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关键词： 体育游戏   初中体育   体育教学   应用效果  

摘要： 本文旨在探究体育游戏在初中体育教学中的实际应用效果。通过分析体育游戏在当前初中体育教学中的实施现状,本文采用问卷调查和实验对比的方法,旨在提出一系列优化策略,并进一步评估这些策略在增强学生体育学习兴趣、提升身体机能、培养自主学习能力以及塑造体育品德等方面的实际成效。研究结果显示,体育游戏作为一种教学手段,能够显著激发学生的体育学习兴趣,促进其身体机能的全面发展,同时也有助于培养学生的团队协作精神。本文期待为初中体育教学提供新的理论依据与实践指导。

关键词： 人工智能   高等教育治理   外部治理   内部治理   伦理治理  

摘要： 人工智能已成为高等教育治理的关键技术工具,然而,在人工智能赋能高等教育治理的实践中仍面临政策制度和资源配置滞后、战略规划与文化建设欠缺、人际关系和技术工具被异化等现实挑战。为此,研究采用比较研究方法,关注并总结了近年来世界各国的治理实践:政府高度重视人工智能背景下的高等教育外部治理以“御外”;大学积极推进人工智能加持下的高等教育内部治理以“安内”;各方协同力行人工智能教育应用的伦理治理以“规制”。基于此,中国应借鉴国际经验作出人工智能赋能高等教育治理的中国选择:导控智能技术,构建契合时代语境的外部治理体系;拓展新质势能,激发高等教育内部治理动力;注重国内外合作,强化人工智能的伦理治理规范,进而形成中国特色的高等教育治理现代化方案。

关键词： 新媒体   艺术教育   教育信息   互联网传播  

摘要： 所有人向所有人传播的新媒体技术极大提升了传播效应,与带有文化普及性质的艺术教育相契合。应用新媒体开展艺术教育,可通过有效转化教育信息来应对教育者“缺席”现象。新媒体传播中的教育信息不止于制作电子版教学材料并上传至互联网,互联网传播注重受众体验,此时的信息传播不可等同于传统的知识传授。在传播视野中,学习者既是接受主体,也是学习主体;艺术既是传播信息,也是传播媒介。新媒体技术要在传递艺术信息、激活艺术媒介功能两方面激活学生主体性。

关键词： 心理健康教育   思想政治教育   协同育人  

摘要： 心理育人是高校思想政治工作“十大育人体系”之一,是立德树人工作的重要组成部分。为了应对高校德育工作中出现的新问题和挑战,我们需要从实际情况出发,结合思想政治教育和心理健康教育的实际情况,研究并探索高校思想政治教育与心理健康教育的协同育人机制。这是适应新时代发展要求的重要途径,也是培养优质人才、推动国家可持续发展的必要手段。深入探究二者之间的协同作用,最终实现两者的有机结合,助力思想政治教育与心理健康教育协同育人,对研究如何更好地培养全面发展的人,实现思政育人的目标与价值,推动大学生健康成长有重要的意义。

关键词： 小学科学   技术与工程教育   实践能力   解决问题能力   团队合作   沟通能力  

摘要： 技术与工程在科学课堂上的融合,为学生综合能力的培养提供了新的机遇。本文通过案例分析、方法策略探讨和实践性学习的重要性分析,揭示了技术与工程教育对学生实践能力、解决问题能力、团队合作与沟通能力的影响。案例研究表明,技术与工程教育的成功经验能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的学习动力和参与度。方法策略探讨指出,将技术与工程融入科学课堂,需要运用多种手段和策略,如利用现代教育技术、设计实践性活动、组织科技竞赛等,以提高学生的综合能力。实践性学习的重要性分析,强调了实践性学习在技术与工程教育中的价值。它能够给学生提供一个将理论知识应用于实际的机会,帮助学生更好地理解和掌握科学知识,培养学生的动手能力和解决问题的能力。总之,技术与工程在科学课堂的教育价值不容忽视。它能够促进学生的全面发展,为学生的未来职业发展和个人成长打下坚实的基础。

关键词： 生成式人工智能   游戏化教学   生成式课堂   提示设计  

摘要： 作为新一轮人工智能浪潮的新宠,生成式人工智能(AIGC)正在赋能课堂教学数字化转型。如何利用生成式人工智能助力游戏化教学设计与实施?本研究结合相应的实践案例,从游戏化教学情境创设、挑战性任务构建、游戏化教学活动编排、对话式学习活动组织、奖励机制设定和支持学习反思等方面探讨了策略设计,以期构建基于AIGC赋能游戏化课堂教学新样态。

关键词： 专业学位   研究生教育   教育质量   协同治理  

摘要： 囿于对传统治理的路径依赖,加之缺乏适恰的理论导引,我国专业学位研究生教育质量治理还存在“合力效应”欠缺、治理成效有限等突出问题。文章通过分析协同治理的内涵及其基本特征,深入探讨了专业学位研究生教育质量协同治理的契合逻辑,并立足宏观、中观、微观三个层面,对我国专业学位研究生教育质量协同治理体系进行系统性构建。

关键词： 《道德经》   教育   发展  

摘要： 《道德经》的深邃智慧在现代教育中的璀璨光芒。《道德经》以其深邃的哲学思辨,不仅揭示了宇宙万物的运行规律,也为现代教育提供了宝贵的思想启示。其“上善若水”的师道观,倡导教师如水般谦逊、包容与无私,以身垂范,引导学生自然成长;而“教化自正”的教学观,则强调教育应顺应自然,以无为而治,让学生在体验与思考中自我觉醒;至于“以无为用”的学生观,更是鼓励学生简化自我,以“空”和“无”的心态接纳新知,实现智慧的飞跃。这些思想不仅丰富了现代教育理论,更为培养全面发展、拥有完善人格的新时代人才指明了方向。通过《道德经》的启示,我们得以重新审视教育的本质,促进个体完满发展,共同迈向更加和谐与智慧的未来。

关键词： 新时代   法学教育   政治属性   教育强国   中国式现代化  

摘要： 政治属性是法学教育的基本属性。坚持党对法学教育的全面领导,坚持以习近平法治思想为根本遵循,培养德法兼修的高素质法治人才,助推全面依法治国和社会主义现代化国家建设的伟大实践,这是新时代法学教育政治属性的科学内涵与基本要求。加强新时代法学教育的政治属性是建设教育强国的必然要求,是新时代全面依法治国的目标任务和鲜活生动的法治新实践的必然要求,必须将政治属性贯穿法学教育的全过程,在领导力量、指导思想、师资队伍、教育内容、教育方法、育人环境等方面协同推进,培养高素质法治人才后备队伍,更好服务于法治中国和中国式现代化建设。

关键词： 素质教育   社会主义   核心价值观   高校学生   思政教育  

摘要： 在当代中国,社会主义核心价值观是全社会共同遵循的价值准则,也是大学生日常思想政治教育的重要内容。基于此,本文分析将社会主义核心价值观融入大学生日常思想政治教育的有效途径,旨在使社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行,科学开展相关的教学工作,构建完善的教育体系,不断优化相关的思政教育模式,培养出具备高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代青年。