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关键词： 金融学   本科职业教育   人才培养   目标定位  

摘要： 随着经济的快速发展和资本市场的不断完善,金融行业竞争日趋激烈,金融机构对金融学专业毕业生的职业能力提出了更高的要求,金融学专业本科职业教育在人才培养方面面临新的挑战和机遇。部分高校在人才培养上存在培养目标不明确、专业布局与地方产业不适应、金融人才供应与企业需求不匹配、师资培训与高质量技能人才培养不一致等问题,导致人才培养和企业实际需求脱节,缺少企业所需的职业性和应用型特征性。因此,本文通过深入分析当前金融学专业本科职业教育人才培养的必要性、人才培养目标定位,并结合区域经济发展和当前金融行业的实际需求,指出人才培养存在的问题,进而提出了具有针对性的金融学专业本科职业教育人才培养建议,从而为地方经济产业发展提供高技能高层次金融人才。

关键词： 大学物理   线上线下   混合式教学   课程思政  

摘要： 本文根据大学物理课程目标,着眼于大学物理传统的教学中存在的“痛点”,提出适用于应用型本科院校的基于智慧树在线教育平台的大学物理混合式教学方案,通过采用教学模式的重构、教学内容的重塑以及考核方式的革新等举措,培养学生学习自主性,提高学生学习兴趣,进而提升教学质量。从而建立以教师为主导,学生为主体的教学模式,培养学生利用物理模型解决实际问题的能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

关键词： 教育信息化2.0   高校信息化   信息化全生命周期   管理问题  

摘要： 信息化项目管理在教育信息化2.0时代具有至关重要的地位,高校信息化项目管理涉及多个方面,包括项目立项、项目策划、项目执行、项目监控、项目收尾等,其管理重心在于信息化项目活动的系统化、科学化和规范化管理。为探讨高校在信息化项目管理领域的现状、问题以及相关实践策略,通过深入分析和案例研究,提出了一些有效的信息化项目管理策略,以帮助组织更好地实施信息化项目,提高项目的成功率。

关键词： 高职   学前教育专业   校企合作   人才培养模式  

摘要： 在社会不断发展、职业教育重点改革的背景下,高职院校迎来了千载难逢的发展机会,同时也面对着重大的压力和挑战。为了迎合产业结构调整、人才需求变革的趋势,高职院校应做出适当的调整和改革,这样才能不断地为社会输送应用型和复合型的人才。基于此,文章将以学前教育专业为例,对建构校企合作人才培养模式的必要性、具体策略和未来期望进行探索和分析,以期迎来高职院校人才培养工作的新发展。

关键词： 职业院校   思想政治   教育实践  

摘要： 本文主要以提高兵团职业院校思想政治教育实践实效性的方法为重点进行阐述,首先分析思想政治教育实践的重要性、思想政治教育实践的存在的问题,其次从加大对思想政治教育实践的重视力度、构建完善的监督考评体系、打造高素质师资力量、深入挖掘思政教育资源、科学制定教育目标以及确保组织策划的系统性几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资。

关键词： 健商理念   健康教育   疝气手术   自我管理能力   下肢静脉血栓  

摘要： 目的:探讨基于健商理念的健康教育对疝气术后病人自我管理能力及下肢静脉血栓(DVT)预防的影响。方法:2022年5月—2023年5月选取昆山市第二人民医院肝胆外科行疝气手术的112例病人为研究对象,采用随机数字表法将病人分为观察组及对照组,每组56例。对照组术后实施常规护理,观察组术后实施基于健商理念的健康教育,比较两组干预前后自我管理能力、DVT预防知识知晓率、病人下床活动依从率、DVT发生率及生活质量。结果:两组干预后自我管理能力总分、世界卫生组织生存质量调查表简表评分、术后下床活动依从率、DVT预防知识知晓率、DVT发生率比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于健商理念的健康教育可提升疝气术后病人自我管理能力及DVT预防知识,促使病人尽早下床活动,有效预防DVT发生,改善病人生活质量。

关键词： 回授法健康教育   同伴互助   下肢动脉硬化闭塞症   术后康复   应对方式  

摘要： 目的研究回授法健康教育配合同伴互助干预在下肢动脉硬化闭塞症患者术后康复中的应用效果。方法2022年收治的下肢动脉硬化闭塞症手术患者96例按随机数字表法分为对照组(常规健康教育)和研究组(在对照组基础上应用回授法健康教育配合同伴互助干预),每组48例。比较2组患者的负面情绪、心理弹性水平、应对方式、自护能力及下肢动脉病变严重程度。结果干预前,2组心理弹性量表(CD-RISC)评分、简易应对方式问卷(SCQC)评分、自护能力测定量表(ESCA)评分、踝肱指数(ABI)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组CD-RISC评分、SCQC积极应对方式评分、ESCA各维度评分及ABI均高于对照组,SCQC消极应对方式评分、SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论下肢动脉硬化闭塞症患者术后康复过程中应用回授法健康教育配合同伴互助干预,可有效改善患者的负面情绪及下肢动脉康复效果,提高患者的心理弹性水平及自护能力,使患者以更积极的态度面对疾病。

关键词： 心理资本   初中生   心理健康教育   教学策略  

摘要： 初中阶段是青少年成长过程中的关键时期,这个阶段的青少年身体发育十分迅速,而心理发展相对较慢,由此导致青少年身心发展处在一种不平衡的状态。这种不平衡容易引起青少年成长过程中的各种矛盾,从而影响其身心健康。心理资本是组织行为学和积极心理学领域的核心构念之一。研究表明:心理资本是一种动态的,可以通过后天培养的积极心理力量,有助于个体克服当前和未来最具压力的挑战,能显著预测个体良好的行为,与不良行为呈负相关。作为一种内在保护性心理因素,心理资本对于成长中的青少年具有积极的意义。因此,本研究以提升初中生心理资本为出发点,通过心理健康教育课这一有效渠道,在心理资本视角下进行初中生心理健康教育课的教学研究。

关键词： 乡村教育   学校定位   一所   守望者   不忘初心   校长   岁月不居   城镇化  

摘要： 岁月不居,时节如流。一晃,我在校长这个岗位上工作6年了。这6年,我深深体会到了做校长的酸甜苦辣,以及日常工作的烦琐、辛苦。一路走来,我且行且思,且思且做,只为肩上那份沉甸甸的责任。不忘初心,精心打造特色文化,持续提升学校的“软实力”这几年,教育形势变化很快。村小学生不多,但各种杂事缠身,对校长来说是很大的挑战。我一直在思考:在城镇化的汹涌大潮中,学校该如何生存?怎样发展?如何给自己的学校定位,提升学校的知名度?……思之良久,我的想法逐渐变得清晰。我认为,一所学校对不同发展阶段的定位,是纲的问题,纲举目张。

关键词： 全媒体时代   高校辅导员   思想政治教育   话语优化  

摘要： 在全媒体时代,高校辅导员思想政治教育话语优化既是时代发展之需,也是增强思想政治教育实效性之要,更是维护校园安全之基。当前,高校辅导员思想政治教育话语优化面临话语权式微、话语内容枯燥、话语方式陈旧、话语载体建设滞后等困境。文章从话语主体、话语内容、话语方式、话语载体等维度提出全媒体时代高校辅导员思想政治教育话语优化的实践之路,努力构建全媒体时代高校思想政治教育话语新模式,以增强高校辅导员思想政治教育话语的引领力、吸引力、感染力和传播力。