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关键词： 数据新闻   数据可视化   短视频   新闻叙事学  

摘要： 随着可视化技术的发展与更新,促使数据新闻从单调的静态图文形式衍生出了更多的动态可视化形式。短视频这一载体也为数据新闻的创新提供了路径。在短视频形式数据新闻中,不仅可以将图文类数据新闻中的图表延展成为动态可视化矢量图,还可以配合解说、背景音乐为用户带来沉浸式体验。本文从叙事声音、叙事语法、叙事话语三个方面展开分析,并针对性地探究其面临的叙事困境。首先,在叙事声音方面,内容策划者仍占据着叙事者的主要组成部分,但数据正在慢慢成为故事讲述的主体。叙事者们更习惯使用零聚焦的视角来调动新闻素材,强化观点。其次,在叙事语法方面,短视频形式数据新闻通常情况下会在开篇利用新闻导语揭示新闻核心内容,但故事的讲述并非全部按照事件的时间线性发展顺序,而是对不同时空的内容进行多层次调动,使得数据故事的讲述方式更加偏向于组合多个数据模块,在每个模块中对单位时间的数据关系或趋势进行概括。建构事实的数据,最主要的来源为政府机构或政府间组织所发布的公开数据。最后,在叙事话语方面,半开放半透明的原始数据公开和描述性的数据表达是主要的数据处理方式,数据图表中的颜色的强对比与区分是凸显数据关系的主要方式。平静的语气与激昂的背景音乐是短视频形式数据新闻最常采用的听觉呈现方式。在叙事困境方面,叙事声音维度所面临的困境主要是在故事讲述过程中,叙事者与受众之间缺乏亲近性,沉浸式的内视角采取较少,为受众提供的个性化体验被削弱;在叙事话语这一维度所面临的困境主要是对社会问题关注不够,社会矛盾解决力不够的问题,同时也存在数据获取方式和来源单一的问题。在叙事话语这一维度上存在数据开放度不够,数据挖掘深度较低的问题;同时也没有很好把握视觉效果和内容的平衡;也还面临短视频平台运营能力不高,产品缺乏互动的困境。在叙事优化方面,短视频形式数据新闻需要丰富叙事视角的聚焦,提供个性化内容体验;增添数据获取渠道,深挖数据价值;加强对社会议题的关注,形塑建设性新闻议题,同时,还需要加强和创新短视频的交互方式,将故事的推进权交予受众;提升短视频平台运营的规范性,优化运营水平;也要把握视效与内容的配比,聚焦在故事的讲述质量上。

关键词： a互联网络  

ISBN: (纸本)9787522133041

关键词： 数据新闻   突发公共事件   澎湃“美数课”   内容建构  

摘要： 突发公共事件作为危机事件的重要组成部分,具有突发性、公共性及持久潜在性和等特点,它的产生发展能快速形成社会热点并引起社会公众的高度关注,是新闻传播报道重点关注的题材。数据新闻基于数据的分析和挖掘,以可视化呈现传递信息,在报道理念上契合了对突发公共事件报道的真实性、准确性和生动性等要求,它为突发公共事件的新闻报道提供了新的途径。澎湃新闻“美数课”栏目作为国内权威、传播面较广的网络媒体,对突发公共事件的报道具有代表性和典型性,其内容报道也极具探讨意义。为探究网络媒体突发公共事件中数据新闻报道的内容建构,本文以框架理论为研究基础,并结合坦卡特的框架清单分析取向展开研究,选取澎湃新闻“美数课”2019年1月1日到2022年12月31日所筛选出的232篇关于突发公共事件的数据新闻报道作为研究对象,通过定性与定量分析相结合,将突发公共事件具体的分析类目建构为报道数量、报道范围、报道时间、数据来源、报道主题、新闻标题、报道立场和可视化呈现这八类分别从外显表征的宏观层面和内隐表征的微观层面对其进行挖掘和分析。研究发现,就外显表征来看,澎湃“美数课”栏目对于突发公共事件的报道数量呈现逐年递增的态势、报道时间方面在报道时间方面注重平衡报道的深度和速度、报道范围上重点关注国内突发公共事件且兼顾国际视野及数据来源更侧重引用第三方权威数据。就内隐表征来看,报道议侧重于实时关注突发公共事件的动态、报道标题重在呈现新闻的关键内容、报道立场多为客观中立、可视化呈现形式多以静态信息图为主。在此分析基础上推导出该栏目在突发公共事件报道的内容建构的框架呈现主要有事实呈现框架、责任归因框架、知识科普框架和人文关怀框架,随后从社会、政治、媒介和受众四个层面论述其内容建构的成因,发现该栏目的内容建构存在选题的同质化、内容表达程式化及可视化呈现固化等不足,并从数据整合、数据挖掘及适配可视化呈现这三方面提出优化意见,以期更好地发挥澎湃“美数课”栏目在突发公共事件报道中的作用。

关键词： 人性化趋势   体育数据新闻   2022北京冬奥会  

摘要： 随着大数据时代的到来,各类新兴技术层出不穷,如云计算、虚拟现实、传感器等,这些新兴技术的发展不仅对整个人类社会产生了持久而深刻的影响,也牵引着传媒业的发展。随着新兴技术对用户的赋权,受众也不再是被动填鸭式的单向接受新闻信息,而是转变为具有主观能动性的用户,在这样的时代大背景下也对传媒业的新闻生产的质量和方式提出了更高的要求。所以,相较于传统以文字为主要载体的体育新闻报道,人们更加偏爱于具备可视化、互动化、数据化特征的体育数据新闻。本文从保罗莱文森“人性化趋势”理论视角出发,以2022北京冬奥会中的体育数据新闻案例为研究对象,使用案例分析法和内容分析法等研究方法,从数据来源、报道主题、报道属性、可视化类型、交互性程度等五个方面来对体育数据新闻在冬奥会中的应用实践进行分析研究。在研究过程中,笔者发现体育数据新闻将体育新闻报道的载体由文字转化为数据,利用数据可视化的形式,大大降低了用户的解码成本,利用各类新兴技术,不断优化传播媒介,从而最大限度上的提升体育数据新闻的传播效果,并且各大媒体平台还将传播的游戏观贯穿其中,为用户带来更加愉悦的阅读体验。但与此同时,体育数据新闻在发展过程中也存在静态可视化过多、专业复合型人才缺位、传受交互性不足、媒介使用单一、数据挖掘深度不足等问题。对此,体育数据新闻应丰富可视化形式,延伸感官体验、畅通用户反馈渠道,实现双向互动、深度挖掘数据,寻回新闻价值、建立产、学、研、竞人才培养系统,从多个维度共同发力,满足用户的多样化需求,提升传播效果,增强体育数据新闻的传播力、影响力、引导力和公信力。

摘要： 10月9日至10月13日,自治区广播电视科学技术委员会在大青山脉呼和浩特料木山顶,举办了为期5天的“创意短视频制作”专题培训班,培训班紧扣业务实际和行业发展需求,通过创新培训模式,有效推动学员短视频创作能力快速提升。局属事业单位40余名相关业务骨干、摄影和视频制作爱好者参加培训。一是创造培训条件。选择在高山台站中有一定代表性的706台举办,既有集广电综合传输业务的特色,又有厚重的坚守高山、创业奉献的广电精神,为学员学习创作提供了良好的资源条件。

关键词： 课堂监测系统   课程设计   网页设计与制作  

摘要： 在职业教育发展理念推动和政策支持下,中等职业教育深入研究并不断探索,教育环境逐步优化,职业教育课程设计和建设逐渐成为职业教育领域关注的焦点。在实地观察中职院校课堂学习情况过程中,发现中职学校的教学活动存在课堂学习环境不佳、教学流程固化等问题。为解决这些问题,论文以《网页设计与制作》课程为例,利用文献综述和调查和分析教学现状,构建融合课堂监测系统改善课堂教学环境。在课程设计中,确定教学目标、内容和环境,明确课堂监测系统应发挥的功能。基于计算机视觉技术开发课堂监测系统并融合到课堂教学中,分析和研究教学实施效果。论文主要内容如下:(1)研究了教学理论和关键技术。基于教学设计基础理论和系统开发关键技术的研究,结合文献查阅和资料整理,论述了课程设计和课堂监测的内容和意义,分析了系统实现关键的技术和方法。(2)分析了《网页设计与制作》教学现状、阐述了课程分析和构建。基于观察法分析了现阶段中职院校教学中存在的问题,并从教师教学、学生状态、课堂交互和教学对策四个方面分析了教学现状,然后从教学目标、教学内容和教学环境三个方面阐述了课程分析与构建;在课程分析与构建的过程中,明确了课堂监测系统应当发挥的作用,确定了课堂监测系统应实现的功能,保证课堂监测系统和教学活动有效融合。(3)设计并开发了课堂监测系统。基于课程设计的需求,论文详尽阐述了课堂监测系统的需求分析、系统设计及系统实现,系统设计包括概要设计、功能设计、工作流程,系统实现包括系统结构、学生端和教师端的界面设计与功能实现、服务器端的部署。(4)分析了融合课堂监测系统的课程实施及效果评价。课程实施前的准备阶段,从教学对象、教学设备、教学流程以及教学研究工具四个方面为《网页设计与制作》课程实施做好准备;课程实施时做好数据采集和整理工作;课程结束后,基于课堂观察记录、成绩统计和访谈结果,分析课堂监测效果、知识技能掌握和教学实践考核,发现融合课堂监测系统课程教学有助于改善教学氛围,提升教学成果,为中职课程建设提供一些借鉴和参考。

关键词： 互联网   课程思政   “网页设计与制作”  

摘要： 互联网技术的迅速发展为课程思政注入了新的活力与因子，两者的有机结合让“网页设计与制作”课程思政具有“立意通”的指引作用、“理艺通”的提升作用、“政技通”的强化作用，有助于提高教学效果。基于此，文章通过对“网页设计与制作”课程思政教学改革进行调查研究，深入分析了改革的重难点，明确了改革对于培养学生正确的价值观念、提高道德品质等的重要意义，教师应合理利用互联网技术的优势，善用思政元素、德育元素、人文素材开展“网页设计的基本概念”“超链接”“赏析网页任务”等课程教学，将思政教育与项目化教学和任务教学相结合，使专业课与思政课同向同行，从而推动课程思政教学改革走深走实。

关键词： 县级融媒体   数据新闻   可视化  

摘要： 浙江省县级融媒体运用大数据技术在数据新闻上进行了创新实践，新闻叙事由传统文字化转向数据可视化。本文对浙江省11家县级融媒体的数据新闻产品进行调查，发现浙江省县级融媒体在数据新闻可视化实践上的三大转向，同时归纳出单向直线型、双向动态型、组合立体型三种数据新闻可视化类别，并反思当前存在的不足之处。浙江省县级融媒体数据新闻可视化的发展，需要新闻记者加强对数据的挖掘和分析，制作具有深度的新闻产品，以增强县级融媒体的影响力。

关键词： 健康传播   数据新闻   可视化  

摘要： 大数据时代的到来,成了数据新闻发展的重要力量来源。近年来,数据新闻逐渐被应用于各种类型的新闻报道,如时政报道,灾难新闻报道,重大主题报道等。2019年末新冠疫情的暴发,让数据新闻在健康报道中的应用在各个数据新闻平台变得越来越广泛。可见,数据新闻为健康报道提供了新的思路。本论文包括绪论,正文,结语三个部分。绪论部分主要介绍论文的研究背景及意义,开展文献综述,说明研究方法与研究的创新点。正文部分的第一章,说明数据新闻与健康报道二者之间的联系。明确数据新闻、数据新闻可视化和健康报道的相关概念,在这基础上阐述数据新闻可视化与健康报道二者在融合中的适用性。第二章进行研究设计,以澎湃新闻“美数课”栏目中的健康类数据新闻为研究对象。采用定量内容分析法从数据来源与分析、报道议题、可视化图表、视图呈现与交互四个方面进行类目构建,来了解“美数课”栏目健康类数据新闻的可视化应用情况。第三章对“美数课”健康类数据新闻的可视化应用进行具体分析得出,在数据来源上,数据来源明确,且数据采集渠道多元;在数据分析上,具有一定的数据分析能力,多聚焦在健康问题描述与解读。在报道议题方面,多以宏观视角报道突发公共卫生事件,其他健康议题类型数量较为均匀。在可视化图表的选择上,图表类型丰富且有个性,形式贴合内容。最后的视图呈现与交互,主要采用静态可视化、动态可视化和交互可视化,分别呈现健康新闻。第四章结合上述分析,提出缺乏数据自采能和问题分析能力;议题分布不均,相关议题重复;静态可视化图表使用过多,文本叙事严重以及健康类交互不成熟四点不足。第五章针对其不足提出四点优化对策,以此来提升健康类数据新闻可视化作品的质量。最后研究发现,数据新闻实质上为健康报道提供了更为宏观的角度展示健康问题,健康问题通过数据新闻展现出来,更容易促进公众对健康信息的采纳和执行。但仍需在内容和技术层面共同努力,助力健康类数据新闻的发展。