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关键词： 项目教学   理论与实践   任务案例   工学结合   岗位需求  

摘要： 为了迎接职业教育的各种挑战,尤其要适应'工学一体'化教学的改革要求,《网页设计与制作》专业课要采用项目化的教学手段,以学生为主体以教师为辅助完成各教学环节.在这个过程中要结合课程需要和岗位需求,选择合适的项目模块供学生学习,要充分调动学生的学习积极性,让他们明确自己在学什么、为什么学、学了干什么,让课堂成为学生实践的基地,让所学即所用.

关键词： 政治素养   处理信息能力   选稿能力  

摘要： 新闻内容作为媒介产品的主体,其中包含各个领域,例如生活、社会、文化、经济、时事等信息,为新闻传播提供海量资源.本分分析了网络新闻编辑应当具备的职业素质,并且提出了优化的具体措施,以期为新闻工作者提供参考性建议,提高职业素质与创新能力,编写高质量新闻,吸引更多读者,从而促进网络新闻的发展.

关键词： 超文本标记语言   程序设计   网页制作工具  

ISBN: (数字)9787115523242 ISBN: (纸本)9787115523242

摘要： 全书共12章，第1到4章主要讲解了HTML5与CSS3的基础知识;第5到8章分别讲解了盒子模型、列表与超链接、表格与表单、DIV+CSS布局;第9到11章分别讲解了HTML5和CSS3的新特性，包括多媒体的嵌入、过渡、变形、动画、Canvas、本地存储，这些内容可以帮助读者掌握HTML5和CSS3的新特性。第12章为实战项目，带领初学者开发一个包含首页和多个子页面的中型网站，进一步巩固所学知识。

关键词： a多媒体技术  

ISBN: (纸本)9787121394881

关键词： OBE理念   对分课堂   新媒体概论   应用型人才培养  

摘要： 《新媒体概论》传统以教师为中心的授课方式,不仅与应用技术型大学应用型人才培养目标背离,也不符合当前互联网时代知识高速更新迭代的要求。本文基于OBE理念和对分课堂教学模式,希望能够以学生能力培养为导向,探索出一条适合成长于互联网时代大学生们的强化能力的教学模式。

关键词： PBL学习模式   高职   《网页设计与制作》   教学  

摘要： PBL学习模式在《网页设计与制作》中的应用极大地丰富了传统的教学课堂,同时也符合学生现代化的思维和学习模式.通过不同教学模式的结合,可以很好地培养学生的自学能力、实践能力等.PBL学习模式顺应了时代潮流,使教师能灵活教学,使学生能自主学习,对提高高职院校的教学质量起到了良好的推动作用.

关键词： 澎湃新闻   大数据   数据新闻   可视化  

摘要： 数据新闻作为一种创新型的新闻报道方式,成为近十年来媒体不断关注和实践的领域。为了进一步了解国内媒体在数据新闻报道中的生产机制和实践水准,本研究选择了国内代表性媒体——澎湃新闻,对其数据新闻报道中秉持的生产理念和特征进行研究。本研究以内容分析为主要研究方法,以澎湃新闻2017-2019年三年发表的432篇原创数据新闻为分析单位,通过对其报道内容进行量化分析总结出澎湃数据新闻生产理念;同时,对澎湃数据新闻在数据应用、可视化制作、叙事模式三个方面的特征表现进行研究。量化研究后,笔者对澎湃新闻的数据新闻生产理念概括如下:报道选题关注社会、贴近民生,报道范围注重国内,兼顾国际,报道立场客观公正。生产特征方面,澎湃的数据新闻报道表现如下:数据使用以二手数据的使用为主;可视化表现以简洁、清爽为特色,注重提供交互式阅读体验;叙事上以中心线串联式的线形模式为主要方式。在得出上述研究结论的基础上,本文还结合当前传播背景对澎湃新闻的数据新闻表现进行了成因分析;并在洞察国内外优秀数据新闻制作经验的基础上对澎湃新闻的数据新闻生产提出了几点思考。本研究是对澎湃新闻的数据新闻生产理念和特征进行的一次较为全面和深入的研究,研究样本丰富,研究结论较为客观,为读者了解澎湃新闻及国内媒体数据新闻生产经验提供了参考。

关键词： 网络发展   新闻编辑   现状   创新  

摘要： 网络新闻传播以及网站的建设与发展对编辑人员提出了更高的要求,既要提高创新意识,又要培养他们的创新能力.本文先对目前网络新闻编辑现状进行分析,并在此基础上就如何加强创新发展提出几点认识与建议,以供参考.

关键词： 数据新闻   视觉修辞   修辞策略   话语生产  

摘要： 大数据时代为许多领域都带来了变革,新闻传播领域亦如此,数据新闻就是在大数据时代的背景下应运而生的。我国数据新闻研究与实践相对于国外起步较晚,还处于发展的初级阶段,尽管如此,国内媒体也在借鉴国外经验和自我探索的基础上,纷纷展开数据新闻实践。基于此,本文选择了网易《数读》、新华网《数据新闻》和澎湃《美数课》三家媒体作为研究对象,运用内容分析法和个案研究法,以质化和量化结合分析的方式探究我国数据新闻的修辞话语实践,主要从视觉修辞语法到视觉修辞话语展开具体分析。首先,对这三家媒体的数据新闻报道进行视觉修辞语法分析,探究我国数据新闻的微观话语生产的视觉修辞策略,分析得出我国数据新闻主要使用了数据、关系、时间、空间、交互五种修辞策略,实现了从数据选择到关系建构的可视化呈现,我国数据新闻通过数据的选择、时间线的设计、地志空间的使用、交互设计来重构数据关系,以此达到某种修辞意图。当然,这些修辞策略在使用过程中也存在不合理的情况,所以在具体的实践过程中要避免数据选择的逻辑性问题、简单归因甚至错误归因问题以及对可视化呈现过程中出现的特定情况的解释说明。其次,在视觉语法分析的基础上进一步展开视觉修辞话语分析,即使用上述五种修辞策略达到的修辞意图问题。分析发现,我国数据新闻视觉修辞话语实现了区别于传统新闻报道的话语实践和社会实践,即在作为话语实践层面,利用视觉修辞语法策略实现视觉标出、认知重建以及平衡话语秩序,从而传达隐性话语,建构理性话语空间;在作为社会实践层面,一种新权力形态——数据话语权的出现为我国话语权的建设助力。最后,数据新闻作为一种新的报道样式,未来如何发展并推动新闻业发展,更好服务于人民与社会,本文从技术引领、社会导向到人才建设进行了讨论,我国数据新闻要在技术变革的引领下进一步创新报道形式,丰富新闻生产形式,从而实现社会导向,助力国计、关注民生,同时还要推进数据新闻人才队伍建设,提高新闻从业者的数据素养,以此来推动我国新闻业的不断发展和繁荣。

关键词： 中职学校   电子商务   网页设计与制作   教学反思  

摘要： 《网页设计与制作》是中职学校电子商务专业的一门重要课程,亦是一项核心技能,同样也是一门将综合性与交叉性聚集为一体的课程,然而在现如今的教育教学过程中仍然存在各类问题.故而,本文简要阐述了电子商务专业《网页设计与制作》课程教学存在的一系列问题,并提出电子商务专业《网页设计与制作》课程教学变革可行性策略,以供参考.