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关键词： 专创融合   广告课程   教学改革  

摘要： 广告产业的转型升级对创新创业人才需求日益旺盛,高校广告教育应积极探索“专创融合”培养模式,构建专业实践能力与创新素养相融合的课程体系。本文聚焦“广告创意与策划”教学改革实践,通过明确突出实践的课程定位,丰富课堂教学方法,改革课程考核与评估,打造具有双创意识的教学团队,发挥思政元素的价值引领,培养创新创业能力强的高素质广告人才,促进广告专业教学与创新创业教育深度融合。

关键词： 高产作者   教学教研   办刊宗旨   论文写作技巧   一线教师   教育教学策略   前沿知识   教师专业发展  

摘要： 《生物学通报》创刊于1952年,自创刊之日起,便以服务中等生物学教育教学为办刊宗旨。一线教师在教育教学过程中起着关键性作用,为更好地助力一线教师专业发展、教学教研能力提升,本刊与橘园洲书院合作,共同打造线上学习、交流平台,录制《生物学通报》系列品牌课程。围绕期刊主要栏目设置,本刊聘请编委、行业内专家及高产作者、优秀教师做客直播间,讲授专业领域前沿知识、基础教育教学策略,以及优秀教学案例分享、教研论文写作技巧交流等。

关键词： 先验现象学方法论   地方品牌   色彩研究  

摘要： 本文旨在通过探究胡塞尔所提出的先验现象学方法论,论证先验现象学方法论在地方品牌色彩研究中应用的适用性。进而运用先验现象学方法论所提出的方法步骤,提出对地方品牌色彩本质研究的三个应用维度:直观感知、多维知觉、本质综合。以这三个维度分别回应了研究中的三个问题:“如何消除认识偏见”“如何联系复杂现象”“如何描述地方色彩”。为地方品牌色彩研究提供了一种更为深入的研究途径,使研究者进一步理解地方品牌色彩的内在结构和共性特征,对其理论概念及实践应用有更清晰的认知。

关键词： 重点课程   展示空间设计   环境艺术设计专业   营销学   建筑设计   造型设计   功能需求   广告学  

摘要： 展示空间设计是环境艺术设计专业的重点课程之一,其致力于教导学生学习如何规划、设计空间的布局划分及功能分区等,从而达到展示空间环境与氛围的目的。展示空间设计是一门集技术与艺术为一体的课程,其课程内容较为丰富,不仅涉及建筑设计、空间陈列设计,而且涵盖造型设计、视觉传达设计,以及广告学、材料学、营销学等诸多内容,要求学生综合运用多科知识来设计一个既满足功能需求又具有艺术创意的展示空间。

关键词： 广告学   一流课程   翻转课堂   课程思政  

摘要： 近年来,数字广告产业迅速发展,应用型高校广告学专业传统的广告人才培养模式已经无法适应数字时代的广告行业对广告人才的新需求,唯有进行教学改革与创新,加强一流课程建设,才能培养出符合我国现今广告行业需要的专业人才。重点研究数字时代广告学专业一流课程建设与实践,从课程的建设历程、课程教学改革需要解决的重点问题、课程内容与教学资源更新、达成课程目标的途径与措施、课程成绩考核方式改革等方面进行分析,结合课程教学案例分析提出广告学专业一流课程建设的方法,形成操作性强、可推广的教学模式,为广大高校相关专业课程建设研究与实践提供借鉴和参考。

关键词： 数字化   全方位   新文科  

摘要： 数字化背景下广告行业环境发生了深刻的改变,与此同时广告人才的培养也面临着新的挑战,为了满足社会对于广告人才的需求,高校广告学专业的人才培养必须进行与时俱进的改革。文章通过数字化背景下广告人才的环境分析和素质需求实证研究,得出数字化背景下广告行业对于人才基本能力的需求,以需求为导向,结合新文科、一流课程导向和课程思政的教育理念,确定“三足鼎立”的育人导向,对标广告行业数字化的人才培养定位,提出了“三力合围”的课程体系和“四多理念”的教学设计,进而构建数字化背景下广告学专业全方位育人的体系。

关键词： 广告学   教育研究   动力机制   知识生产  

摘要： 自改革开放以来,我国广告学高等教育研究的知识生产经历了酝酿期、起步期、发展期和求变期四个阶段。1979~1996年为蓄力待发的酝酿期,彼时广告学高等教育初兴,相关研究成果稀少;1997~2005年为白手拓荒的起步期,广告教育的学术成果陆续涌现,知识生产体系初现;2006~2015年为精耕细作的发展期,学术规模与深度兼具,研究主题呈多热点散发;2016年至今为突破自新的求变期,知识生产面临全新挑战,亟需探寻新的方向。在这一演进历程中,“大学”、“产业”和“政府”三元动力机制始终贯穿其中,共同建构了以功用教育为导向的学术生产场域。“政府”发挥了最核心的外在规制力量,“产业”和“大学”则提供了直接动力和资源支持。但在不同时期,这三者的影响路径和力度存在明显差别。

关键词： 供应链   家居生活   童装品牌   小作坊   发展转型   组合拳   成衣生产   优化产品结构  

摘要： 从小作坊发展到近百人团队,从面料供应链到成衣生产再到国内一线童装品牌优质服务商,浙江巨瑞服饰有限公司在总经理毛承学的带领下不断发展转型。企业深耕棉品行业,持续优化产品结构,创立“妈咪印象”品牌,打造儿童棉品家居生活馆,成为棉品行业的领先品牌。

关键词： 教学教研   办刊宗旨   一线教师   教师专业发展   生物学教育   能力提升   教育教学过程   交流平台  

摘要： 《生物学通报》创刊于1952年,自创刊之日起,便以服务中等生物学教育教学为办刊宗旨。一线教师在教育教学过程中起着关键性作用,为更好地助力一线教师专业发展、教学教研能力提升,本刊与橘园洲书院合作,共同打造线上学习、交流平台,录制《生物学通报》系列品牌课程。

关键词： CIPP模式   广告   课程思政   评价体系  

摘要： 随着课程思政教学改革不断深化,如何客观准确地评价课程思政教学效果成了亟待解决的问题.基于美国教育评价家斯塔弗尔·比姆倡导的课程评价模式(简称为CIPP模式),以安徽科技学院"广告学"课程思政建设为契机,构建"广告学"课程思政教学效果评价指标体系,并用于具体的课程思政评价中,提出加强师资队伍建设、加大课程思政经费投入、积极拓展课程思政教学新场景等建议,为改进课程思政教学质量,提高教学效果提供有益的参考.