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关键词： 数据新闻   可视化   《数字说》  

摘要： 新闻叙事是新闻信息生产的重要环节,大数据技术应用于新闻叙事,使新闻文本的话语建构发生了改变,叙事形式、叙事主体等都受到了影响.文章以学者何纯的新闻叙事的四个基本框架(叙事声音、叙事话语、叙事语法、叙事接受)为考察视角,对财新网的《数字说》中的优秀数据新闻作品内容进行分析,以期探索出融媒体时代对数据新闻生产实践的启示.

关键词： 纸质媒体   数据新闻   大数据   规范   报道安全  

摘要： 数据新闻具有直观、呈现形式多样等特点,受欢迎度高。信息化浪潮推动社会进入大数据时代,每时每刻产生的海量数据、日新月异的新媒体技术,为采写数据新闻提供了机遇,也对纸质媒体记者的业务素质提出挑战。新形势下,纸媒记者采写出高质量的数据新闻,需要遵守基本的规范要求,增强政治和理论修养,有针对性地提高知识、技能,方能提高数据新闻采写制作水平。

关键词： 数据新闻   三维融通   人才培养  

摘要： 数字技术的发展促使传媒行业面临重大变革,数据新闻的出现对新闻人才培养提出了新要求。为培养新闻人才“用数据讲故事”的能力,江西财经大学探索了“以实践为导向的三维融通”教学模式,即理论知识与经典作品融通、线下教学与线上实训融通和校内课堂与校外媒体融通。围绕“三维融通”对“例中学”“练中学”和“做中学”三大教学环节进行创新,将培养具有坚定马克思主义信念的复合型数据新闻人才落到实处,不仅有助于提升数据新闻人才的培养质量,也为其他专业人才培养提供借鉴意义。

关键词： 数据新闻   可视化   《数字说》  

摘要： 新闻叙事是新闻信息生产的重要环节,大数据技术应用于新闻叙事,使新闻文本的话语建构发生了改变,叙事形式、叙事主体等都受到了影响。文章以学者何纯的新闻叙事的四个基本框架(叙事声音、叙事话语、叙事语法、叙事接受)为考察视角,对财新网的《数字说》中的优秀数据新闻作品内容进行分析,以期探索出融媒体时代对数据新闻生产实践的启示。

关键词： 新媒体   数据新闻   项目教学法   实践教学  

摘要： 随着新媒体技术的全面发展,信息化时代和大数据浪潮使社会和企业对新闻学专业的学生提出了新要求,学生不仅要会采访写稿,还应掌握一定的数据能力,包括数据的挖掘和分析能力、数据可视化操作能力。但是地方本科院校新闻学专业学生面临计算机专业水平低下、数据挖掘和分析能力薄弱、数据可视化能力欠缺等困境。在现状分析的基础上,把项目教学法应用在数据新闻课堂中,将实践教学环节拆分为新闻选题、数据收集和分析、新闻可视化处理和发布三个项目。经过实践,在数据新闻课程方面,模块化项目教学方法效果显著,有利于提升学生对数据新闻制作能力。

关键词： 新媒体地图   数据新闻   地图   地图制图  

摘要： 传媒技术革命新阶段为地图传播领域带来新机遇,促使传统定向的“媒介-受众”关系转向多元共竞的“新媒介-用户”关系。在此背景下,将新闻传播学的数据新闻概念引入地图学中,对比分析新媒体地图与纸媒地图、电子地图之间的关联与差异,总结得到新媒体地图的三大特性,并以八二四研究所公众号为具体案例,研究地图在新媒体运营中的作用,提出消减犹豫区、增强即时体验、构造交流空间3种优化地图表达策略的可行性方法,旨在为其他新媒体地图设计提供实践参考。

关键词： 数据新闻   后人文主义   伦理   去人类中心  

摘要： 【目的】数据新闻结合数字技术与传统报道,重新定义了新闻传播的范式。在技术日新月异的背景下,需要思考数据在新闻中的角色,以及如何确保报道的真实性和公正性。【方法】概述了数据新闻的崛起及其伦理挑战,重点探讨了真实性、客观性、受众隐私及多元传播者间的伦理冲突,并从后人文主义视角深入分析。【结果】数据新闻在真实性和客观性上存在挑战,如数据完整性、算法偏误和数据可视化误导等。受众隐私权和多元新闻生产者间的话语权博弈也是核心伦理议题。【结论】后人文主义为数据新闻伦理问题提供了新视角,强调人与技术的互动。伦理的重新审视和人文价值的重塑对数据新闻的健康发展至关重要。

关键词： 数据新闻   ChatGPT   智能媒体   可视化  

摘要： 本文从数据新闻生产的角度探讨了将ChatGPT应用于数据新闻领域所带来的机遇与挑战。首先,ChatGPT能够在数据采集与清洗、数据分析与可视化以及数据解释与报道等方面提高效率,从而为数据新闻创作提速增效。其次,ChatGPT在这一领域的应用也面临一些潜在的技术挑战和伦理风险,主要表现在数据的真实性、数据解读的智能性以及版权和伦理等方面。因此,本文认为在当前的数据新闻生产实践中,应该将ChatGPT视为人类生产者的助手,加强人机协作,实现人机共生,共同推动数据新闻的发展。

关键词： 网页设计制作   图形图像处理技术   美观性   用户体验   速度优化  

摘要： 随着互联网的快速发展,网页设计不再局限于简单的文字和链接,而是更加注重视觉冲击和用户体验。图形图像处理技术提供了丰富多样的视觉元素(如高清图片、动画效果、视频等),可以增强网页的吸引力和交互性。通过图像质量的优化和特效和动画的合理使用,网页能够给用户带来更好的感官体验并为其留下深刻的印象。文章探讨了图形图像处理技术在网页设计制作中的应用,同时阐述了该技术在网页设计制作中的重要性和作用。

关键词： 课程教学   思政元素   创新创业   三位一体  

摘要： 网络与新媒体概论作为贵州工程应用技术学院广播电视学专业学生的专业必修课,融入思政元素是课程思政建设的必经之路。在网络与新媒体概论的教学过程中,探索出课堂教学为主渠道、思政元素为抓手、创新创业为延展的“三位一体”课程思政建设模式。在此模式的建设过程中,出现了课程评价主体单一、思政元素融入简单化、创新创业实践性弱等问题,因此,从顶层设计的思路上来看,专业教师需要进行系统全面的课程体系设计,不断提高个人思想政治素养,持续提升课程思政育人效果。