子体系标准,以构建现代远程高等继续教育质量标准体系。文章认为,应通过标准融合发展和重点标准优先研制编制等策略,稳步推进现代远程高等继续教育质量标准化建设。

关键词： 心理课程   剧本杀   游戏化设计  

摘要： 剧本游戏作为一种深度沉浸式的角色扮演游戏形式,通过构建模拟现实的安全情境,为参与者提供了体验多元生活场景与复杂心理状态的独特平台,从而激发其深度思考与学习。这一教育媒介正逐渐赢得中小学生的青睐。深入剖析了剧本游戏的教育潜力,探讨了心理课程剧本游戏化设计的具体路径与方法,为促进剧本游戏与心理课程的有效融合提供了建议和思路,以期推动心理课程模式的创新与发展。

关键词： 创新创业教育   绩效评价   指标体系   协同治理理论  

摘要： 构建科学合理的高校创新创业教育绩效评价指标体系,有助于推动我国创新创业教育健康、有序发展。高校创新创业教育是覆盖学校教育、政府政策、学生活动、社会企业参与等活动的系统工程,以协同治理理论为指导,以政府-学校、学校-学生、企业-学校、社会-学校为维度构建高校创新创业教育绩效评价指标体系。对指标体系进行问卷调查,共发放问卷1000份,回收有效问卷864份,运用SPSS25.0对指标体系进行探索性因子分析、验证、优化赋权。最后,基于评价模型的启示提出推进高校创新创业教育改革的相关策略。

关键词： 生育行为   生育意愿   义务教育   高等教育  

摘要： 教育是影响生育决策的关键因素,准确理解教育对生育决策的影响和作用机制对于优化生育政策,促进人口长期均衡发展具有重要意义。本文基于义务教育政策改革和大学扩招两项自然实验,检验了不同阶段教育对生育行为的异质性影响,并从生育偏好和生育约束两个角度分析了教育影响生育的机制。研究发现,义务教育阶段的教育提升并未改变个体的生育行为,而高等教育则显著降低了个体终生不生育的概率,同时又会显著降低生育数量。通过分析教育影响生育的机制,我们发现人口受教育水平的提高,特别是高等教育发展显著增加了生育的机会成本和子女养育成本,推迟了初婚初育时间,缩短了生育窗口期,但是对生育意愿没有统计上显著的影响。这些发现表明,近二十年来我国高等教育的发展是导致人口生育率下降的重要因素,但是教育水平的提高主要通过提高生育成本降低生育率,并没有显著改变人们的生育意愿,通过政策干预降低生养成本和扩大生育窗口期能够有效提高人口生育率。

关键词： 职业教育体系   职普融通   产教融合   科教融汇  

摘要： 现代职业教育体系建设是中国式教育现代化建设的关键一环,是一项涉及教育、经济、科技等子系统的持续性系统工程。由此,职普融通体系建设、产教融合体系建设和科教融汇体系建设,成为现代职业教育体系建设改革的新关注。但同时,现代职业教育体系建设也面临着“职普融通实践偏离多路径人才培养目标”“产教融合体制不完善造成产教脱节”“科教融汇创新游离职业教育技术优势”等新问题。为此,现代职业教育体系建设必须把握三个新路向:一是通过落实职业教育类型定位夯实建设基础;二是通过服务经济社会发展和人的全面发展把握建设关键;三是将职普融通、产教融合、科教融汇作为建设抓手。

关键词： 劳动教育   中药学类专业   药用植物园  

摘要： 劳动教育是提高学生劳动能力与综合素养的重要途径。新时代高校要积极引导学生爱劳动、想劳动、会劳动,形成社会主义劳动价值观。中国药科大学中药学院结合专业教育,充分挖掘和发挥药用植物园开展劳动教育的资源优势,探索出贴合各类专业特点的劳动教育课程体系。通过现实案例解读,论证依托药用植物园开展劳动教育的可行性和实践路径。

关键词： 创客教育   创新精神   策略  

摘要： 在我国,创客教育蓬勃发展,尤其是在中小学教育领域,各类创客比赛层出不穷,吸引了大量师生参与。近年来,福鼎市龙安中心小学也积极探索创客教育,旨在培养学生的信息素养,提升其创新能力。