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关键词： 发现教育   “双减”政策   教育策略   探索  

摘要： “发现教育”办学理念是我校适应契合基础教育事业发展进程中的具体历史背景,创立提出的新型教育思想理念。在“双减”教育政策实施背景下,各级学校开展学生教育培养工作,应当积极践行“发现教育”指导思想,寻求获取多方面教育实践效果,助力学生实现最佳成长发展。本文首先论述“发现教育”办学理念的提出背景,接续论述“发现教育”办学理念的实践策略,旨在为相关领域的研究人员提供经验参考。

关键词： 义务教育   财政经费   绩效评价   湖南省  

摘要： 财政性教育经费支出绩效是衡量一个地区教育发展水平的重要指标。采用DEA模型,对近五年来湖南省义务教育财政经费支出绩效进行分析,表明经费支出的规模效率还不够,整体绩效还有待进一步优化。基于此,湖南省应着力加大义务教育资金投入力度,构建科学的经费支出评价指标体系,优化财政性教育经费拨款制度,健全各级学校财务管理体制,打造多方共享的信息平台,培养高素质绩效评价专门人才,以有效提升财政教育经费支出绩效。

关键词： 特殊教育   小学数学   创新教学方法   教学实践   教学策略  

摘要： 在特殊教育的范畴内,面对小学生的数学教育需应对多样化的学生需求,存在着复杂挑战。本研究集中探讨了创新教育理念在这一领域内的渗透,特别是视觉辅助工具的融入、游戏化学习模式的采纳等策略,以期增强学生的学习动力及深化其数学认知能力。研究结果显示,上述新颖教学法显著促进了特殊学生的数学学习进程,同时激发了他们的学习热情。

关键词： “大思政课”   高等医学院校   劳动实践教育   协同育人  

摘要： “大思政课”建设与劳动实践教育在凸显实践导向、注重问题意识、关注教学实效、突出协同育人等方面存在内在一致性。高等医学院校要在把握劳动实践教育的政治性、思想性、社会性、实践性、专业性、协同性6重属性基础上,分析劳动实践教育存在的不足,通过规范学校劳动实践教育,注重对医学生的教育引导,加强与家庭沟通共建,做好与社会单位协同育人,充分发挥政府保障指导作用,将劳动实践教育与“大思政课”建设紧密结合,构建基于高等医学院校、医学生、家庭、社会及政府的“五位一体”劳动实践教育协同育人机制,共同促进医学生的思想政治教育和劳动实践教育的融合式发展。

关键词： 高职院校   教师队伍   红色资源   师德教育  

摘要： 红色资源是红色文化的具象表达,其精神内核高度契合师德教育的目标要求与价值指向,在高职院校师德教育中具有政治铸魂、精神激励、作风锻造、情操涵养等不可替代的价值功能。但当前,高职院校将红色资源融入师德教育的工作中仍存在一些不足。高职院校应从把握内在逻辑、拓展融入路径、创新融入形式、建立融入机制四个方面全面推进红色资源融入师德教育,引导教师坚定理想信念、厚植教育情怀,做到以德立身、以德立学、以德施教。

关键词： 虚拟仿真技术   城市轨道交通车辆   教学改革  

摘要： 随着科技的不断发展和人工智能技术的日益成熟,虚拟仿真技术得到了广泛关注,并在各个领域中逐渐普及。基于职业院校学生的学情及企业岗位职责所需,在专业教学中积极引入虚拟仿真技术,是职业教育提质培优的重要抓手。笔者结合城市轨道交通车辆技术专业的现状特点,分析了当前教学存在的问题,梳理虚拟仿真技术在城市轨道交通车辆技术专业教学中的应用,主要涵盖了基于虚拟仿真技术的“三教”改革研究、虚拟资源和实训平台建设、学科竞赛以及虚拟仿真技术如何助力双师型师资队伍,以期为虚拟仿真技术有效促进城市轨道交通车辆技术专业发展提供帮助。

关键词： 激励教育   教育惩戒   道德行为   赏识教育   惩戒权   理想的教育   作用与价值   学生犯错  

摘要： 一段时期以来,激励教育、赏识教育备受欢迎。加上家长动辄举报教师等事件,导致部分教师遇到学生犯错时不敢管、不愿管。然而,教师的职责在于对学生的人格发展和道德行为进行引导和规范;合理的惩戒有助于培养学生的责任感,磨砺学生的意志。可以说,摒弃惩戒的教育是“缺钙”的教育。当把戒尺还给教师,如何把握惩戒的尺度,发挥惩戒的作用与价值,是学校和教师面临的又一挑战。笔者结合教育实践谈四点看法。一、以法规为准绳,“敢用”要把握尺度目前,有些学校、教师对教育惩戒仍存在界限、尺度认识不清的问题,可能出现滥用、误用惩戒权现象。

关键词： 思政教育信息   微信平台   传播机制  

摘要： 文章从思政教育信息在微信平台传播的现状着手,分析思政教育信息在微信平台的传播机制要素包括传播主体机制、传播内容机制、传播渠道机制、传播用户机制。基于此,文章提出“提升传播主体的素质和能力”“创新传播内容,提高吸引力和教育性”“拓展传播渠道,增强传播效果”“关注用户需求,提高用户参与度”的优化思政教育信息在微信平台传播的策略,旨在提高思政教育信息在微信平台的传播效果,为新时代思政教育工作提供参考。

关键词： 网络生态   高职   思政教育  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,网络已成为社会生活中不可或缺的一部分,深刻改变着人们的学习、工作及生活方式。在高职教育领域,网络生态为思政教育带来新的机遇。构建适应网络生态的高职思政教育体系,是应对时代变迁、提升教育质量、促进学生全面发展的必然选择。通过深度融合网络技术与思政教育,旨在打造开放、互动、高效的思政教育新平台,为培养具有高尚品德、扎实技能及创新精神的高素质人才提供有力支撑。

关键词： 心理健康教育   中职学生   个人发展   心理机制   全面发展  

摘要： 本项研究核心关注的是心理健康教育在中职学生全面成长与发展中的影响与价值。中职学生因其特定的年龄阶段和学业压力,在学业、生活及情感方面面临诸多挑战。此时,心理健康教育的重要性凸显,它能有效协助学生们调整情绪,处理人际交往问题,提高自我认同感,从而保障学业的同时,助力中职学生们向更健全、更完整的个人发展前进。本研究通过文献调研与现场采访等方式采集资料,探讨心理健康教育在中职学生中的实践效果,并提出改进策略。